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基于地方科協共建的高職院校智庫發展理論范式和實踐創新:襄陽市決策咨詢研究中心發展報告 版權信息
- ISBN：9787566320568
- 條形碼：9787566320568 ; 978-7-5663-2056-8
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
基于地方科協共建的高職院校智庫發展理論范式和實踐創新:襄陽市決策咨詢研究中心發展報告 本書特色
本書分為五篇十五章。*篇為理論篇，包括*章、第二章。主要探討了地方科協與高職院校共建智庫的必要性和可行性，界定了高職院校智庫內涵、功能定位、發展趨勢；第二篇為運行篇，包括第三章、第四章。主要研究了高職院校智庫運行機制和評價體系，構建了高職院校智庫評價模型；第三篇為方法篇，包括第五章、第六章、第七章。主要研究了研究過程中，應用的主要方法，包括如何推動項目、如何建立政策模型、如何進行社會調查。第四篇為人才培養篇，包括第八章、第九章。主要研究了當前高職學生科學素質現狀，構建高職學生科學素質指標體系及模型，探索了基于地方科協與高職院校共建的高職學生科學素質提升的人才培養模式創新。第五篇為實踐篇，包括第十章、第十一章。主要結合襄陽地方智庫發展的現狀分析地方智庫發展存在的問題，結合襄陽市決策咨詢研究中心建設的實踐探討了地方智庫運行模式。第六篇為案例篇，包括第十二章、十三章、十四章、十五章。分別從政策調研及政策建議、產業規劃、科技工作者狀況調查、職業教育發展等四個方面介紹了各類項目研究的思路、方法，提供了研究樣板。
基于地方科協共建的高職院校智庫發展理論范式和實踐創新:襄陽市決策咨詢研究中心發展報告 內容簡介
本書分為五篇十五章。**篇為理論篇，包括**章、第二章。主要探討了地方科協與高職院校共建智庫的必要性和可行性，界定了高職院校智庫內涵、功能定位、發展趨勢；第二篇為運行篇，包括第三章、第四章。主要研究了高職院校智庫運行機制和評價體系，構建了高職院校智庫評價模型；第三篇為方法篇，包括第五章、第六章、第七章。主要研究了研究過程中，應用的主要方法，包括如何推動項目、如何建立政策模型、如何進行社會調查。第四篇為人才培養篇，包括第八章、第九章。主要研究了當前高職學生科學素質現狀，構建高職學生科學素質指標體系及模型，探索了基于地方科協與高職院校共建的高職學生科學素質提升的人才培養模式創新。第五篇為實踐篇，包括第十章、第十一章。主要結合襄陽地方智庫發展的現狀分析地方智庫發展存在的問題，結合襄陽市決策咨詢研究中心建設的實踐探討了地方智庫運行模式。第六篇為案例篇，包括第十二章、十三章、十四章、十五章。分別從政策調研及政策建議、產業規劃、科技工作者狀況調查、職業教育發展等四個方面介紹了各類項目研究的思路、方法，提供了研究樣板。
基于地方科協共建的高職院校智庫發展理論范式和實踐創新:襄陽市決策咨詢研究中心發展報告 目錄
**篇 理論篇
**章 高職院校智庫概述
第二章 高職智庫發展SWOT分析
第三章 地方科協高職院校共建智庫可行性分析
第二篇 運行篇
第四章 高職院校智庫運行機制
第五章 高職院校智庫發展評價體系
第三篇 方法篇
第六章 高職院校智庫研究的思路與方法
第七章 智庫研究中的政策模型
第八章 高職院校智庫研究中的社會調查
第四篇 人才培養篇
第九章 高職學生科學素質概述
第十章 高職學生科學素質培養
第五篇 實踐篇
第十一章 襄陽市智庫發展分析
第十二章 襄陽市決策咨詢研究中心發展實踐
第六篇 典型案例篇
第十三章 襄陽市小微企業發展研究報告
第十四章 棗陽市汽車及零部件特色產業園發展行動計劃
第十五章 襄陽市科技人才狀況調查（2018）
第十六章 湖北省職業教育供給側結構性改革理論與實踐研究
——以襄陽為例
附件1：襄陽市科協科技創新智庫研究課題管理辦法（試行）
附件2：襄陽市科協“科技人才之家”管理制度
附件3：高職學生科學素質調查問卷
后記
展開全部
基于地方科協共建的高職院校智庫發展理論范式和實踐創新:襄陽市決策咨詢研究中心發展報告 作者簡介
張潤昊，男，1974年6月出生，漢族，湖北南漳人，博士研究生，副教授，碩士生導師，湖北省“楚天同創工程”創業導師，襄陽市政府專項津貼、襄陽市青年科技獎獲得者。湖北省青年聯歡會第十二屆委員會委員，襄陽市科學技術協會副主席、襄陽市決策咨詢研究中心主任。主持國家、省、市各類科研課題8項，出版學術專著2部，榮獲第八屆、第九屆襄陽市社會科學成果獎一等獎。主持完成服務地方經濟社會發展各類橫向課題三十余項，爭取各類課題經費300余萬元；多項成果被省市領導簽批，轉化成地方政策文件。
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