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全國鄉村建設運動概況 版權信息
- ISBN：9787520317511
- 條形碼：9787520317511 ; 978-7-5203-1751-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
全國鄉村建設運動概況 本書特色
《全國鄉村建設運動概況》由許瑩漣、李竟西、段繼李編述，山東鄉村建設研究院1935年出版發行。編述者在“自序”中說：“鄉村建設運動無疑地已經形成了今日社會運動的主潮，我們只要看各地機關團體的蓬勃興起，就可以知道這不是一時一地或幾個人的偏見問題。我們知道社會運動的形成，完全根據現實社會的客觀條件，形勢所趨，好惡無與，所以當這個潮流正在澎湃涌躍的今日，凡是關心國家民族前途的人，都不應當把它輕松的放過去，我們應當平心靜氣，從切實處著想，看看國家民族的歷史文化，看看現實社會的破碎支離，考量一下未來社會的前途，再批評一下各種各樣的救國意見，然后再把鄉村建設運動的各種理論與方法細細的用一番心，大概多少會給自己一點路子，一點自信，一點力量的。”本次編輯，以山東鄉村建設研究院1935年版本，收入《20世紀“鄉村建設運動”文庫》。 《全國鄉村建設運動概況》具體分為山東鄉村建設研究院、中華平民教育促進會定縣實驗區等內容。
全國鄉村建設運動概況 內容簡介
本書為山東社會科學院主編的《20世紀前期鄉村建設文庫》叢書之一種，本文庫主要收集20世紀前期國內有名的學者關于鄉村建設的著作，有梁漱溟、千家駒等人的，共10集。本書為第八集，收集了20世紀前期有名的鄉村教育專家梁漱溟以及當時有名的鄉村建設專家們的論文。本書是梁先生等人的早期著作，由山東社科院負責解決版權問題。
全國鄉村建設運動概況 目錄
上部
**編 山東鄉村建設研究院
**章 梁漱溟先生與鄉村建設理論
**節 鄉村建設運動家梁漱溟先生
第二節 鄉村建設理論提綱
第三節 建設人類社會之四大原則
第二章 研究院
**節 概況
第二節 人才訓練
第三節 農業之改良與推廣
第四節 衛生院
第三章 **分院
**節 緣起
第二節 組織與經費
第三節 人才訓練
第四章 鄒平實驗縣
**節 試驗區與縣政建設實驗區
第二節 鄒平縣政建設實驗計劃
第三節 縣政府之改革
第四節 由鄉農學校到村學鄉學
第五節 自衛訓練
第六節 農村金融流通處
第五章 菏澤實驗縣
**節 設立緣起及其實驗計劃
第二節 縣政組織之改革
第三節 整理財政
第四節 鄉農學校
第五節 城鎮公所與市民學校
第六節 縣立醫院
下部
第二編 中華平民教育促進會定縣實驗區
**章 由平民教育到鄉村建設
第二章 四大教育與三大方式
第三章 定縣
第四章 六年計劃與工作原則
第五章 實驗工作概述
**節 調查工作
第二節 文藝教育
第三節 生計教育
第四節 衛生教育
第五節 公民教育
第六節 學校式教育
第七節 社會式教育
第六章 研究院與平教會
附 涿縣平民教育促進會
第三編 江蘇省立教育學院
**章 概況
**節 旨趣
第二節 民眾教育與鄉村建設
第三節 組織
第四節 經費
第五節 人才訓練
第二章 實驗工作
**節 研究實驗部
第二節 三年之黃巷民眾教育實驗區
第三節 三年之高長岸民眾教育館
第四節 北夏普及民眾教育實驗區
第五節 惠北民眾教育實驗區
第六節 南門實驗民眾教育館與實驗民眾學校
第七節 一種值得注意之收獲
附 江蘇省立俞塘民眾教育館
第四編 中華職業教育社之農村事業
**章 中華職教社農村事業之起源
第二章 中華職教社改進農村事業之宗旨及其實施辦法
第三章 所及范圍
第四章 對農村事業之三點意見
第五章 事業概況
**節 徐公橋農村改進試驗區
第二節 黃墟農村改進試驗區
第三節 善人橋農村改進區
第四節 顧高莊農村改進區
第五節 善慶農村小學校
第六節 諸家橋農村試驗學校
第七節 中華新農具推行所
第八節 上海漕海涇農學團
第九節 昆山縣自治實驗區
**編 山東鄉村建設研究院
**章 梁漱溟先生與鄉村建設理論
**節 鄉村建設運動家梁漱溟先生
第二節 鄉村建設理論提綱
第三節 建設人類社會之四大原則
第二章 研究院
**節 概況
第二節 人才訓練
第三節 農業之改良與推廣
第四節 衛生院
第三章 **分院
**節 緣起
第二節 組織與經費
第三節 人才訓練
第四章 鄒平實驗縣
**節 試驗區與縣政建設實驗區
第二節 鄒平縣政建設實驗計劃
第三節 縣政府之改革
第四節 由鄉農學校到村學鄉學
第五節 自衛訓練
第六節 農村金融流通處
第五章 菏澤實驗縣
**節 設立緣起及其實驗計劃
第二節 縣政組織之改革
第三節 整理財政
第四節 鄉農學校
第五節 城鎮公所與市民學校
第六節 縣立醫院
下部
第二編 中華平民教育促進會定縣實驗區
**章 由平民教育到鄉村建設
第二章 四大教育與三大方式
第三章 定縣
第四章 六年計劃與工作原則
第五章 實驗工作概述
**節 調查工作
第二節 文藝教育
第三節 生計教育
第四節 衛生教育
第五節 公民教育
第六節 學校式教育
第七節 社會式教育
第六章 研究院與平教會
附 涿縣平民教育促進會
第三編 江蘇省立教育學院
**章 概況
**節 旨趣
第二節 民眾教育與鄉村建設
第三節 組織
第四節 經費
第五節 人才訓練
第二章 實驗工作
**節 研究實驗部
第二節 三年之黃巷民眾教育實驗區
第三節 三年之高長岸民眾教育館
第四節 北夏普及民眾教育實驗區
第五節 惠北民眾教育實驗區
第六節 南門實驗民眾教育館與實驗民眾學校
第七節 一種值得注意之收獲
附 江蘇省立俞塘民眾教育館
第四編 中華職業教育社之農村事業
**章 中華職教社農村事業之起源
第二章 中華職教社改進農村事業之宗旨及其實施辦法
第三章 所及范圍
第四章 對農村事業之三點意見
第五章 事業概況
**節 徐公橋農村改進試驗區
第二節 黃墟農村改進試驗區
第三節 善人橋農村改進區
第四節 顧高莊農村改進區
第五節 善慶農村小學校
第六節 諸家橋農村試驗學校
第七節 中華新農具推行所
第八節 上海漕海涇農學團
第九節 昆山縣自治實驗區
展開全部
全國鄉村建設運動概況 作者簡介
許瑩漣，他是鄉村建設運動發起人梁漱溟的得意弟子，湖北鄉村建設運動的首創者。許瑩漣在山東齊東法院工作時，梁漱溟先生正在鄒平籌備"山東鄉村建設研究院"。后來，許瑩漣從該院訓練部主任陳亞三處得知該院辦學宗旨和內容，于是數次與梁漱溟書信聯系，訴說了自己的矛盾心情和去山東參加研究部學習的決心。梁收閱后，立即復函，對他的愛國熱忱大加贊賞，并歡迎他積極報名應考，還隨函寄贈若干刊物助其學習。同年冬，許瑩漣借從南陽回荊門葬父的機會開始辭職，獲準后立即取道北京轉山東鄒平應試，被錄取為鄉村建設研究院研究員，并于1935年夏畢業。
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