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中華傳統(tǒng)文化 九年級(jí)上冊(cè)(本科教材) 版權(quán)信息
- ISBN：9787303199419
- 條形碼：9787303199419 ; 978-7-303-19941-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中華傳統(tǒng)文化 九年級(jí)上冊(cè)(本科教材) 本書特色
本書是《中華傳統(tǒng)文化》九年級(jí)上冊(cè)，供初中三年級(jí)學(xué)生*學(xué)期使用。本冊(cè)共18課，每課包括“經(jīng)典誦讀”“文化知識(shí)”“延伸閱讀”“傳統(tǒng)游藝”四個(gè)模塊。“經(jīng)典誦讀”節(jié)選自《老子》《莊子》，分為道、修道、道治天下、處世之道、養(yǎng)生之道五個(gè)單元十八課，反映了老莊的大致思想面貌。“文化知識(shí)”每課講解一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，介紹了老莊哲學(xué)與道教文化等方面的知識(shí)。“延伸閱讀”是對(duì)“經(jīng)典誦讀”和“文化知識(shí)”的補(bǔ)充與延伸，緊密圍繞本課的主題，選取歷代詩詞供學(xué)生閱讀。“傳統(tǒng)游藝”重點(diǎn)介紹了中國主要傳統(tǒng)戲曲的相關(guān)知識(shí)，文化色彩濃厚，同時(shí)兼顧趣味性和可操作性，為學(xué)生動(dòng)手操作、動(dòng)腦思考提供可能。與以往同類教材相比，本書特色鮮明，具有一定的獨(dú)創(chuàng)性特征。
中華傳統(tǒng)文化 九年級(jí)上冊(cè)(本科教材) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
先秦時(shí)期，百家爭(zhēng)鳴，學(xué)派林立。對(duì)后世文化影響深遠(yuǎn)的，除了儒家學(xué)派，還有道家學(xué)派。主張清靜無為、順應(yīng)自然、與世無爭(zhēng)的道家，為古代士人開辟了一個(gè)心靈的世外桃源。 這一學(xué)期，我們將學(xué)習(xí)道家學(xué)派代表人物老子與莊子的經(jīng)典著作。《老子》，又稱《道德經(jīng)》，雖僅五千余言，卻盡述樸素的人生智慧。《莊子》，又稱《南華真經(jīng)》，運(yùn)用精妙的譬喻、靈動(dòng)的語言和天馬行空的想象，為我們闡釋了深刻的哲理。 在古代，人們時(shí)常在宗教之中尋求人文關(guān)懷，以應(yīng)對(duì)生命的無常和宇宙的浩渺。本冊(cè)教材還介紹了道教和佛教的基本常識(shí)，學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，有助于我們?cè)陂喿x古文時(shí)克服很多障礙。 從古至今，音樂一直是表情達(dá)意的重要途徑。本冊(cè)教材介紹了京劇、昆曲、黃梅戲等傳統(tǒng)戲曲。“凡音之起，由人心生也。”這些凝固時(shí)間的聲音從遠(yuǎn)古傳來，其中的喜怒哀樂仍然清晰可辨。 “玄之又玄，眾妙之門。”讓我們一起推開這些未知的玄妙之門，看看門后有著怎樣的奇景吧。
中華傳統(tǒng)文化 九年級(jí)上冊(cè)(本科教材) 目錄
**單元 道生萬物**課 玄之又玄第二課 無聲無形第三課 化生萬物第二單元 修身之道第四課 致虛守靜第五課 返璞歸真第六課 去奢戒驕
第三單元 治國之道第七課 無為而治第八課 以柔克剛第九課 謹(jǐn)慎用兵第十課 國泰民安
第四單元 處世之道第十一課 逍遙游世第十二課 和諧共處第十三課 至樂無樂第十四課 順乎自然第十五課 物我兩忘
第五單元 養(yǎng)生之道第十六課 生死之論第十七課 養(yǎng)生盡年第十八課 養(yǎng)氣守神
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中華傳統(tǒng)文化 九年級(jí)上冊(cè)(本科教材) 作者簡(jiǎn)介
主編徐梓，本名徐勇，北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授、國學(xué)經(jīng)典教育研究中心主任，中國教育學(xué)會(huì)傳統(tǒng)文化教育分會(huì)理事長，教育部《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》起草組核心成員，主持國家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目“中國傳統(tǒng)文化教育資源的開發(fā)利用研究”、中國教育學(xué)會(huì)委托項(xiàng)目“《中小學(xué)傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》研制”。副主編劉一，北京師范大學(xué)國學(xué)經(jīng)典教育研究中心助理研究員，北京師范大學(xué)出版社編輯，中華炎黃文化研究會(huì)童蒙文化專業(yè)委員會(huì)理事，著有《邵晉涵研究》，參與國家古籍整理出版規(guī)劃項(xiàng)目《輯補(bǔ)舊五代史》的研究、編撰工作。副主編王立剛，教育學(xué)博士，北京師范大學(xué)文化創(chuàng)新與傳播研究院講師，中國教育學(xué)會(huì)傳統(tǒng)文化教育分會(huì)副秘書長，著有《清代童試研究》《讀書傳家繼世長：何溥與何氏家風(fēng)》等。副主編叢艷姿，北京師范大學(xué)國學(xué)經(jīng)典教育研究中心副研究員，中國水利水電出版社副編審，參與編寫山東省地方課程教科書《傳統(tǒng)文化》，著有《芝蘭玉樹生庭階：謝安與謝氏家風(fēng)》《也無風(fēng)雨也無晴：蘇軾與蘇氏家風(fēng)》。副主編莫真寶，文學(xué)博士，中華詩詞研究院學(xué)術(shù)部副主任，著有《張溥文學(xué)思想研究》，主編《中國文化概論》《現(xiàn)代詩詞論叢》《2017詩詞日歷》《2018詩詞日歷》等。
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