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包郵 大作家給孩子的文學課:小鴨游大城
作家、翻譯家韋葦教授親選親譯親撰，給孩子們的全球兒童文學啟蒙課，賦予每個孩子閱讀和寫作的力量。
作者：韋葦
所屬叢書：
大作家給孩子的文學課
開本：
16開
頁數：
160
本類榜單：中小學教輔銷量榜
¥10.4(3.5折)?
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大作家給孩子的文學課:小鴨游大城 版權信息
- ISBN：9787556253296
- 條形碼：9787556253296 ; 978-7-5562-5329-6
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
大作家給孩子的文學課:小鴨游大城 本書特色
適讀人群 ：8-12歲
◆作家、翻譯家韋葦教授親選親譯親撰，113篇傳世經典 + 113篇溫情解讀，給孩子們的全球兒童文學啟蒙課，賦予每個孩子閱讀和寫作的力量。
◆全套6冊，6個主題，薈萃全球精品，高起點、全方位的兒童文學讀本。風格多樣：或輕松幽默，或溫馨感人，或飽含哲思，或純真有趣……文體豐富：童話、寓言、小說、散文、故事等各種文體結合。
◆每一冊，選文都是經典，有廣度、有深度、有活力，久經歲月沉淀的經典讀本。面向全球著名童書作家，涵蓋眾多經典名著名篇；眾多文章被選入各級語文教材、閱讀理解范文庫；流傳久遠仍保有活力，影響了數代人童年的經典。
◆每一篇，翻譯都見匠心，外文原版直譯，兼顧時代性、本土化的中國兒童譯本。86歲高齡的翻譯家、作家韋葦老師親譯，真實體現原作風貌的同時，顧及作品的時代性和閱讀的趣味性，進行了適當的本土化改動，完全符合中國孩子的閱讀趣味。◆每一句，解讀都含溫情，引讀、解讀，幫孩子打開經典、打開世界的多功能讀本。以閱讀經典文本為依托，以寫作為出發點和歸宿點，通過細心引導、深入解讀，賦予更多功能，從整體上提升孩子的讀寫綜合能力，給孩子實實在在的幫助。
◆每一頁，設計都為孩子，大行距、大字號、大彩圖，圖文并茂的精致讀本。超大行距，與教材課文相同；大字號，與教材課文相近；手繪彩色插圖，圖文并茂；小16開，每冊160頁，彩色印刷，輕重合適。一切，都為了給孩子更好的閱讀體驗。
大作家給孩子的文學課:小鴨游大城 內容簡介
讓孩子品讀世界各國經典兒童文學名篇，并對這些名篇進行精當、易懂的解讀，是開闊孩子閱讀、認知視野，培養孩子的文學素養和語文素養*有效的方式。本套書由文學史家、詩人、學者、翻譯家、教授韋葦老師編著，由韋葦老師精心挑選全球范圍內的各類兒童文學精品，并配上精當、獨到、易懂的解讀文字，美文與解讀文字相輔相成，靈動的文字與彩色插圖相輝映，既能對孩子進行美感教育、思想教育、情感教育，又能提升孩子的整體素養，讓經典給孩子的人生打底，讓經典點亮孩子的心燈，讓經典夯實孩子的閱讀、寫作基礎，奠定孩子一生成長的基石。本冊收錄有《小鴨游大城》《變成什么好》《女巫》《小象巴波》《窗前的碗豆花園》《小王子星際旅行記》等與動植物相關的暖心故事。
大作家給孩子的文學課:小鴨游大城 目錄
走入文學課堂
變成什么好 …………………………………………… 003
世界上只有小巴勒一個人 …………………………… 010
小鴨游大城 …………………………………………… 018
小王子星際旅行記 …………………………………… 034
臭烘烘的王冠 ………………………………………… 048
寶葫蘆 ………………………………………………… 055
第二輯 品讀文學經典
好樣兒的杰米 ………………………………………… 063
小象巴波 ……………………………………………… 074
窗前的豌豆花園 ……………………………………… 080
魔 女 ………………………………………………… 085
鼠人司徒亞特 ………………………………………… 095
巨人的花園 …………………………………………… 102
皇帝長了一雙驢耳朵 ………………………………… 107
瞎眼國王 ……………………………………………… 116
狗 客 ………………………………………………… 125
拇指娃兒 ……………………………………………… 133
趙廓學變身 …………………………………………… 142
花衣風笛手 …………………………………………… 145
展開全部
大作家給孩子的文學課:小鴨游大城 節選
小王子星際旅行記［法國］安東尼·德·圣埃克蘇佩里 韋葦譯咱們住著的這個美妙星球叫地球。地球以外還有許多星球，有的離我們很遠，有的離我們近些；有的星球很大很大，有的星球很小很小，雖然并不都像我們地球這樣美好。我們故事里說到的這個小王子就生活在一個很小很小的星球上。有多小？才比一幢房子大不了多少。他在自己的星球繞一圈，也就一分鐘的樣子。每天早上，小王子一起來，就動手收拾自己的星球，把這一切都整頓得有條有理。他先開啟一座小小的活火山——他燒早餐不用生火，在火山口煮早點，又快又方便。然后，小王子從地里拔掉巴奧巴比巨樹的樹苗。巴奧巴比巨樹是一種很大的樹，大得一群大象來吃，也吃不掉一棵。這是一種很壞的植物，你如果不及時拔掉它，甚至你把拔掉它的念頭動晚一點，那都很危險，它的樹根會在星球各處鉆洞，要是這樣的巨樹多了，整個星球就會被樹根鉆裂，接著也就粉碎了。拔過危險的巨樹，小王子細心地給既好看又芬芳的玫瑰花澆水。不知從什么地方往這星球刮來的風，帶來一顆小小的玫瑰花籽兒，在這兒發芽，長成了一株帶刺的小矮樹。它長到適當高度就不再往上長了，準備開花了。小王子喜歡這花兒，它的顏色仿佛是在沒有開放前就精心挑選過的，那么明艷照人。他天天要和這可愛的花兒說說話，聊上一陣天。雖然這花兒嬌氣得不行，很難侍候，冷了不行，熱了不行，但是小王子還是打心底里愛它，從沒有感覺它的嬌氣給他帶來什么不幸。他心里*想的是，希望有一個知心朋友，因為確實也是太孤單了。一天早上，小王子像平常一樣起來，像平時一樣收拾星球。他做完清掃工作，就出發去旅行了。他想飛到別的星球上去，說不定能交到好朋友。小王子到的**顆星球，住著一個國王。他身穿紫色貂皮皇袍坐在威嚴的寶座上。國王看見小王子來了，大聲說：“終于有一個可以供我統治的人了。”小王子自問道：“他以前沒有見過我，怎么認識我呢？”國王不管認識不認識，只要有人來供他發號施令，他就高興。所以他大聲對小王子下命令：“喂，你向我走近一點！讓我好好看看你。”他為終于能統治人了，感到萬分得意。小王子向他走近，想找個地方坐下來同國王說說話。然而他做不到，因為國王的寶座是那么大，而星球又這么小，只放得下國王的大寶座。他于是只好站著，一直站到腿酸了。忽然，他打起了哈欠。“在國王面前，嚴禁打哈欠。”國王厲聲說，“我不許你打哈欠。”“我不是故意要打哈欠的，”小王子囁嚅道，“我路上飛得太累了，我一直飛著，沒有可以歇腳的地方。”“那我命令你打哈欠。打！”國王說。“可……我打不起哈欠了。”小王子小聲說著，想憋出個哈欠來，但總也憋不出來。“那我命令你一會兒打哈欠，一會兒……”國王弄不清楚自己該怎么說了，他有些生氣了。國王是一國之尊，別人在他面前只能唯唯諾諾，不可以有任何違抗。“我可以坐下嗎？”小王子怯生生地問。“我命令你：坐下！”國王回答，邊說邊把貂皮斗篷折攏了一點，以便騰個地方出來叫長途旅行得很疲勞的小王子坐下。小王子坐下來，暗自向四周瞅了瞅。“星球這么小！國王能統治什么呢？”他想。他轉而對國王問：“偉大的國王陛下，對不起，我想問您一個問題，可以嗎？”“我命令你：問！”國王趕緊對他說。“偉大的國王陛下……您的王國在哪里？”“所有的地方。”國王回答得很干脆。“所有的地方？”國王用手上下左右指了指，意思是說，除了他自己的星球，別的星球也歸他統治。……點亮心燈童真碰撞塵濁韋 葦《小王子星際旅行記》是世界名著《小王子》縮寫版的一篇譯文。它把孩子還不能理解和領會的、更難于說清的一些幻象描寫給篩濾掉了。不過，作為童話，它的菁華全都得到很好的保存。從這個縮寫文中，我們仍可以領略《小王子》作為一部世界文學經典的神韻和風貌。作者的這部幻想文學作品，用童話的人事來隱喻現實世界的情狀。對人間現實感很強的外星球世界，作家重點寫了三個人：一個國王、一個企業家和一個自以為了不起的人。其中的每一句對話，我們都可以感受到，它字字有千鈞的詩筆凝練，筆筆有手術刀鋒的凌厲。童話表現出的是成人的所作所為與澄澈、純真、明潔的兒童心靈之間的不和諧，是童真與塵濁的激烈沖撞，而作品的珠璣妙語就是沖撞的火花。所以，雖然《小王子星際旅行記》的諷刺鞭辟入里，十分深刻卻絕不是一般意義上的諷刺作品，它顯然蘊含著一種高山流水的大家之氣，或許不妨說它是一部史詩。作者貫穿于其中的是一種超越生命的精神追求，譬如，愛、友情和詩意的棲居，作者認為是高于一切的。小王子的旅行，實際上是一種不倦的精神尋覓，尋覓那種能夠滋潤人類精神家園的東西，尋覓與兒童心靈相對應的那種精神的純潔和靈魂的澄明。《小王子》從文體上被定位為童話，其實毋寧說它是散文詩。字里行間，我們不難感受到作者的高尚情操，同時也感受到作者擅于進行詩性沉思和詩意遐想的特質。作者安東尼·德·圣埃克蘇佩里，是法國一位為抗擊法西斯而英勇犧牲的飛行員，是戴高樂將軍領導的自由法蘭西抵抗運動的一名空中斗士。他的空中飛行生涯與星星總是貼得*近，所以他也就從星星展開他的奇思異想。他年輕的生命于1944 年7 月31日就永遠消失在浩瀚的蒼穹了，而他的這部杰作卻為他的生命創造了不朽和永恒。
大作家給孩子的文學課:小鴨游大城 作者簡介
韋 葦，文學史家，詩人，學者，翻譯家，教授。中國作家協會會員，國際兒童文學研究會會員，全國兒童文學研究會理事，義務教育教材編審委員。潛心研究兒童文學，先后著有《世界兒童文學史》《世界童話史》《俄羅斯兒童文學論譚》《點亮心燈——兒童文學精典伴讀》等研究著作九部，編著、參著中國兒童文學史和教科書六部，參編辭書三部，編著兒童文學教科書一部，受國家新聞出版總署委托編就《世界經典童話全集》20卷，出版外國經典文學譯品和叢書多部（套）。其著作被列為研究生必讀書，史料和觀點被廣泛參閱并引用；譯介的作品被廣泛傳播；創作和翻譯作品被收作義務教育語文課本和其他各類課本的課文與范文。
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