-
>
百年孤獨(dú)(2025版)
-
>
易中天“品讀中國(guó)”系列(珍藏版全四冊(cè))
-
>
心歸何處
-
>
(精裝)羅馬三巨頭
-
>
野菊花
-
>
梁?jiǎn)⒊視?shū)
-
>
我的父親母親:民國(guó)大家筆下的父母
和女兒一起長(zhǎng)大 版權(quán)信息
- ISBN:9787530220054
- 條形碼:9787530220054 ; 978-7-5302-2005-4
- 裝幀:書(shū)寫紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:>
和女兒一起長(zhǎng)大 本書(shū)特色
學(xué)校老師、知名教育家、明星媽媽、BTV及各大書(shū)單真摯力薦! 作家池莉大愛(ài)之書(shū),深情講述與女兒24年共同成長(zhǎng)經(jīng)歷。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的世界,父母得用心愛(ài)孩子,悉心發(fā)現(xiàn)孩子的性格、興趣和才能,分享他生長(zhǎng)的每一個(gè)階段,營(yíng)造一種親密、知心、自由、平等、相互尊重的生活方式。 與《親愛(ài)的安德烈》一起,被50萬(wàn)年輕父母奉為經(jīng)典成長(zhǎng)讀物 她們母女用自己的生活方式和共同成長(zhǎng),即抵抗了沉重的應(yīng)試教育,又贏得了大眾意義上的成功。通過(guò)池莉娓娓講述,我們看到:愛(ài),本身就是教育。 孩子的成長(zhǎng),父母的修行 池莉不僅以母親寫女兒,還寫女兒怎樣成就母親。孩子也是大人的老師,大人傳授經(jīng)驗(yàn)教孩子怎樣應(yīng)對(duì)復(fù)雜的世界,孩子通過(guò)他自己的小思維教會(huì)大人怎樣擁有簡(jiǎn)單的美好。 成長(zhǎng),請(qǐng)帶上這本書(shū) 我和女兒一起看螞蟻搬家,看蚯蚓鉆地,看清晨陽(yáng)光的美景與黃昏落日的瑰麗;我們一起聽(tīng)各種鳥(niǎo)兒的鳴唱,聞各種花朵的芬芳,一起聽(tīng)蜘蛛的故事,種子與苗芽的故事……我給女兒生命,只是一種偶然,女兒不用感謝我,我倒是深深感謝她給了我另一種生活。 如果你也有女兒,請(qǐng)讀讀這本書(shū)。
和女兒一起長(zhǎng)大 內(nèi)容簡(jiǎn)介
我和女兒一起看螞蟻搬家,看蚯蚓鉆地,看清晨陽(yáng)光的美景與黃昏落日的瑰麗; 我們一起聽(tīng)各種鳥(niǎo)兒的鳴唱,聞各種花朵的芬芳,一起聽(tīng)蜘蛛的故事、種子與苗芽的故事; 我們一起養(yǎng)蠶寶寶,一起在窗臺(tái)上種盆花,一起偷偷觀察蝴蝶在我們家的橘子樹(shù)上產(chǎn)卵,然后每天觀察它們化蛹成蝶的過(guò)程…… 我給女兒生命,只是一種偶然,女兒不用感謝我,我倒是深深感謝她給了我另一種生活。
和女兒一起長(zhǎng)大 目錄
1.你從哪里來(lái)我的孩子
2.來(lái)自一場(chǎng)轟轟烈烈的愛(ài)情
3.當(dāng)愛(ài)情進(jìn)入凡塵
4.艱難出世與人間奇跡
5.好夢(mèng)憑借好書(shū)
6.被教育嚇壞了
7.孩子的強(qiáng)大超出想象
8.母親溺愛(ài)是必須的
9.惡戰(zhàn)中國(guó)學(xué)校
10.打得贏就打,打不贏就跑
11.世上處處行路難
12.英格蘭玫瑰有堅(jiān)硬的刺
13.英式高考
14.成為大學(xué)生,成為碩士,成為人
15.致我從未離家出走的女孩
和女兒一起長(zhǎng)大 節(jié)選
1.喜歡這個(gè)情緒太重要了,它可以讓孩子一直是意氣風(fēng)發(fā)、斗志昂揚(yáng)的。 2.你得讓她從小就驕傲地認(rèn)為自己能夠成為一個(gè)有用之才,并且有能力應(yīng)付挑戰(zhàn)。 3.人的福氣并不一定靠人帶來(lái),靠學(xué)習(xí)他人智慧,福氣也許來(lái)得更為穩(wěn)定和長(zhǎng)遠(yuǎn)。 4.我認(rèn)為快樂(lè)是生命的本能需要,它與學(xué)習(xí)知識(shí)并不沖突——這是我撫養(yǎng)教育孩子幾年來(lái)*深刻的體會(huì),也已經(jīng)被亦池學(xué)校的成績(jī)和表現(xiàn)所證明。 5.孩子需要溺愛(ài)的,尤其是媽媽的溺愛(ài)……我的溺愛(ài)不是給錢,不是給零食小吃,就是任何時(shí)候都維護(hù)她、信任她,盡可能為她營(yíng)造更多的快樂(lè)輕松氣氛。 6.如果她慢慢懂得了衣食是一種大事,勤儉是一種美德,心靜是一種大氣,寬容是一種真愛(ài),知曉是一種*好,那天下還有什么功課她拿不到A的呢?一輩子的幸福和快樂(lè)不就隨時(shí)隨地都正在降臨她的身心嗎? 7.你怎么對(duì)待孩子,孩子就會(huì)怎么對(duì)待你;你怎么教育孩子,孩子就會(huì)成為什么樣的人。 8.一個(gè)人*需要學(xué)習(xí)和適應(yīng)的,就是與人的相處。與人相處的能力包括識(shí)別人的慧眼,是人生一輩子的功課。這門功課如果成績(jī)優(yōu)異,那么她的生命就會(huì)擁有更多的自如和快樂(lè)。 9.我孩子不是天才,只是普通人。我們是60分萬(wàn)歲主義者:少一分流淚,多一分太累。我們只要平常快樂(lè)與輕松的日子。 10.要每天的、當(dāng)下的、時(shí)時(shí)刻刻的、不焦慮、不糾結(jié)、不高度緊張,可以該干嗎干嗎。健康、快樂(lè)和輕松,加上能夠考過(guò)——這就是我孩子給我這個(gè)媽媽*美滿的好夢(mèng)了。 11.文學(xué)替我制造了一場(chǎng)愛(ài)情夢(mèng)幻,文學(xué)讓我善于尋找并放大自己的幸福,文學(xué)為我從垃圾堆升華出詩(shī)情畫意,文學(xué)給我戰(zhàn)勝困難甚至是災(zāi)難的勇氣和力量。 12.千萬(wàn)不要讓孩子輸在起跑線上——這純粹是一個(gè)完全不能夠成立的狗屁邏輯。因?yàn)槿松揪筒皇且粓?chǎng)簡(jiǎn)單的比賽,更沒(méi)有什么整齊劃一的起跑線。 13.望子成龍?jiān)臼歉改笇?duì)孩子愛(ài)的心意,應(yīng)該是父母在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,不斷用自己愛(ài)的舉動(dòng)和行為,用自己的品格和德行,去啟蒙、引導(dǎo)和樹(shù)立的一種標(biāo)準(zhǔn)和理想,同時(shí)還需要孩子心甘情愿地接受并慢慢轉(zhuǎn)化成為他們自己的主觀意識(shí)。 14.對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),智慧的重要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)課本知識(shí)。擁有智慧的孩子,課本知識(shí)的學(xué)習(xí)會(huì)變得非常容易理解和掌握。而缺乏智慧的孩子,課本知識(shí)即便強(qiáng)迫死記硬背也是無(wú)法消化的苦果。 15.我只想聽(tīng)從孩子的心愿,我只想要她快樂(lè),以便她在快樂(lè)中逐漸戰(zhàn)勝自身的性格弱點(diǎn)。 16.一個(gè)人的尊嚴(yán)和體面皆來(lái)自于個(gè)人的奮斗。人生中會(huì)有許多關(guān)口,你不能計(jì)較它是否有道理,你沒(méi)有時(shí)間去抱怨它,總之你就是必須過(guò)關(guān)! 17.我的孩子,世界上的事情就是這么復(fù)雜的,但是復(fù)雜并不表示*后結(jié)果不好。只要自己冷靜,堅(jiān)持和隨機(jī)應(yīng)變,復(fù)雜的過(guò)程之后,往往會(huì)出現(xiàn)一個(gè)好結(jié)果。 18.同樣一件事情,如果善于轉(zhuǎn)換角度看問(wèn)題,就會(huì)是完全不同的效果。完全不同的效果,就決定了自己的幸福或者痛苦。 19.好的生活就蘊(yùn)藏在日常生活之中。日常生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)重要于課堂。這門課程全憑父母帶領(lǐng)孩子。 20.我希望我的女兒,首先能夠從真實(shí)不虛的生活中懂得生命意義。懂得敬重生命是世間*大的物事,懂得專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)其實(shí)就包括在敬重生命之中,它們其實(shí)與享受生命并行不悖。 21.成年了,就應(yīng)該及時(shí)懂得更多,懂得更復(fù)雜的、更智慧的知識(shí),當(dāng)然蘊(yùn)涵于生活本身。一個(gè)人如果游戲玩耍,品酒飲茶,交朋結(jié)友,都能如奉大事,莊重瀟灑,了若指掌,深獲妙趣,那天下還有什么可以為難她的生命呢? 22.年輕人,只要能吃苦,能夠把事情做好,能夠招人喜歡,怎么都會(huì)有好工作。 23.原來(lái),生命里,能有孩子就是有福氣!能夠獨(dú)立地親自撫養(yǎng)孩子就是福氣!能夠扛住壓力用合適孩子的方式教育他就是福氣!原來(lái),福氣點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我們的生活中,在我們的磨難中,在我們與至親骨肉的一次次相聚和一次次萬(wàn)不得已的分離中,都要靠自己去悉心品味和領(lǐng)受。
和女兒一起長(zhǎng)大 作者簡(jiǎn)介
池莉,當(dāng)代作家,現(xiàn)居武漢。20世紀(jì)80年代開(kāi)始發(fā)表文學(xué)作品,80年代末創(chuàng)作的“人生三部曲”(《煩惱人生》《不談愛(ài)情》《太陽(yáng)出世》)被譽(yù)為中國(guó)小說(shuō)新寫實(shí)流派發(fā)軔之作。其暢銷代表作《生活秀》虛構(gòu)的“鴨頸”小食,衍生出紅遍全國(guó)乃至海外的“武漢鴨頸”,家喻戶曉并形成了龐大的食品產(chǎn)業(yè)鏈,堪稱文學(xué)深度介入現(xiàn)實(shí)生活的成功范例。 池莉歷年來(lái)獲得各類文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)八十余種,其作品陸續(xù)被法國(guó)、英國(guó)、西班牙、日本、德國(guó)、韓國(guó)、泰國(guó)、越南等多國(guó)購(gòu)買版權(quán)并翻譯出版。《來(lái)來(lái)往往》《小姐你早》《你以為你是誰(shuí)》《生活秀》《云破處》等多部小說(shuō)不斷被改編為影視、話劇、舞臺(tái)劇等各類藝術(shù)形式。 小說(shuō)之外,池莉的散文及詩(shī)歌也極具個(gè)人特色,因言之有物亦有趣而廣受讀者追捧。其散文以歷經(jīng)世事的通達(dá)和智慧,洞察眾生百態(tài),妙品人間滋味,單篇閱讀量過(guò)千萬(wàn),屢屢引發(fā)熱議,是各年齡段讀者的精神饗宴。
- >
自卑與超越
- >
我從未如此眷戀人間
- >
推拿
- >
唐代進(jìn)士錄
- >
中國(guó)歷史的瞬間
- >
朝聞道
- >
二體千字文
- >
山海經(jīng)