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人體解刨學 版權信息
- ISBN：9787565919992
- 條形碼：9787565919992 ; 978-7-5659-1999-2
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
人體解刨學 本書特色
人體解剖學是醫學科學中的一門重要學科。恩格斯曾說：“沒有解剖學就沒有醫學。”人體解剖學課程是醫療衛生技術人員必須掌握的專業基礎課程，是高職護理專業學生的必修課程。通過學習本課程，學生可以掌握人體形態、結構、毗鄰關系以及相關的功能聯系，為臨床護理的學習與實踐工作奠定基礎。
隨著職業教育改革的深入，特別是《國家職業教育改革實施方案》的落實，教學改革、教材更新迫在眉睫。北京大學醫學出版社于2018年7月組織一批醫學類高職高專院校解剖專業的資深教師，在貴州省貴陽市召開全國高職高專《人體解剖學》編寫會議。與會編者根據國家教育改革的精神與要求，按照高職護理的課程體系，以國家護士執業資格考試大綱為基線，以解剖教學積累的經驗編寫了《人體解剖學》。
《人體解剖學》的編寫突出了以下特點：①每章開篇有思維導圖，使學生在閱讀時對知識點一目了然，節省學習時間；②教材中加入音頻內容，通過掃描書中的二維碼，可收聽學習重點、難點等講解內容；③配套PPT資源，圖片豐富，以利課堂講授和學生在電子設備上自主學習；④《人體解剖學》大部分圖片可體驗AR（增強現實）；⑤密切聯系實際，教材中穿插知識鏈接與案例，使枯燥、難記憶的知識點變得生動形象，淺顯易懂。《人體解剖學》可供高職高專護理學及相關專業學生和在職人員學習、使用。
人體解刨學 內容簡介
本套高職護理數字融合規劃教材以專業培養目標為導向，以職業技能教育為根本，滿足三個需要(學科需要、教學需要、行業需要)，力求體現高職教育特色，注重基本理論和基礎知識，教材內容以“必需、夠用”為度。1. 充分體現護理特色，加入“思維導圖”“知識鏈接”“引導式案例”，使教材內容與執業護士資格考試及護理實踐緊密結合，引導學生自主學習。2. 以護理程序為主線，體現“整體護理” 和 以“人”為中心的護理理念。
人體解刨學 目錄
緒論
一、人體解剖學的定義和在醫學中的地位
二、人體解剖學的分支
三、人體的組成和分部
四、人體解剖學的常用術語
五、變異、異常和畸形的概念
六、學習人體解剖學的基本觀點和方法
**章 運動系統
**節 骨與骨連結概述
一、骨
二、骨連結
第二節 軀干骨及其連結
一、軀干骨
二、軀干骨的連結
第三節 顱骨及其連結
一、顱骨
二、顱骨的連結
第四節 附肢骨及其連結
一、上肢骨及其連結
二、下肢骨及其連結
第五節 肌學
一、概述
二、軀干肌
三、頭頸肌
四、上肢肌
五、下肢肌
第二章 消化系統
**節 消化系統概述
一、內臟的概念和一般結構
二、胸部標志線和腹部分區
三、消化系統的組成
第二節 消化管
一、口腔
二、咽
三、食管
四、胃
五、小腸
六、大腸
第三節 消化腺
一、肝
二、胰
第三章 呼吸系統
**節 呼吸道
一、鼻
二、咽
三、喉
四、氣管及支氣管
第二節 肺
一、肺的位置和形態
二、肺內支氣管與肺段
第三節 胸膜
一、胸膜和胸膜腔
二、胸膜和肺的體表投影
第四節 縱隔
一、概念
二、分部
三、內容
……
第四章 泌尿系統
第五章 生殖系統
第六章 脈管系統
第七章 感覺器
第八章 內分泌系統
第九章 神經系統
中英文專業詞匯索引
主要參考文獻
一、人體解剖學的定義和在醫學中的地位
二、人體解剖學的分支
三、人體的組成和分部
四、人體解剖學的常用術語
五、變異、異常和畸形的概念
六、學習人體解剖學的基本觀點和方法
**章 運動系統
**節 骨與骨連結概述
一、骨
二、骨連結
第二節 軀干骨及其連結
一、軀干骨
二、軀干骨的連結
第三節 顱骨及其連結
一、顱骨
二、顱骨的連結
第四節 附肢骨及其連結
一、上肢骨及其連結
二、下肢骨及其連結
第五節 肌學
一、概述
二、軀干肌
三、頭頸肌
四、上肢肌
五、下肢肌
第二章 消化系統
**節 消化系統概述
一、內臟的概念和一般結構
二、胸部標志線和腹部分區
三、消化系統的組成
第二節 消化管
一、口腔
二、咽
三、食管
四、胃
五、小腸
六、大腸
第三節 消化腺
一、肝
二、胰
第三章 呼吸系統
**節 呼吸道
一、鼻
二、咽
三、喉
四、氣管及支氣管
第二節 肺
一、肺的位置和形態
二、肺內支氣管與肺段
第三節 胸膜
一、胸膜和胸膜腔
二、胸膜和肺的體表投影
第四節 縱隔
一、概念
二、分部
三、內容
……
第四章 泌尿系統
第五章 生殖系統
第六章 脈管系統
第七章 感覺器
第八章 內分泌系統
第九章 神經系統
中英文專業詞匯索引
主要參考文獻
展開全部
人體解刨學 作者簡介
岳應權，1968年出生于貴州省。現任遵義醫藥高等專科學校副校長，人體解剖學副教授，中國解剖學會會員，人口計生行指委專業建設專家委員會專家。
承擔人體解剖學課程教學29年。主編、參編國家級規劃教材3部。在國內、外學術期刊發表研究論文近10篇，發表教學論文6篇。主持省級課題1項。
寧國強，1968年出生于江西省上饒市。現任江西醫學高等專科學校教務處處長，教授，人體解剖學學科帶頭人，國家衛健委教指委專家委員會委員，人民衛生出版社教材建設委員會常務委員。
承擔人體解剖學課程教學30年。主編、參編國家級規劃教材5部，在國內、外學術期刊發表研究論文20余篇，其中被SCI、EI收錄5篇，發表教學論文10余篇，先后主持、參與完成省級課題6項。
郭新慶，1976年出生于山東省。現任菏澤醫學專科學校基礎醫學部副主任，教授。擔任山東解剖學會衛生職業教育工作委員會委員，省高校青年教師教學比賽評審專家。 岳應權，1968年出生于貴州省。現任遵義醫藥高等專科學校副校長，人體解剖學副教授，中國解剖學會會員，人口計生行指委專業建設專家委員會專家。
承擔人體解剖學課程教學29年。主編、參編國家級規劃教材3部。在國內、外學術期刊發表研究論文近10篇，發表教學論文6篇。主持省級課題1項。
寧國強，1968年出生于江西省上饒市。現任江西醫學高等專科學校教務處處長，教授，人體解剖學學科帶頭人，國家衛健委教指委專家委員會委員，人民衛生出版社教材建設委員會常務委員。
承擔人體解剖學課程教學30年。主編、參編國家級規劃教材5部，在國內、外學術期刊發表研究論文20余篇，其中被SCI、EI收錄5篇，發表教學論文10余篇，先后主持、參與完成省級課題6項。
郭新慶，1976年出生于山東省。現任菏澤醫學專科學校基礎醫學部副主任，教授。擔任山東解剖學會衛生職業教育工作委員會委員，省高校青年教師教學比賽評審專家。
承擔人體解剖學課程教學19年。主編、參編國家級規劃教材3部，取得省級教學成果獎二等獎1項，校級教學名師。在國內、外學術期刊發表研究論文10余篇，發表教學論文8篇。先后主持教育部、山東省教育廳等課題6項，獲山東高等學校優秀科研成果獎三等獎1項。
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