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21世紀高職高專規(guī)劃教材·公共課系列形勢與政策(第3版)/陳偉平 張文風/21世紀高職高專規(guī)劃教材.公共課系列 版權(quán)信息
- ISBN:9787300284880
- 條形碼:9787300284880 ; 978-7-300-28488-0
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
21世紀高職高專規(guī)劃教材·公共課系列形勢與政策(第3版)/陳偉平 張文風/21世紀高職高專規(guī)劃教材.公共課系列 內(nèi)容簡介
本書嚴格以黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神,新時代中國特色社會主義思想為指導,依據(jù)教育部近三年來印發(fā)的《高校“形勢與政策”課教學要點》精神,根據(jù)形勢發(fā)展要求和學生特點,采用專題講義的形式有針對性地設置教學內(nèi)容,每一專題都包括近期新形勢與政策解析和背景知識部分,及時回應學生關(guān)注的熱點問題,引導大學生正確理解黨的基本路線、重大方針政策,增強對中國特色社會主義制度的認同和自信,以及自覺為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗的使命擔當。
21世紀高職高專規(guī)劃教材·公共課系列形勢與政策(第3版)/陳偉平 張文風/21世紀高職高專規(guī)劃教材.公共課系列 目錄
一、加強和改進大學生形勢與政策教育的重要性
二、形勢與政策的內(nèi)涵及關(guān)系
三、分析形勢與政策的原則、方法
**專題 “三農(nóng)”問題
一、城鎮(zhèn)化與農(nóng)民進城
二、推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化
三、加快社會主義新農(nóng)村建設
第二專題 聚焦“兩會”
一、我國政治制度與“兩會”
二、“兩會”的主要內(nèi)容與意義
三、“兩會”關(guān)注的熱點問題透視
第三專題 解讀臺灣問題
一、認識臺灣
二、兩岸關(guān)系的歷史、現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢
三、黨在解決臺灣問題上的政策、方針和路線
第四專題 國內(nèi)經(jīng)濟形勢
一、當前總體經(jīng)濟形勢
二、新形勢下國內(nèi)經(jīng)濟工作的主要任務
三、經(jīng)濟發(fā)展中的幾個熱點問題
第五專題 中國特色社會主義文化的建設與發(fā)展
一、建設社會主義核心價值體系
二、構(gòu)建中國特色社會主義文化的基本內(nèi)容
三、推進文化創(chuàng)新,增強文化發(fā)展活力
第六專題 透視民生熱點問題
一、大力推進生態(tài)文明建設
二、食品、藥品安全的制度保障
三、完善社會保障體系建設
四、創(chuàng)新社會管理和治理
第七專題 世界經(jīng)濟形勢
一、國際金融危機的爆發(fā)與根由
二、世界經(jīng)濟總體形勢
三、世界經(jīng)濟趨勢展望
四、我國應對世界經(jīng)濟格局變動的基本策略
第八專題 中國與主要國際組織的關(guān)系
一、中國與聯(lián)合國的關(guān)系
二、中國與主要世界經(jīng)濟組織的關(guān)系
三、中國與其他主要國際組織的關(guān)系
第九專題 國際安全新形勢
一、中東政治危機
二、朝核危機
三、海權(quán)爭端與中國海洋維權(quán)
四、能源安全問題
第十專題 中國與世界主要政治力量的關(guān)系
一、中美關(guān)系
二、中歐關(guān)系
三、中日關(guān)系
四、中俄關(guān)系
第十一專題 一帶一路:從中國倡議到全球共識
一、“一帶一路”重大倡議提出的時代背景和重大意義
二、“一帶一路”的基本原則和豐富內(nèi)涵
三、“一帶一路”的建設目標和核心內(nèi)容
四、拓展“一帶一路”國際合作新空間
參考文獻
后 記
21世紀高職高專規(guī)劃教材·公共課系列形勢與政策(第3版)/陳偉平 張文風/21世紀高職高專規(guī)劃教材.公共課系列 節(jié)選
放眼當今世界,各國執(zhí)政黨和政府都比較注重宣傳時事,強化時事政策宣傳或政策教育。中國共產(chǎn)黨建黨99年來,始終把形勢政策教育作為貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策的基礎性環(huán)節(jié),作為黨的思想政治教育的重要組成部分。形勢政策教育不僅是引導我們正確認識形勢,認識、理解、接受執(zhí)政黨和政府政策的重要手段,更是關(guān)心我們思想世界和精神家園的重要路徑。2016年12月7日,習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上發(fā)表重要講話,明確強調(diào)要教育引導學生正確認識世界和中國發(fā)展大勢,從我們黨探索中國特色社會主義歷史 發(fā)展和偉大實踐中,認識和把握人類社會發(fā)展的歷史必然性,認識和把握中國特色社會主義的歷史 必然性,不斷樹立為共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念和信心;正確認識中國特色和國際比較,全面客觀認識當代中國、看待外部世界;正確認識時代責任和歷史使命,用中國夢激揚青春夢,為學生點亮理想的燈、照亮前行的路,激勵學生自覺把個人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中,勇做走在時代前列的奮進者、開拓者。“形勢與政策”課是高校思想政治理論課的重要組成部分,是對大學生進行形勢與政策教育的主渠道、主陣地,在大學生思想政治教育中擔負著重要使命,具有不可替代的作用。大學生作為國家寶貴的人才資源,是民族的希望,是祖國的未來。但由于大學生普遍缺乏足夠的社會歷練、缺少對社會的全面了解和實際生活的鍛煉,面對紛繁復雜的社會資訊時,看問題往往比較簡單、不夠全面深入;他們面對復雜的社會現(xiàn)象和社會思潮往往缺乏鑒別能力。因此,接受形勢政策教育,不僅能夠幫助大學生及時準確地獲取形勢與政策信息,而且能夠引導大學生正確理解黨的基本路線、重大方針和政策,正確分析社會關(guān)注的熱點問題,增強民族自信心和社會責任感,自覺將自身發(fā)展和國家命運緊密地聯(lián)系在一起。
21世紀高職高專規(guī)劃教材·公共課系列形勢與政策(第3版)/陳偉平 張文風/21世紀高職高專規(guī)劃教材.公共課系列 作者簡介
陳偉平,廣東交通職業(yè)技術(shù)學院馬克思主義學院院長、直屬支部書記、教授。廣東省高校思想政治理論課骨干教師,廣東省高等學校教師“千百十工程”校級培養(yǎng)對象。主要研究方向為馬克思主義理論與思想政治教育。公開發(fā)表學術(shù)論文20余篇,主編《馬克思主義基本原理概論》、《形勢與政策》教材2部;主持教科研項目10余項;指導學生完成科技創(chuàng)新項目2項。
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