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體育教學設計與實踐研究 版權信息
- ISBN：9787547263532
- 條形碼：9787547263532 ; 978-7-5472-6353-2
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
體育教學設計與實踐研究 本書特色
在新時期體育教學深入發展的今天，討論體育教學發展問題必然繞不開體育教學設計這一內容，關于體育教學設計與實踐研究，本書對此做了詳細的講解，首先，對體育教學設計進行了基本概述，使讀者對體育教學設計形成基本印象；其次分析和闡述了有關于體育教學設計的幾大理論基礎；再次，從體育學習者分析的角度來探討如何進行科學的體育教學；*后，探討了關系體育教學質量的兩大要素——體育教學組織形式和教學媒體的設計。
體育教學設計與實踐研究 內容簡介
體育教學設計是關系體育教學質量和學生發展的一項重要內容，是解決體育教學實際問題的一項基本對策，在新時期體育教學深入發展的今天，討論體育教學發展問題必然繞不開體育教學設計這一內容，它是每一名體育教育領域的教育工作者都必須要著重關注和研究的重要方面。作者懷著對體育教育教學的殷切希望，結合國內外先進經驗和理論成果，在個人的實踐經驗的基礎上，撰寫了本書。
體育教學設計與實踐研究 目錄
目 錄
**章 體育教學設計概述 1
**節 體育教學設計的概念 1
第二節 體育教學設計的意義與特點 7
第三節 體育教學設計的主要原則和基本要求 9
第二章 體育教學設計的理論基礎 14
**節 體育教學系統 14
第二節 學習理論與體育教學設計 16
第三節 教學理論與體育教學設計 20
第四節 傳播學理論與體育教學設計 23
第五節 生理學理論與體育教學設計 26
第三章 體育學習者分析與教學內容設計 30
**節 學習者的認知準備狀態與教學內容設計 30
第二節 學習者的情感準備狀態與教學內容設計 49
第三節 學習者的行為發展與教學內容設計 63
第四節 確定學生的起點能力 69
第四章 體育教學目標設計 72
**節 知識與技能目標教學設計 72
第二節 過程與方法目標教學設計 76
第三節 情感、態度與價值觀目標教學設計 79
第五章 體育教學方法和策略的設計與實踐 97
**節 體育教學方法分析 97
第二節 教學方法選用的原則與常見方法 100
第四節 制定教學策略的依據和原則 105
第五節 教學活動程序的安排 108
第六章 體育教學組織形式與教學媒體的設計與實踐 112
**節 體育教學組織形式的實施 112
第二節 體育教學媒體的選擇與使用 123
第七章 體育教學設計評價與體育設計方案編寫 131
**節 體育教學設計方案的編寫要求 131
第二節 體育教學設計方案實施過程和結果的評價 146
第三節 體育教學方案評價的體系要求 149
參考文獻 153
**章 體育教學設計概述 1
**節 體育教學設計的概念 1
第二節 體育教學設計的意義與特點 7
第三節 體育教學設計的主要原則和基本要求 9
第二章 體育教學設計的理論基礎 14
**節 體育教學系統 14
第二節 學習理論與體育教學設計 16
第三節 教學理論與體育教學設計 20
第四節 傳播學理論與體育教學設計 23
第五節 生理學理論與體育教學設計 26
第三章 體育學習者分析與教學內容設計 30
**節 學習者的認知準備狀態與教學內容設計 30
第二節 學習者的情感準備狀態與教學內容設計 49
第三節 學習者的行為發展與教學內容設計 63
第四節 確定學生的起點能力 69
第四章 體育教學目標設計 72
**節 知識與技能目標教學設計 72
第二節 過程與方法目標教學設計 76
第三節 情感、態度與價值觀目標教學設計 79
第五章 體育教學方法和策略的設計與實踐 97
**節 體育教學方法分析 97
第二節 教學方法選用的原則與常見方法 100
第四節 制定教學策略的依據和原則 105
第五節 教學活動程序的安排 108
第六章 體育教學組織形式與教學媒體的設計與實踐 112
**節 體育教學組織形式的實施 112
第二節 體育教學媒體的選擇與使用 123
第七章 體育教學設計評價與體育設計方案編寫 131
**節 體育教學設計方案的編寫要求 131
第二節 體育教學設計方案實施過程和結果的評價 146
第三節 體育教學方案評價的體系要求 149
參考文獻 153
展開全部
體育教學設計與實踐研究 作者簡介
查毅，男，漢族、安徽銅陵人，本科，副教授，碩士生導師，西安文理學院體育學院院長。“國培計劃”體育學科培訓專家、陜西省體育科學學會專家、中國國際科技促進會青少年教育工作委員會專家。主要進行兒童青少年及成人的體育與健康、運動訓練領域的研究，研究方向為學校體育和體育課程與教學理論。近年來，主持省、市級課題8項；公開發表論文10余篇；獲得國家專利3項；編寫教材6部。
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