包郵大學學科地圖叢書特殊教育學學科地圖/方俊明方維慰

作者：方俊明方維慰

出版社：北京大學出版社出版時間：2020-10-01

開本： 16開 頁數： 244

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版權信息
本書特色
內容簡介
目錄
作者簡介

大學學科地圖叢書特殊教育學學科地圖/方俊明方維慰版權信息

ISBN：9787301317174
條形碼：9787301317174 ; 978-7-301-31717-4
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
教材
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研究生/本科/專科教材
>
文法類

大學學科地圖叢書特殊教育學學科地圖/方俊明方維慰本書特色

《特殊教育學學科地圖》是“大學學科地圖叢書”中“教育學與心理學系列”中的“特殊教育學分冊”。該書系統介紹了特殊教育學的整體概貌、發展歷程、重要理論、核心概念和關鍵術語、研究方法、學科前沿、代表人物等內容，全面展現了特殊教育學的學科整體框架和基本內容，展示了特殊教育學的整體學科圖景。該著可以幫助讀者系統、便捷地把握特殊教育學的基本學科概況，是一本內容全面、富有深度的特殊教育學學科指南，具有一定的學術參考價值。

大學學科地圖叢書特殊教育學學科地圖/方俊明方維慰內容簡介

《《特殊教育學學科地圖》是“大學學科地圖叢書”中“教育學與心理學系列”中的“特殊教育學分冊”。該書系統介紹了特殊教育學的整體概貌、發展歷程、重要理論、核心概念和關鍵術語、研究方法、學科前沿、代表人物等內容，全面展現了特殊教育學的學科整體框架和基本內容，展示了特殊教育學的整體學科圖景。該著可以幫助讀者系統、便捷地把握特殊教育學的基本學科概況，是一本內容全面、富有深度的特殊教育學學科指南，具有一定的學術參考價值。

大學學科地圖叢書特殊教育學學科地圖/方俊明方維慰目錄

**章特殊教育學學科概述
**節特殊教育學學科定位
第二節特殊教育學學科前沿

第二章特殊教育學學科發展歷程
**節古代特殊教育的萌生
第二節近代特殊教育的興起
第三節現代特殊教育的發展
第四節當代特殊教育的發展趨勢

第三章特殊教育學核心概念
**節特殊教育的對象
第二節特殊兒童的評估與鑒定
第三節特殊教育的目標與機構
第四節特殊教育的模式

第四章特殊教育學關鍵術語
**節特殊教育思想與理念
第二節特殊兒童的身心發展
第三節特殊兒童的教育與教學
第四節特殊教育常用的測驗與量表
第五節特殊教育師資與專業人才培養
第六節特殊教育管理

第五章特殊教育學學科代表人物
**節聽障教育代表人物
第二節視障教育代表人物
第三節智障教育和工讀教育代表人物
第四節中國近現代特殊教育代表人物

第六章特殊教育學學科理論基礎
**節科學人文主義
第二節身心關系與特殊教育
第三節特殊教育的隔離與融合之爭
第四節特殊教育學的研究原理和方法

第七章特殊教育學支持保障體系
**節特殊教育立法與政策支持
第二節特殊教育師資與專業支持
第三節特殊教育信息化與資源保障
第四節特殊教育的社會支持

第八章特殊教育學主要專業組織、學術期刊和網絡資源
**節特殊教育學主要專業組織
第二節特殊教育學主要學術期刊
第三節特殊教育學相關網絡資源
參考文獻
附錄
后記

展開全部

大學學科地圖叢書特殊教育學學科地圖/方俊明方維慰作者簡介

方俊明：華東師范大學教授、博士生導師，特殊教育研究所所長，《中國特殊教育》副主編。主要研究領域為心理學、特殊教育學等。著有《認知心理學與人格教育》《心理學、教育學的研究原理與方法》《當代特殊教育導論》《特殊教育學》等。方維慰：江蘇省社會科學院研究員；理學博士。著有《區域信息化的空間差異與發展模式》等著作。

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