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廣告設計與制作(第二版)(高等學校設計學類專業教學指導委員會推舉教材、“互聯網+”新形態立體化 版權信息
- ISBN：9787518429790
- 條形碼：9787518429790 ; 978-7-5184-2979-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
廣告設計與制作(第二版)(高等學校設計學類專業教學指導委員會推舉教材、“互聯網+”新形態立體化 內容簡介
本書編寫體例新穎實用。根據專業教學的特點，本教材作了實用性方面的探索。一改市場中教材存在的普遍問題：目標不明確，章節層次復雜，可執行性弱。在適用性方面有以下特點： ①將系統性的理論知識，以及本門課程的主旨要點集中在章中講述，力求簡潔而完整，并對整個課程具有提綱挈領的作用。②圍繞真實的案例、課堂項目展開敘述，幫助師生直接進入實戰情境。③增加知識點與執行程序兩個版塊，知識邏輯分布清晰易懂。④所舉案例有兩大來源：一是主編在多年教學實踐中積累的很好學生習作，二是近期新的靠前廣告很好案例，這樣既幫助廣大師生了解靠前品質院校教學的真實面貌，也幫助他們看到當前靠前業界近期新、很高的水平。本書為在2014年出版的版的基礎上做的修訂，內容將進一步完善，教學適應性和參考性將進一步提升。
廣告設計與制作(第二版)(高等學校設計學類專業教學指導委員會推舉教材、“互聯網+”新形態立體化 目錄
**章 不懂理論就沒有發言權：廣告的概念與原則 9
**節 什么是廣告.10
1．廣告的概念.10
2．廣告的類型.10
3．廣告的傳播.10
第二節 廣告的發展歷史11
1．廣告的原始形態.11
（1）叫賣與聲音廣告11
（2）實物廣告.11
（3）店招廣告.11
（4）文字與廣告 12
2．大眾傳媒時代的廣告.13
（1）印刷術與廣告.13
（2）廣告代理行業的出現16
（3）廣告與電子媒介16
（4）廣告成為文化.17
3．互動參與時代的廣告.19
第三節 廣告設計的原則 22
1．引人注目 22
2．新穎特別 . 22
3．明白易懂 22
4．美觀悅人 23
5．尊重良俗 23
第四節 廣告的參與者 26
1．出資者. 26
2．制作者. 26
3．傳播者. 27
4．接收者：目標受眾 27
第二章 實踐是掌握技能的唯一途徑：廣告的實戰與實訓 28
**節 文化公益性平面廣告 29
1．課程要求 29
2．實訓案例 29
（1）業界案例《桃李不言—聾人學生平面設計展》. 31
（2）國內教學案例《我在現場》31
（3）國際教學案例《警惕全球變暖》36
3．知識點.47
（1）平面廣告的構成要素47
（2）平面廣告的創意生成51
（3）平面廣告的圖形制作56
4．實踐程序61
5．延伸閱讀與參考資源.61
第二節 商業平面廣告 62
1．課程要求 62
2．實訓案例 62
3．知識點.68
（1）目標消費群體與市場細分.68
（2）廣告圖文的編排定律70
（3）廣告形象的拍攝制作 72
4．實踐程序 73
5．延伸閱讀與參考資源. 73
第三節 空間與行為廣告76
1．課程要求76
2．實訓案例76
（1）業界案例.76
（2）教學案例：空間廣告的設計制作80
（3）教學案例：行為廣告的策劃與表演.86
3．知識點.96
（1）品牌形象.96
（2）整合營銷傳播VS 適應性營銷. 100
（3）廣告團隊的組織與協作 101
4．實踐程序 102
5．延伸閱讀與參考資源. 102
第三章 視野與品位決定高度：全球廣告精品賞析 103
**節 平面廣告 104
1．文案主導 104
2．圖形主導 104
第二節 售點廣告 110
1．單一靜態類. 110
2．綜合活動類. 112
第三節 戶外廣告 116
1．從二維到三維 116
2．從三維到多維 122
3．利用現有空間與設施. 127
4．情景表演 138
后 記 140
展開全部
廣告設計與制作(第二版)(高等學校設計學類專業教學指導委員會推舉教材、“互聯網+”新形態立體化 作者簡介
朱海辰，男，中國美術學院副教授，具有多年廣告設計與制作的實踐和教學經驗，出版過廣告史專著《上海現代美術史大系（1949-2009）·宣傳畫卷》、 教材《網頁設計》（合作浙江人民美術出版社2010）、譯著《從平面到立體--設計師必備的折疊技巧》（上海人民美術出版社，2012）等。
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