掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
法律的悖論(簽章版)
-
>
中華人民共和國憲法
-
>
中華人民共和國勞動法
-
>
私人財富保護、傳承與工具
-
>
再審洞穴奇案
-
>
法醫(yī)追兇:破譯犯罪現(xiàn)場的156個冷知識
-
>
法醫(yī)追兇:偵破罪案的214個冷知識
法律人進階譯叢如何高效學習法律(第8版) 版權(quán)信息
- ISBN：9787301312728
- 條形碼：9787301312728 ; 978-7-301-31272-8
- 裝幀：70g雅質(zhì)紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
法律人進階譯叢如何高效學習法律(第8版) 本書特色
《如何高效學習法律（第8版）》適合處在各個階段的法學專業(yè)的學生。越早閱讀本書，把這些有效的認識應用到法律學習中的機會就越大。
法律人進階譯叢如何高效學習法律(第8版) 內(nèi)容簡介
工欲善其事，必先利其器。愿本書成為您法律學習的“私人伴讀”工具。 如果您希望學習法律并且高效地完成學習任務：希望理解并能夠應用法律，希望深入并專注地學習，希望參與到法律問題的思考和討論中，希望在某個法律學習階段結(jié)束時已經(jīng)能夠系統(tǒng)掌握一個法學領(lǐng)域并且將其中的知識正確應用在閉卷考試中，希望在學習之外毫無愧疚感地享受空閑時間并且花時間培養(yǎng)法律學習之外的興趣。希望本書能夠幫助您優(yōu)化在每個學習階段的學習方法，實現(xiàn)這些目標。
法律人進階譯叢如何高效學習法律(第8版) 目錄
目錄
導讀 本書概要和閱讀建議
**節(jié) 本書內(nèi)容簡介
第二節(jié) 本書的閱讀方式**編制作個人學習計劃指南**章進行學習規(guī)劃的重要性
**節(jié) 學生A和學生B的學習進度
第二節(jié)制作一個具體的學習計劃的好處
第三節(jié)目標是規(guī)劃的基石
第四節(jié)B的學習計劃
第五節(jié)總結(jié)第二章學習成績要求、修讀學科和總結(jié)
**節(jié)目標和方法
第二節(jié)法學教育的法律依據(jù)
第三節(jié)法學教育情況簡介
第四節(jié)在學習期間必須取得的成績及得到的認識
第五節(jié)法學學習中的考試科目有哪些
第六節(jié)**次國家考試的考試形式
第七節(jié)重要的認識和文獻第三章學院提供的課程
**節(jié)目標和方法
第二節(jié)必修課領(lǐng)域的課程教學（不包括國家考試準備課程）
第三節(jié)重點學科的課程教學
第四節(jié)案例分析和考試培訓的課程安排
第五節(jié)口試備考的課程安排
第六節(jié)國家考試備考的課程安排
第七節(jié)本章*重要的總結(jié)第四章怎樣制作具體的學習規(guī)劃
**節(jié)法學學習的目標和學習模式
第二節(jié)總計劃
第三節(jié)學期規(guī)劃
第四節(jié)周計劃
第五節(jié)天計劃
第六節(jié)附學習目標的學習計劃
第七節(jié)國家考試備考計劃
第八節(jié)規(guī)劃國外學習
第九節(jié)“出狀況了”怎么辦
第十節(jié)重要的認識第二編重要的學習能力第五章閱讀能力
**節(jié)SQ3R閱讀法或者五步閱讀法
第二節(jié)文本或者書目選擇
第三節(jié)閱讀速度第六章系統(tǒng)掌握不同法學領(lǐng)域
**節(jié)知識來源
第二節(jié)學習法學知識
第三節(jié)補充式的知識儲備
第四節(jié)復習、深化、考查
第五節(jié)掌握法學領(lǐng)域之間的橫向聯(lián)系
第六節(jié)總結(jié)和重要的認識第七章課堂筆記和摘錄
**節(jié)為什么要記筆記
第二節(jié)記多少、記哪些
第三節(jié)外部表現(xiàn)形式
第四節(jié)制作讀書摘錄的要點
第五節(jié)認識第八章使用索引卡片學習知識
**節(jié)為什么要使用索引卡片完成知識儲備
第二節(jié)關(guān)鍵詞卡片和法條卡片
第三節(jié)自主選擇索引卡片體系
第四節(jié)制作索引卡片的軟件
第五節(jié)總結(jié)第九章案例分析
**節(jié)概況和目標
第二節(jié)案例分析和解答技巧作為學習重點
第三節(jié)案例分析準備工作
第四節(jié)回答案例問題
第五節(jié)時間分配
第六節(jié)案例分析練習
第七節(jié)在案例分析中對自身技能的考查
第八節(jié)案例分析中的概念闡釋和文獻第十章學習小組
**節(jié)概況和目標
第二節(jié)學習小組成員的數(shù)量
第三節(jié)哪些才是合適的成員
第四節(jié)怎樣尋找合適的成員
第五節(jié)學習小組的任務
第六節(jié)怎樣管理學習小組
第七節(jié)學習小組的活動時間
第八節(jié)在學習小組中遇到困難怎么辦
第九節(jié)學習小組協(xié)議的內(nèi)容
第十節(jié)總結(jié)和認識第十一章學會學習
**節(jié)概況和目標
第二節(jié)學習心理學和神經(jīng)科學的研究成果在法學學習中
的應用
第三節(jié)個人學習偏好和促進學習因素的確定
第四節(jié)思維導圖作為一種可視化學習和工作技巧的范例
第五節(jié)認識第十二章時間管理
**節(jié)概況和目標
第二節(jié)您的個人時間管理出了什么問題
第三節(jié)目標即是動力
第四節(jié)時間管理規(guī)則
第五節(jié)活動列表和計劃
第六節(jié)文獻第十三章課程論文和口試
**節(jié)國家考試或者大學考試的主題研究論文
第二節(jié)口試作為國家考試和大學考試的一部分第十四章法律咨詢和法律關(guān)系形成第十五章掌握關(guān)鍵技能
**節(jié)什么是關(guān)鍵技能、有哪些關(guān)鍵技能
第二節(jié)怎樣在法律學習中掌握關(guān)鍵技能
第三節(jié)進一步的文獻有哪些
第十六章 高效學習法律的要領(lǐng)
引用文獻縮寫目錄
清單與問題、調(diào)查問卷、圖表和特殊文獻一覽表
導讀 本書概要和閱讀建議
**節(jié) 本書內(nèi)容簡介
第二節(jié) 本書的閱讀方式**編制作個人學習計劃指南**章進行學習規(guī)劃的重要性
**節(jié) 學生A和學生B的學習進度
第二節(jié)制作一個具體的學習計劃的好處
第三節(jié)目標是規(guī)劃的基石
第四節(jié)B的學習計劃
第五節(jié)總結(jié)第二章學習成績要求、修讀學科和總結(jié)
**節(jié)目標和方法
第二節(jié)法學教育的法律依據(jù)
第三節(jié)法學教育情況簡介
第四節(jié)在學習期間必須取得的成績及得到的認識
第五節(jié)法學學習中的考試科目有哪些
第六節(jié)**次國家考試的考試形式
第七節(jié)重要的認識和文獻第三章學院提供的課程
**節(jié)目標和方法
第二節(jié)必修課領(lǐng)域的課程教學（不包括國家考試準備課程）
第三節(jié)重點學科的課程教學
第四節(jié)案例分析和考試培訓的課程安排
第五節(jié)口試備考的課程安排
第六節(jié)國家考試備考的課程安排
第七節(jié)本章*重要的總結(jié)第四章怎樣制作具體的學習規(guī)劃
**節(jié)法學學習的目標和學習模式
第二節(jié)總計劃
第三節(jié)學期規(guī)劃
第四節(jié)周計劃
第五節(jié)天計劃
第六節(jié)附學習目標的學習計劃
第七節(jié)國家考試備考計劃
第八節(jié)規(guī)劃國外學習
第九節(jié)“出狀況了”怎么辦
第十節(jié)重要的認識第二編重要的學習能力第五章閱讀能力
**節(jié)SQ3R閱讀法或者五步閱讀法
第二節(jié)文本或者書目選擇
第三節(jié)閱讀速度第六章系統(tǒng)掌握不同法學領(lǐng)域
**節(jié)知識來源
第二節(jié)學習法學知識
第三節(jié)補充式的知識儲備
第四節(jié)復習、深化、考查
第五節(jié)掌握法學領(lǐng)域之間的橫向聯(lián)系
第六節(jié)總結(jié)和重要的認識第七章課堂筆記和摘錄
**節(jié)為什么要記筆記
第二節(jié)記多少、記哪些
第三節(jié)外部表現(xiàn)形式
第四節(jié)制作讀書摘錄的要點
第五節(jié)認識第八章使用索引卡片學習知識
**節(jié)為什么要使用索引卡片完成知識儲備
第二節(jié)關(guān)鍵詞卡片和法條卡片
第三節(jié)自主選擇索引卡片體系
第四節(jié)制作索引卡片的軟件
第五節(jié)總結(jié)第九章案例分析
**節(jié)概況和目標
第二節(jié)案例分析和解答技巧作為學習重點
第三節(jié)案例分析準備工作
第四節(jié)回答案例問題
第五節(jié)時間分配
第六節(jié)案例分析練習
第七節(jié)在案例分析中對自身技能的考查
第八節(jié)案例分析中的概念闡釋和文獻第十章學習小組
**節(jié)概況和目標
第二節(jié)學習小組成員的數(shù)量
第三節(jié)哪些才是合適的成員
第四節(jié)怎樣尋找合適的成員
第五節(jié)學習小組的任務
第六節(jié)怎樣管理學習小組
第七節(jié)學習小組的活動時間
第八節(jié)在學習小組中遇到困難怎么辦
第九節(jié)學習小組協(xié)議的內(nèi)容
第十節(jié)總結(jié)和認識第十一章學會學習
**節(jié)概況和目標
第二節(jié)學習心理學和神經(jīng)科學的研究成果在法學學習中
的應用
第三節(jié)個人學習偏好和促進學習因素的確定
第四節(jié)思維導圖作為一種可視化學習和工作技巧的范例
第五節(jié)認識第十二章時間管理
**節(jié)概況和目標
第二節(jié)您的個人時間管理出了什么問題
第三節(jié)目標即是動力
第四節(jié)時間管理規(guī)則
第五節(jié)活動列表和計劃
第六節(jié)文獻第十三章課程論文和口試
**節(jié)國家考試或者大學考試的主題研究論文
第二節(jié)口試作為國家考試和大學考試的一部分第十四章法律咨詢和法律關(guān)系形成第十五章掌握關(guān)鍵技能
**節(jié)什么是關(guān)鍵技能、有哪些關(guān)鍵技能
第二節(jié)怎樣在法律學習中掌握關(guān)鍵技能
第三節(jié)進一步的文獻有哪些
第十六章 高效學習法律的要領(lǐng)
引用文獻縮寫目錄
清單與問題、調(diào)查問卷、圖表和特殊文獻一覽表
展開全部
法律人進階譯叢如何高效學習法律(第8版) 作者簡介
作者簡介 〔德〕芭芭拉·朗格（Barbara Lange），德國律師，德國圖賓根大學、哈勒-威騰堡大學、帕紹大學兼職講師，德國尼爾廷根-蓋斯林根經(jīng)濟與環(huán)境高等學校兼職講師，曾擔任拜恩州州司法考試部門d一次國家考試閱卷人。 譯者簡介 譚曉曉，山東人，中央民族大學法學學士，中國政法大學法學碩士，法蘭克福大學法律碩士，德國明斯特大學在讀博士生。主要研究方向：民法、知識產(chǎn)權(quán)法。 譯叢主編簡介 李昊，北京大學法學學士、民商法學碩士，清華大學法學博士，中國社會科學院法學研究所博士后。現(xiàn)任北京航空航天大學人文與社會科學高等研究院暨法學院副教授；兼任中國法學會網(wǎng)絡(luò)與信息法學研究會理事、北京市法學會理事、北京市物權(quán)法學研究會常務理事兼副秘書長、北京中周法律應用研究院秘書長。著有《純經(jīng)濟上損失賠償制度研究》《交易安全義務論——德國侵權(quán)行為法結(jié)構(gòu)變遷的一種解讀》《不動產(chǎn)登記程序的制度建構(gòu)》（合著）、《中國民法典侵權(quán)行為編規(guī)則》（合著）等；在《法學研究》《清華法學》《比較法研究》《環(huán)球法律評論》等法學核心期刊發(fā)表論文四十余篇。主持翻譯“法律人進階譯叢”“歐洲法與比較法前沿譯叢”“歐洲侵權(quán)法與保險法譯叢”“侵權(quán)法人文譯叢”“外國法學教科書精品譯叢”等多部法學譯叢。
書友推薦
- >
二體千字文
- >
名家?guī)阕x魯迅:故事新編
- >
中國歷史的瞬間
- >
伯納黛特,你要去哪(2021新版)
- >
有舍有得是人生
- >
隨園食單
- >
苦雨齋序跋文-周作人自編集
- >
經(jīng)典常談
本類暢銷
