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初中三年,學習哪有那么難 版權信息
- ISBN：9787556408610
- 條形碼：9787556408610 ; 978-7-5564-0861-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
初中三年,學習哪有那么難 本書特色
初中生高效學習的60個關鍵詞 ★提前了解初中三年的學習難點 ★從容面對學習中的低潮和困境 ★及早形成清晰卓越的學習觀念 ★快速掌握適合自己的學習方法 每一個關鍵詞，就是一種造就杰出的態度，一種通向成功的方法。
初中三年,學習哪有那么難 內容簡介
按照常規思維來說，只要孩子學習出了問題，我們能做的就是督促孩子更加刻苦努力、更加持之以恒。但是，這么多年的教育經驗告訴我，很多孩子成績不好，并不完全是因為不聰明、不上進、不努力。給他們講這樣的大道理，效果往往不怎么好，遠遠比不上明確告訴他們實實在在的解決方法。如果針對他們提出的每一個困惑，我們都能給出詳細、具體的應對方法，孩子接受起來會更輕松，對學習也會更有自信。 《初中三年，學習哪有那么難（暢銷升級版）》想告訴大家的是：每個孩子都有獲得好成績的可能，智商只是其中一個因素，而關鍵在于讓孩子通過優化學習心理、學習方法、學習步驟，掌握獲得好成績的真正法門。
初中三年,學習哪有那么難 目錄
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初中三年,學習哪有那么難 節選
《初中三年，學習哪有那么難（暢銷升級版）》： 要想提高學習成績，如何正確安排學習時間則是重中之重。只有統籌兼顧、合理規劃，才能讓自己的學習有條不紊、緊而有序。 一周時間巧安排 學習時間的安排不宜太長，也不宜規定得太細。因為執行過程中很可能老師一個突然的要求就會打亂你的安排。*好是一周訂一個計劃，對一周內每一天做什么，給出一個大致的時間分配。比如，這一周數學方面要做幾道二次方程的題；語文方面，要看若干篇現代文；英語方面，要做幾份試卷等。那么，如何對一周的時間來進行安排呢？下面是一些優等生共同總結出來的經驗： 1.統計非學習的活動以及這些活動所占用的時間總量。如吃飯、睡覺等時間；家務及其他活動；周六、周日晚上或其他一些時間，很有可能用于社交或娛樂活動等。從自我管理的角度來看，這個步驟非常重要，你不會心甘情愿讓自己學習。因此，不要在這些時間里安排學習。否則，學習之外的誘惑力肯定會占上風，這樣你將很難靜下心來學習。 2.計劃可用于學習的時間及其分配。把計算出的學習時間量分散到一周的每一天當中去，每天都安排出適當的學習時間，*后再列出每星期活動及學習時間表。 安排時注意以下幾個問題： 1.確定一天之內哪段時間你的感覺*好、大腦*敏捷，然后將這段時間用在學習上。 2.要避免連續學習超過2小時而不中斷，期間應安排半小時的休息時間。研究表明：人們采用“工作一休息一工作”的方式比“工作一工作一工作”的方式效率高。 3.檢查。制作一張自我督促表，并把這張表貼在墻上或夾在筆記本里，至少保存3個星期。 擬訂一份具體的時間表 合理地利用每一天的時間，這就需要你有一個具體的時間安排表。只有詳細制訂出每天的學習時間表，并嚴格執行，養成習慣，時間才能真正掌握在自己手中。 因此，在安排好宏觀的學習計劃后，還有必要根據自己的作息時間擬訂一份具體的時間表，安排自己每天的學習。一張合理的作息時間表看上去非常不起眼，但實際作用卻很大。它可以使我們的學習生活比較有規律，在腦中形成一種類似于生物學上所說的反射，當我們到了那個時間之后就對某一科目的學習產生興奮，學起來效果就會更好。 那么，怎樣才能擬訂一個科學、合理的時間表呢？優等生余子宜同學說：“安排時間表的時候要注意結合自己的實際。如果你的興奮點在白天，就可以多安排一些白天時間來學習，晚上多安排一點時間來休息；如果是‘夜貓子’，就可以晚上多安排一些學習時間，中午安排一些時間來休息。例如我每天早上6點起床，晚上約十一點半就寢，這段時間除上課、休息等耗時外，還有六個多小時的時間可供自學。加以合理安排，是相當可觀的。 ……
初中三年,學習哪有那么難 作者簡介
武瑞恒，畢業于北京師范大學數學系，現任職于廣州市暨南大學附屬中學。中科院心理研究所數學教學實驗員，廣州市天河區教研室中學數學學科中心組成員。長年擔任數學教學和班主任工作，獲有廣州市“高考突出貢獻獎”等多個獎項，發表有《在數學教學中培養學生的思維能力》《班主任工作中的“快”與”慢“》等多篇論文，主編有《走向重點高中》叢書等多部優秀中學生讀物。
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