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鋼琴女孩成長記 版權(quán)信息
- ISBN：9787552536010
- 條形碼：9787552536010 ; 978-7-5525-3601-0
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
鋼琴女孩成長記 內(nèi)容簡介
鄭婉旸是一個(gè)很有才氣的女孩，我教她彈鋼琴，逐漸了解她，深知她從銀川來北京學(xué)琴很不容易，要克服一系列的困難。我之前也讓她們做好思想準(zhǔn)備，然而這些困難都被她們克服了，學(xué)琴的道路越走越寬。到現(xiàn)在，鄭婉旸已經(jīng)是美國皮博迪音樂學(xué)院的高才生，并且正在攻讀博士學(xué)位！這個(gè)過程當(dāng)然是很不容易的，經(jīng)歷這個(gè)過程的關(guān)鍵人物，可以說就是婉旸的媽媽楊汝青了。她是一位很好的媽媽，細(xì)心周到的培養(yǎng)使婉旸健康地發(fā)育、成長，這當(dāng)然是作為媽首要任務(wù)，然而她還承擔(dān)了更重要的任務(wù)，她從一開始就下定決心，要培養(yǎng)鄭婉旸學(xué)業(yè)有成。她很嚴(yán)格地要求自己，艱苦樸素，各方面都要做得很好，各方面還得成為孩子的表率，還規(guī)定了嚴(yán)格的時(shí)間表，讓婉旸按時(shí)作息，按時(shí)練琴，幾年來堅(jiān)持不變，促使婉旸養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保證了婉旸的進(jìn)步。這個(gè)從銀川來、程度很淺、不懂彈琴方法、不大理解音樂的孩子，逐漸懂得了很多彈琴的道理。從小學(xué)到中學(xué)，再到大學(xué)，直線上升，水平有了很大的提高，獲得了很多專家的稱贊。并且，獲得了美國專業(yè)音樂學(xué)院教授的稱贊，這些令很多學(xué)習(xí)鋼琴的孩子們和家長們羨慕，令家長和老師都感到自豪，真是難能可貴！可以說，將來她會是很有前途的學(xué)生！
從培養(yǎng)孩子的過程當(dāng)中，楊汝青本人有了很大的提高，寫作一本“成長”經(jīng)歷，這就要求她要很會觀察生活，很會總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在親身經(jīng)歷的過程當(dāng)中提高自己。從楊汝青寫的書中，很能感受到她一生中的甜酸苦辣，她的幸福與悲傷，她的成就與歡樂。從書中不只是可以看到她的女兒的成長過程，也看到了她本人的成長。楊汝青在不斷聽課的過程中，自己也獲得了很大的提高。孩子提高的同時(shí)，楊汝青自己也進(jìn)行了多方面的學(xué)習(xí)，不但增長了很多知識，總結(jié)了很多經(jīng)驗(yàn)，對彈琴演奏的質(zhì)量和水平，甚至是老師的教學(xué)水平，她都有了一定的判斷力，做出自己的評價(jià)，并在這本“成長”的書里都得到了很好的展示。
鋼琴女孩成長記 目錄
**篇·我的丑小鴨
我的丑小鴨
有美一人，宛如清揚(yáng)
對幼兒園的憧憬
在集體生活中成長
懵懂的鋼琴家夢
接觸電子琴
初顯天賦
學(xué)前班
上學(xué)啦
學(xué)鋼琴
幫女兒做作業(yè)
考級
開始參加鋼琴比賽
小丫折桂
升入初中
音緣
初見趙屏國教授
艱難抉擇
孤注一擲
第二篇·追夢
清秋惜別夢不休
城邊棲身求學(xué)路
去舊承新路迢迢
天寒水凝暖氣涼
小屋驚魂
名師碩學(xué)柳岸新
親歷難事長一智
難苦怎敵人心堅(jiān)
冬去春回赤日炎
國樂韻律
偷偷溜去的比賽
上“賊船”
小荷始露尖尖角
被威脅·搬家
通州·香港·春意闌珊
跳級·自學(xué)·第三次搬家
磨煉高考
……
第三篇·專業(yè)之路
附錄·婉旸日記節(jié)選
后記
我的丑小鴨
有美一人，宛如清揚(yáng)
對幼兒園的憧憬
在集體生活中成長
懵懂的鋼琴家夢
接觸電子琴
初顯天賦
學(xué)前班
上學(xué)啦
學(xué)鋼琴
幫女兒做作業(yè)
考級
開始參加鋼琴比賽
小丫折桂
升入初中
音緣
初見趙屏國教授
艱難抉擇
孤注一擲
第二篇·追夢
清秋惜別夢不休
城邊棲身求學(xué)路
去舊承新路迢迢
天寒水凝暖氣涼
小屋驚魂
名師碩學(xué)柳岸新
親歷難事長一智
難苦怎敵人心堅(jiān)
冬去春回赤日炎
國樂韻律
偷偷溜去的比賽
上“賊船”
小荷始露尖尖角
被威脅·搬家
通州·香港·春意闌珊
跳級·自學(xué)·第三次搬家
磨煉高考
……
第三篇·專業(yè)之路
附錄·婉旸日記節(jié)選
后記
展開全部
鋼琴女孩成長記 節(jié)選
《鋼琴女孩成長記》： 當(dāng)時(shí)本來打算讓婉旸學(xué)鋼琴，不僅因?yàn)樗矚g，還由于班主任趙靜老師的屢次建議。但我們聽說四歲學(xué)琴年齡太小，老師不接收，就想先讓她隨便學(xué)個(gè)樂器玩玩。婉旸四歲半的那個(gè)寒假，她小姨休假回到銀川，看報(bào)紙時(shí)，發(fā)現(xiàn)少年宮在招收架子鼓學(xué)員，讓我?guī)駮D去報(bào)名試試。 一個(gè)星期天的下午，我拉著婉旸的小手來到少年宮，找到架子鼓學(xué)員報(bào)名處。老師上上下下打量我倆，看看她，再看看我，笑問：“你倆誰學(xué)？” 老師說婉旸太小，架子鼓根本夠不著，要是喜歡，就先學(xué)電子琴吧。聽聞此話我暗自歡喜，覺著這是個(gè)好主意，當(dāng)時(shí)想過如果一步到位買鋼琴，花費(fèi)太大，更重要的，萬一她不是學(xué)鋼琴的這塊料，買了鋼琴豈不浪費(fèi)了。 但事后證明，如果家長一開始就有讓孩子學(xué)鋼琴的打算，就應(yīng)該直接學(xué)鋼琴。鋼琴和電子琴*主要的區(qū)別在于琴鍵力度不同，電子琴琴鍵一觸即響，而鋼琴是需要全身的放松和手臂的重量來表現(xiàn)聲音。如果孩子習(xí)慣了電子琴的觸鍵又轉(zhuǎn)而學(xué)鋼琴，會出現(xiàn)手腕僵硬、不會放松的毛病。 從少年宮回到家里，我認(rèn)真地跟小婉旸談了一次話。我先問她想不想學(xué)電子琴，她毫不猶豫地回答“想學(xué)”。“那好，”我說，“只學(xué)不行，學(xué)琴是需要練習(xí)的，從上課**天起，我們必須每天練習(xí)。以后練琴就是我們每天的娛樂活動之一，一天都不能偷懶。還有，既然已經(jīng)學(xué)了，咱們就得學(xué)好，就要學(xué)得誰都趕不上你，能做到嗎？”小家伙竟然也很認(rèn)真地答應(yīng)了。 1月19日這一天，女兒四歲五個(gè)多月，這是她人生中一個(gè)值得紀(jì)念的日子，從這天起，婉旸開始學(xué)習(xí)電子琴。 午飯后，我背著電子琴，婉旸挎著自己的小水壺，雙手抱著新買的電子琴教材，蹦蹦跳跳地跟著我。我們一起來到少年宮，正式開始了她的**堂音樂課。我們提前來到學(xué)校，早早等在教室門口，為的是占到**排座位。 直到開始上課，老師才發(fā)現(xiàn)，由于學(xué)生太多，事先準(zhǔn)備不充分，插線板不夠，有一部分孩子的琴沒法用。老師希望家近的學(xué)生或家長回家拿插線板。父母家離少年宮很近，我想回去拿，但又很猶豫，看著這么小的女兒，如果帶著她一起回家，速度太慢，肯定耽誤上課。我自己回去拿呢，又不放心把她一個(gè)人留在教室。由于太小，婉旸是坐在兩個(gè)摞起來的凳子上面，我怕她摔了，更怕人多混亂，把坐在**排靠近門口的女兒抱走了。猶豫時(shí)，婉旸似乎看出了我的心思，伸開胳膊，兩只小手搭在琴上，仰著小臉，很認(rèn)真地看著我說：“媽媽，你回姥姥家拿插線板，我要在這兒看著我的琴。”我不放心地囑咐她：“坐穩(wěn)了，不要亂晃。誰叫你也不要走，就在這兒等著媽媽啊！” 我狂奔到父母家，拿上插線板，又狂奔向?qū)W校。還沒進(jìn)教室，我就急切地往里探頭，一瞬間，我踏實(shí)了，我看到女兒兩只小手搭在電子琴上，安靜地坐在高高的凳子上面。 女兒的**節(jié)電子琴課就這樣開始了。對婉旸來說，新鮮好奇、非常興奮又有些緊張。我呢，則跟著她一起邊學(xué)習(xí)邊復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)電子琴的鍵盤、彈法，復(fù)習(xí)我差不多忘光了的五線譜。 父母看我既要背琴，又要拿書包，還要照顧小婉腸，因此從第二次課開始，一直跟著我們，或幫我背琴，或幫外孫女拿書包，或拉著小婉旸。不論春夏秋冬，不管曰曬雨淋，這一學(xué)，就是兩年多。 電子琴班剛開課時(shí)人很多，坐滿了整個(gè)教室不說，大一些的孩子的家長幾乎擠滿了教室的走廊和后面，大家的學(xué)習(xí)熱情很高，家長們摩拳擦掌，孩子們積極努力。 兩個(gè)月后，電子琴班上的家長少了一大半。再過兩個(gè)月，學(xué)生也少了一半，漸漸由原來的人滿為患到一年后的兩個(gè)班合二為一。這讓我深深感到，孩子的堅(jiān)持在于家長！ ……
鋼琴女孩成長記 作者簡介
楊汝青，滿族，生于銀川，現(xiàn)居北京。2004年帶女兒回到北京，陪伴女兒專業(yè)學(xué)琴，女兒出國讀研后開始寫作之旅。
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