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包郵 管建剛作文教學(xué)系列我的作文教學(xué)革命(實(shí)操版)
作者：管建剛
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212
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管建剛作文教學(xué)系列我的作文教學(xué)革命(實(shí)操版) 版權(quán)信息
- ISBN：9787533485177
- 條形碼：9787533485177 ; 978-7-5334-8517-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
管建剛作文教學(xué)系列我的作文教學(xué)革命(實(shí)操版) 本書(shū)特色
本書(shū)與《我的作文教學(xué)革命（答疑版）》相配套，書(shū)中完整描述了管建剛通過(guò)出版《班級(jí)作文周報(bào)》，讓學(xué)生寫(xiě)生活中、學(xué)習(xí)中的事，并開(kāi)展“等級(jí)評(píng)獎(jiǎng)”“積分活動(dòng)”“稿費(fèi)活動(dòng)”等，持續(xù)激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作動(dòng)力。學(xué)生寫(xiě)作后，教師再有針對(duì)性地開(kāi)展作后點(diǎn)評(píng)，進(jìn)行作文知識(shí)的教學(xué)和作文能力的訓(xùn)練。這些做法構(gòu)成了管建剛關(guān)于小學(xué)作文教學(xué)的六個(gè)“系統(tǒng)”：骨構(gòu)系統(tǒng)、動(dòng)力系統(tǒng)、助力系統(tǒng)、保障系統(tǒng)、訓(xùn)練系統(tǒng)、理論系統(tǒng)。這顛覆了傳統(tǒng)作文觀，是小學(xué)作文教學(xué)的一次全方位的革命。
管建剛作文教學(xué)系列我的作文教學(xué)革命(實(shí)操版) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)與《我的作文教學(xué)革命（答疑版）》相配套，書(shū)中完整描述了管建剛通過(guò)出版《班級(jí)作文周報(bào)》，讓學(xué)生寫(xiě)生活中、學(xué)習(xí)中的事，并開(kāi)展“等級(jí)評(píng)獎(jiǎng)”“積分活動(dòng)”“稿費(fèi)活動(dòng)”等，持續(xù)激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作動(dòng)力。學(xué)生寫(xiě)作后，教師再有針對(duì)性地開(kāi)展作后點(diǎn)評(píng)，進(jìn)行作文知識(shí)的教學(xué)和作文能力的訓(xùn)練。這些做法構(gòu)成了管建剛關(guān)于小學(xué)作文教學(xué)的六個(gè)“系統(tǒng)”：骨構(gòu)系統(tǒng)、動(dòng)力系統(tǒng)、助力系統(tǒng)、保障系統(tǒng)、訓(xùn)練系統(tǒng)、理論系統(tǒng)。這顛覆了傳統(tǒng)作文觀，是小學(xué)作文教學(xué)的一次多方面的革命。
管建剛作文教學(xué)系列我的作文教學(xué)革命(實(shí)操版) 目錄
總序 管建剛：教學(xué)主張引領(lǐng)下的作文教學(xué)革命/成尚榮/
序 作文教學(xué)，需要這樣的革命/周一貫/“我的作文教學(xué)革命”的骨構(gòu)系統(tǒng)(一)經(jīng)歷/
(二)反思/
(三)迷途/
(四)靈感/
(五)構(gòu)架/
(六)錄稿/
(七)排版/
第二章 “我的作文教學(xué)革命”的動(dòng)力系統(tǒng)
(一)三大動(dòng)力活動(dòng)/
(二)等級(jí)評(píng)獎(jiǎng)/
(三)評(píng)獎(jiǎng)細(xì)節(jié)/
(四)積分活動(dòng)/
(五)積分規(guī)則/
(六)稿費(fèi)活動(dòng)/
(七)分版而治/
(八)稿費(fèi)消費(fèi)/
(九)動(dòng)力寫(xiě)作/
第三章 “我的作文教學(xué)革命”的助力系統(tǒng)
（一）佳句精選/
（二）故事?tīng)?zhēng)鳴/
（三）心語(yǔ)港灣/
（四）話題辯論/
（五）我的名言/
（六）想象接力/
（七）版面空缺/
（八）向您約稿/
（九）優(yōu)先卡/
（十）才運(yùn)卡/
（十一）新星亮/
（十二）出專(zhuān)刊/
（十三）裝幀大賽/
（十四）收藏童年/
第四章 “我的作文教學(xué)革命”的保障系統(tǒng)
（一）作文的“米”/
（二）“每日簡(jiǎn)評(píng)”（一）/
（三）“每日簡(jiǎn)評(píng)”（二）/
（四）“每日簡(jiǎn)評(píng)”（三）/
（五）“每日簡(jiǎn)評(píng)”（四）/
（六）“每周一稿”（一）/
（七）“每周一稿”（二）/
（八）非課堂交往/
（九）“每周一稿”（三）/
（十）“每周一稿”（四）/
第五章 “我的作文教學(xué)革命”的訓(xùn)練系統(tǒng)
（一）我的訓(xùn)練觀/
（二）說(shuō)寫(xiě)差異/
（三）作文活動(dòng)日/
（四）以寫(xiě)定教/
（五）周報(bào)評(píng)講課/
（六）聽(tīng)讀作文課/
（七）新讀寫(xiě)結(jié)合/
（八）新讀寫(xiě)課例/
第六章 “我的作文教學(xué)革命”的理論系統(tǒng)
（一）依據(jù)/
（二）集優(yōu)性/
（三）課程觀/
（四）教材觀/
（五）教學(xué)觀/
（六）學(xué)生觀/
（七）價(jià)值觀/
（八）作文觀/
（九）創(chuàng)新觀/
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)一 一個(gè)富有創(chuàng)造性的、有效的作文教學(xué)實(shí)驗(yàn)
——讀管建剛老師的《我的作文教學(xué)革命（實(shí)操版）》 錢(qián)理群/
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)二 風(fēng)生于地，起于青頻之末
——管建剛《我的作文教學(xué)革命（實(shí)操版）》漫議 潘新和/
后記 被寬容的聲音/
展開(kāi)全部
管建剛作文教學(xué)系列我的作文教學(xué)革命(實(shí)操版) 作者簡(jiǎn)介
管建剛，國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”教學(xué)名師，全國(guó)優(yōu)秀教師，全國(guó)“十大推動(dòng)讀書(shū)人物”，江蘇省特級(jí)教師，蘇州教育名家。2005年出版《魔法作文營(yíng)》，2006年出版《不做教書(shū)匠》，2007年出版《我的作文教學(xué)革命》，2009年出版《一線教師》，2010年出版“管建剛作文教學(xué)系列”之《我的作文教學(xué)故事》《我的作文教學(xué)革命》《我的作文教學(xué)主張》，2011年出版《我的作文訓(xùn)練系統(tǒng)》，2012年出版《我的作文教學(xué)課例》，2013年出版《我的作文評(píng)改舉隅》《教師成長(zhǎng)的秘密》，2014年出版《我的作文教學(xué)六講》《一線表?yè)P(yáng)學(xué)》，2015年出版《管建剛和他的閱讀教學(xué)革命》，2016年出版《和女兒談》《我的全程帶班錄（四年級(jí)）》《我的全程帶班錄（五年級(jí)）》《我的全程帶班錄（六年級(jí)）》，2017年出版《我不是班主任》《我的語(yǔ)文觀》，2018年出版《我的下水文》《一線帶班》，2019年出版《指向?qū)懽鳎何业?堂閱讀課》《我的作文教學(xué)革命（答疑版）》
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