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班主任專業(yè)理論及班級管理 版權信息
- ISBN：9787555372325
- 條形碼：9787555372325 ; 978-7-5553-7232-5
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
班主任專業(yè)理論及班級管理 本書特色
本書以班主任專業(yè)理論與班級管理為核心，以班主任專業(yè)發(fā)展、班級管理及教師、家長、學生三者溝通策略為切入，主要探討班主任專業(yè)理論知識、班主任工作的基本任務與方法、班主任與班級管理、班級日常管理與班級文化建設、師生溝通與個別教育、教師協(xié)調與家長溝通、班主任工作的專業(yè)發(fā)展等相關內容。
班主任專業(yè)理論及班級管理 內容簡介
本書將理論與實際有機結合，既注意吸收相關學科領域的*新成果，反映教育教學研究的前沿動態(tài)，又注重貼近中學班主任的工作和生活，對目前我國基礎教育的實際以及教改實施與進展的狀況進行分析和探討，注重解決教師在實踐中遇到的問題或困惑，努力做到科學性、前沿性、實用性的統(tǒng)一。本書的內容通俗易懂，深入淺出，將關注教師的需求放在**位，盡可能為他們提供有針對性的思想和理論的引領，給他們以實踐操作的啟發(fā)。
班主任專業(yè)理論及班級管理 目錄
**章 緒論
**節(jié) 班主任角色的內涵
第二節(jié) 班主任工作的歷史與未來
第三節(jié) 班主任工作的基本原理
第二章 班主任工作的基本任務與方法
**節(jié) 班主任工作的基本任務
第二節(jié) 班主任工作的基本教育方法
第三節(jié) 班主任工作的基本管理模式
第三章 班主任與班級管理
**節(jié) 班級組織與班級管理概論
第二節(jié) 班級管理的目標與內容
第三節(jié) 班級管理中班主任定位
第四章 班級日常管理與班級文化建設
**節(jié) 班級日常管理的內容及實施
第二節(jié) 班級集體管理與班集體建設
第三節(jié) 班級文化建設技能探討
第五章 師生溝通與個別教育策略
**節(jié) 班主任有效溝通的基本素養(yǎng)
第二節(jié) 班主任與班集體互動溝通的能力培養(yǎng)
第三節(jié) 班主任個別溝通與個別教育策略
第六章 教師協(xié)調與家長溝通實務
**節(jié) 任課教師與科室管理協(xié)調工作
第二節(jié) 其他協(xié)調工作與家長工作溝通
第三節(jié) 班主任家長溝通工作策略
第七章 班主任工作的專業(yè)發(fā)展探索
**節(jié) 班主任專業(yè)化與專業(yè)素養(yǎng)構成
第二節(jié) 班主任專業(yè)發(fā)展的路徑
第三節(jié) 班主任專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃與心理調適
參考文獻
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