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學生發展叢書開啟學生的數學思維 版權信息
- ISBN：9787303265053
- 條形碼：9787303265053 ; 978-7-303-26505-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
學生發展叢書開啟學生的數學思維 內容簡介
本書從發展學生思維的角度切入，在課程改革大背景下對馬芯蘭數學教育思想的內涵及價值進行了系統的闡述。馬芯蘭數學教育思想的基本理念有兩點：一是給核心概念以核心地位，構建良好的知識結構；二是在基本概念和技能基礎上，通過思維訓練，培養學生的數學能力和創新能力，并提出了獨到的“滲透、遷移、交錯、訓練”的縱橫貫通的課堂教學方式，使基本理念落到實處。在此基礎上，對馬芯蘭數學教育思想進行了深入的認識，提煉出了 “結構化思維”和“理解的學習”兩大特色，并從數學本質、數學思想方法、數學知識的邏輯關系、創造性思維的培養等不同角度進行了闡述。本書約10萬字，以完結形式交稿。（備注：本書叢書名為“學生發展叢書”）
學生發展叢書開啟學生的數學思維 作者簡介
馬芯蘭，數學特級教師，享受國務院政府特殊津貼專家，全國勞動模范，全國五一勞動獎章獲得者，全國巾幗建功標兵，黨的十四大、十六大代表等。現任北京市朝陽區星河實驗小學校長。孫佳威，高級教師，北京市小學數學學科帶頭人，獲中國教育學會小學數學教學專業委員會先進工作者，課程教材研究所優秀教研員。
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