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統編高中語文教科書指定閱讀書系:談美書簡 版權信息
- ISBN:9787570215454
- 條形碼:9787570215454 ; 978-7-5702-1545-4
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
統編高中語文教科書指定閱讀書系:談美書簡 本書特色
統編高中語文教科書指定閱讀美學泰斗朱光潛晚年心血力作獻給青年朋友們的美學經典影響幾代青年人的美學經典著作美學大師教你審美、品美、懂美他一生執著追求,沒有偷懶。將近九十年的漫長的道路,走過來并不容易。峰回路轉,柳暗花明,他都碰到過。順利與挫折,他都經受過。但是,他在千辛萬苦之后,畢竟找到了真理,熱愛祖國,熱愛社會主義,找到了一個中國知識分子的*好的歸宿。 ——季羨林 朱光潛的書不但內容、觀點啟發了我,而且他的語言很流暢、不油滑,典雅而不冷僻,對當時的我非常有幫助,現在的年輕一代可能不會去找朱光潛的書去看,我建議他們讀一讀。 ——余光中
統編高中語文教科書指定閱讀書系:談美書簡 內容簡介
《談美書簡》是中國現當代著名美學家朱光潛在八十二歲高齡時完成的作品。朱光潛先生采用書信體的形式,回顧自己美學生涯和美學思想的同時,深入淺出地回答了青年朋友們關心的一系列美學問題。這本書是幫助青年朋友們打開美學大門、開啟審美思維的經典著作。
統編高中語文教科書指定閱讀書系:談美書簡 目錄
二 從現實生活出發還是從抽象概念出發
三 談人
四 關于馬克思主義與美學的一些誤解
五 藝術是一種生產勞動
六 沖破文藝創作和美學中的一些禁區
七 從生理學觀點談美與美感
八 形象思維與文藝的思想性
九 文學作為語言藝術的獨特地位
十 浪漫主義和現實主義
十一 典型環境中的典型人物
十二 審美范疇中的悲劇性和喜劇性
十三 結束語:還須弦外有余音
統編高中語文教科書指定閱讀書系:談美書簡 節選
《談美書簡/統編高中語文教科書指定閱讀書系》: 朋友們: 前信提到馬克思關于人的全面發展的整體看法。在說明這個看法之前,先要嘹望一眼馬克思主義與美學這個總的局勢以及對這個問題的一些流行的誤解。 頭一個基本問題是:我們如果不弄通馬克思主義,是否也可以研究美學?我想,口頭上大概是沒有人會說研究美學用不著馬克思主義的。但是口頭上承認,不等于實際上就認真去做。我們提倡“解放思想”,但不能從馬克思主義思想中“解放”出來。搞文藝理論的人滿街走,是不是所有的人都在認真鉆研馬克思主義呢?這是值得注意的一個問題。不肯鉆研的人有很多借口,其中之一就是馬克思主義創始人并沒有寫過一部美學或文藝理論的專著,說不上有一個完整的美學體系。關于這一點,待以后信中再談。此外林彪、“四人幫”橫行時期,打著馬克思主義大旗來反對馬克思主義,嚴重破壞了我們的學風,至今余毒猶存,也影響了一些同志的學習熱情。還有些真心實意要想運用馬克思主義來搞美學的同志,有時也會誤人與馬克思主義背道而馳的道路上去。比如,片面強調美的客觀性,堅持美與主觀思想感情無關,硬說形象思維是子虛烏有,閉口不敢談人性論、人道主義和人情味,等等。在學會就具體問題進行具體分析的馬克思主義的科學方法之前,簡單化總是走抵抗力*弱的道路。 我自己經常就這個問題進行反省,還是不敢打保票,保證自己已免疫了。柏拉圖、康德、黑格爾和克羅齊這些唯心主義的美學大師統治了我前大半生的思想,先人為主,我怎么能打這種保票呢?不過有一點我現在是確信不移的,這就是:研究美學如果不弄通馬克思主義,那就會走人死胡同。有人會問:你的那些祖師爺,柏拉圖、康德、黑格爾等都沒有接觸到馬克思主義,不是在美學上都有很高的造詣嗎?我回答說:他們行,我們現在可不行!理由很簡單。歷史在進展,我們和他們處在不同時代和不同類型的社會。他們的現實生活不是我們的現實生活,我們所要解決的問題和所憑借的物質基礎、思想資料和他們的已大不相同。馬克思主義在今天已掌握了廣大群眾,工人階級已成了主宰世界的力量。我們已進入了大工業時代,我們的文藝的服務對象是廣大的勞動人民而不是少數有閑階級和精神貴族:我們的文藝媒介已經發展到電影和電視而不僅僅是書本、小劇場或小型展覽。現在全世界各民族之間的文化交流已比過去遠為廣泛而迅速,沒有哪一個民族可以“閉關自守”。凡此種種都說明歷史在前進。 ……
統編高中語文教科書指定閱讀書系:談美書簡 作者簡介
朱光潛(1897-1986),字孟實,安徽桐城人。現當代著名美學家、文藝理論家、教育家、翻譯家。1922年畢業于香港大學文學院。1933年留學回國后,歷任北京大學、四川大學、武漢大學教授。1946年后一直在北京大學教授美學和西方文學。主要著作有《文藝心理學》《談美》《西方美學史》等。
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