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高等院校創新創業教育規劃教材創新創業實戰教程:內生創業進階 版權信息
- ISBN:9787111640738
- 條形碼:9787111640738 ; 978-7-111-64073-8
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
高等院校創新創業教育規劃教材創新創業實戰教程:內生創業進階 本書特色
本書以全新的視角提出內生創業的概念,全書由七章構成:第壹章探討內生創業的概念、意義以及途徑;第二章探討創新選題的方法,引導內生創業者選擇有創新性的課題和項目;第三章探討分析問題的方法,即進一步對選題進行分析,確定要解決的問題和解題方向;第四章探討解決問題的方法,主要介紹以TRIZ、SIT方法為核心的解決問題工具;第五章探討如何籌劃創業行動,主要介紹創業團隊和內部資源、外部資源的挖掘;第六章探討如何開展創業行動,介紹從打造產品到市場開發的全過程;第七章探討初創企業的成長與持續創新。
本書的特色在于:①提出了內生創業的概念、新思維和新方法;②強調創新與創業的結合,全面介紹創新思維和創新方法,并將其融入創業過程;③突出實戰和進階的特點,本書在體系結構上進行了創新,由導讀、基本理論、案例分析、聯系與應用、總結與反思等部分構成,充分展現了實踐進階的特點和學習與實用相結合的特點,特別強調精講理論、突出實踐的理念;④書中的案例全部是作者現場采訪和深入企業研究總結的一手材料,克服了以往創業書籍多利用二手案例的不足;⑤按照思想操作和實際操作流程展開章節,使內生創業流程具有較強的可操作性,也使本書成為創業者的使用手冊和指導書。
本書可作為本科院校和職業院校創業教育課程的教學用書,也可作為創業者的培訓指導用書。
高等院校創新創業教育規劃教材創新創業實戰教程:內生創業進階 內容簡介
本書以全新的視角提出內生創業的概念,全書由七章構成:章探討內生創業的概念、意義以及途徑;第二章探討創新選題的方法,引導內生創業者選擇有創新性的課題和項目;第三章探討分析問題的方法,即進一步對選題進行分析,確定要解決的問題和解題方向;第四章探討解決問題的方法,主要介紹以TRIZ、SIT方法為核心的解決問題工具;第五章探討如何籌劃創業行動,主要介紹創業團隊和內部資源、外部資源的挖掘;第六章探討如何開展創業行動,介紹從打造產品到市場開發的全過程;第七章探討初創企業的成長與持續創新。 本書的特色在于:①提出了內生創業的概念、新思維和新方法;②強調創新與創業的結合,全面介紹創新思維和創新方法,并將其融入創業過程;③突出實戰和進階的特點,本書在體系結構上進行了創新,由導讀、基本理論、案例分析、聯系與應用、總結與反思等部分構成,充分展現了實踐進階的特點和學習與實用相結合的特點,特別強調精講理論、突出實踐的理念;④書中的案例全部是作者現場采訪和深入企業研究總結的手材料,克服了以往創業書籍多利用二手案例的不足;⑤按照思想操作和實際操作流程展開章節,使內生創業流程具有較強的可操作性,也使本書成為創業者的使用手冊和指導書。 本書可作為本科院校和職業院校創業教育課程的教學用書,也可作為創業者的培訓指導用書。
高等院校創新創業教育規劃教材創新創業實戰教程:內生創業進階 目錄
**章 導論——“內生創業”在路上00
第二章 內生創業——創新創業新動力0
**節 內生創業需要改變你的思維0
第二節 創新創業者的內在素質0
第三節 把自己鍛煉成內生創業者0
第三章 重要的是發現問題0
**節 創新創業的起點是問題0
第二節 發現問題的方法與工具0
第三節 如何尋找“風口”——發掘、評估創業機會0
第四章 產生創造性解決方案0
**節 創造性解決問題的傳統技法0
第二節 當代創造性解題方法——升級“腦件”0
第三節 撰寫一份有實效的商業計劃書
第五章 準備出發——籌劃創業行動
**節 組建團隊
第二節 內生創業資源的開發
第三節 商業模式設計與創新
第六章 在路上——開展創業行動
**節 打造一款產品或服務
第二節 尋找天使用戶
第三節 市場開發與產品迭代
第七章 創業項目的內生式可持續發展
**節 初創企業的管理
第二節 保持組織的持續創新
第三節 初創企業的內部創業
參考文獻
高等院校創新創業教育規劃教材創新創業實戰教程:內生創業進階 作者簡介
王濱,教授,博士,博士生導師 同濟大學創新創業教育研究中心副主任 中國創造學會理事 教育部創新方法分教指委委員 教育部教育信息化與教學方法創新教指委委員 聯合國教科文組織中國創業教育聯盟理事 英國劍橋大學訪問學者。 韓晨光,副教授,博士 北京聯合大學創業孵化基地負責人 入選北京地區高校“青年英才”計劃 教育部“高校創業指導師”項目培訓師 北京市人社局“北京市創業導師”。 褚萍,博士 國家高級職業指導師 教育部就業提導與創業教育專家 高校就業指導教學教師大賽評委 大學生創業計劃大賽評委 中央民族大學職業發展與創業教育指導教師。
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