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學(xué)術(shù)的秩序:當(dāng)代大學(xué)論文集 版權(quán)信息
- ISBN：9787100050333
- 條形碼：9787100050333 ; 978-7-100-05033-3
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
學(xué)術(shù)的秩序:當(dāng)代大學(xué)論文集 本書特色
從副標(biāo)題“當(dāng)代大學(xué)論文集”不難看出，本書探討的是教育問題。本書就是在希爾斯過世后，由他的幾個弟子從他有關(guān)論述高等教育的若干論文中選編輯成的。所以從嚴(yán)格意義上說，這還算不上是一部專著，只是一本論文集，希爾斯好像也沒有關(guān)于高等教育的專著。收錄在本書中的文章，*早的發(fā)表于1938年，*晚的發(fā)表于1995年(希爾斯在這一年辭世)，時間跨度長達(dá)半個多世紀(jì)。從這個意義上說，它又不僅僅是一本書，它集中體現(xiàn)了作為社會學(xué)家的希爾斯對高等教育的看法。
學(xué)術(shù)的秩序:當(dāng)代大學(xué)論文集 內(nèi)容簡介
愛德華？希爾斯是20世紀(jì)擁有靠前影響的社會學(xué)家之一，該書是他關(guān)于高等教育的論文選集。本書收錄的文章很早發(fā)表于1938年，很晚發(fā)表于1995年，時間跨度長達(dá)半個多世紀(jì)。本書文字犀利，觀點深刻。主要針對對大學(xué)教育感興趣的讀者。
學(xué)術(shù)的秩序:當(dāng)代大學(xué)論文集 目錄
致謝
導(dǎo)言：愛德華·希爾斯和美國大學(xué)(菲利普·G．阿爾特巴赫)
**篇：學(xué)術(shù)的秩序
1．1865—1920年美國的學(xué)術(shù)秩序：大學(xué)的支配地位
2．1900年以來的大學(xué)：歷史的視角
第二篇： 不同的視角
3．21世紀(jì)的社會服務(wù)和學(xué)術(shù)進(jìn)步
4．重壓之下的學(xué)術(shù)精神
5．美國的私立大學(xué)
6．政府與大學(xué)
7．充足的夢想，匱乏的噩夢
第三篇： 學(xué)術(shù)自由
8．學(xué)術(shù)自由
9．學(xué)術(shù)自由與終身任用
10．社會科學(xué)研究與教學(xué)自由的局限
第四篇： 政策
11．學(xué)術(shù)聘任的標(biāo)準(zhǔn)
12．召喚愷撒
13．評價的秘密性與匿名性
第五篇： 反思
14．大學(xué)追憶
愛德華·希爾斯教授著作目錄
索引
譯后記
導(dǎo)言：愛德華·希爾斯和美國大學(xué)(菲利普·G．阿爾特巴赫)
**篇：學(xué)術(shù)的秩序
1．1865—1920年美國的學(xué)術(shù)秩序：大學(xué)的支配地位
2．1900年以來的大學(xué)：歷史的視角
第二篇： 不同的視角
3．21世紀(jì)的社會服務(wù)和學(xué)術(shù)進(jìn)步
4．重壓之下的學(xué)術(shù)精神
5．美國的私立大學(xué)
6．政府與大學(xué)
7．充足的夢想，匱乏的噩夢
第三篇： 學(xué)術(shù)自由
8．學(xué)術(shù)自由
9．學(xué)術(shù)自由與終身任用
10．社會科學(xué)研究與教學(xué)自由的局限
第四篇： 政策
11．學(xué)術(shù)聘任的標(biāo)準(zhǔn)
12．召喚愷撒
13．評價的秘密性與匿名性
第五篇： 反思
14．大學(xué)追憶
愛德華·希爾斯教授著作目錄
索引
譯后記
展開全部
學(xué)術(shù)的秩序:當(dāng)代大學(xué)論文集 作者簡介
希爾斯，芝加哥大學(xué)教授，已于一九九五年一月二十三日過世。在《紐約時報》的報道中，他被稱譽(yù)為當(dāng)代最有影響力的社會學(xué)家。
商品評論(4條)
- 主題：
書里的記敘十分豐富，讓人容易跟作者共鳴，因為有些事情好像發(fā)生在現(xiàn)在，作者的思想是跟觀念聯(lián)系起來的，讓人感覺很貼心，不是大道理，是認(rèn)真思考的結(jié)論。
- 主題：
最近一段時間對中國教育史比較感興趣，想更深入地了解中國教育從古至今的一個發(fā)展流變，了解一下西方教育史的發(fā)展過程，橫向?qū)Ρ龋员愀玫亓私庵形鞣浇逃漠愅８兄x中圖網(wǎng)有這么大的優(yōu)惠。
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