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88小時學好初中數(shù)學 版權信息
- ISBN：9787543988194
- 條形碼：9787543988194 ; 978-7-5439-8819-4
- 裝幀：簡裝本
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
88小時學好初中數(shù)學 內容簡介
傳統(tǒng)的數(shù)學學習法是學完**章，接著學第二章，再學第三章……而“多頭并進橫線條數(shù)學學習法”是若干章同時學習。如果在短期內集中學習，某一章內容，會顯得坡度較大，而同時學習若干章內容，對某一章而言，坡度就要小一些。按傳統(tǒng)的教學法學習，會出現(xiàn)學了后面忘了前面的情況，若用“多頭并進橫線條數(shù)學學習法”進行學習，由于每節(jié)課都要重復若干章的內容，就不會出現(xiàn)學了后面忘了前面的情況。
“多頭并進橫線條數(shù)學學習法”打破了一章一章學的縱向安排，推進了同時學習若干章的橫向安排。交叉學習知識，拓展知識的廣度。而且這樣做解決了“遺忘曲線”指出的問題，不會出現(xiàn)學了后面忘了前面的現(xiàn)象。
88小時學習＝57小時基礎知識學習＋20小時綜合題學習＋１１小時錯誤分析這本書總共用時88小時。傳統(tǒng)的數(shù)學學習法是學完**章，接著學第二章，再學第三章……而“多頭并進橫線條數(shù)學學習法”是若干章同時學習。如果在短期內集中學習，某一章內容，會顯得坡度較大，而同時學習若干章內容，對某一章而言，坡度就要小一些。按傳統(tǒng)的教學法學習，會出現(xiàn)學了后面忘了前面的情況，若用“多頭并進橫線條數(shù)學學習法”進行學習，由于每節(jié)課都要重復若干章的內容，就不會出現(xiàn)學了后面忘了前面的情況。
“多頭并進橫線條數(shù)學學習法”打破了一章一章學的縱向安排，推進了同時學習若干章的橫向安排。交叉學習知識，拓展知識的廣度。而且這樣做解決了“遺忘曲線”指出的問題，不會出現(xiàn)學了后面忘了前面的現(xiàn)象。
88小時學習＝57小時基礎知識學習＋20小時綜合題學習＋１１小時錯誤分析這本書總共用時88小時。
**小時到第五十七小時是基礎知識的學習。第五十八小時到第七十七小時是綜合題的學習。綜合題的題目都來自中考試題原題。第七十八小時到第八十八小時是學會分析錯誤。每道題給出錯誤解答后，分析錯誤的原因，然后教你得分的對策，*后給你配熟巧訓練題。無論是失分示例題還是熟巧訓練題都是來自考試題原題。在這里強調一點：這里出現(xiàn)的錯誤解答都是作者在平時的教學過程中收集到的同學們的錯誤，對大家一定會有幫助的。同學們在學習過程中，如果覺得每一小時的量不夠的話，可根據(jù)本書上的知識點到你們的教科書上找相應的知識點的例題，先蓋住例題的解答，自己解，解完后，再與例題的解答對照。如有錯誤，找出錯誤的原因。如果覺得每一小時的量多的話，可放慢速度。總之，隨時調節(jié)進度。
88小時學好初中數(shù)學 目錄
57小時基礎知識學習
**小時
第二小時
第三小時
第四小時
第五小時
第六小時
第七小時
第八小時
第九小時
第十小時
第十一小時
第十二小時
第十三小時
第十四小時
第十五小時
第十六小時
第十七小時
第十八小時
第十九小時
第二十小時
第二十一小時
第二十二小時
第二十三小時
第二十四小時
第二十五小時
第二十六小時
第二十七小時
第二十八小時
第二十九小時
第三十小時
第三十一小時
第三十二小時
第三十三小時
第三十四小時
第三十五小時
第三十六小時
第三十七小時
第三十八小時
第三十九小時
第四十小時
第四十一小時
第四十二小時
第四十三小時
第四十四小時
第四十五小時
第四十六小時
第四十七小時
第四十八小時
第四十九小時
第五十小時
第五十一小時
第五十二小時
第五十三小時
第五十四小時
第五十五小時
第五十六小時
第五十七小時
20小時綜合題學習
第五十八小時
第五十九小時
第六十小時
第六十一小時
第六十二小時
第六十三小時
第六十四小時
第六十五小時
第六十六小時
第六十七小時
第六十八小時
第六十九小時
第七十小時
第七十一小時
第七十二小時
第七十三小時
第七十四小時
第七十五小時
第七十六小時
第七十七小時
11小時錯誤分析
第七十八小時
第七十九小時
第八十小時
第八十一小時
第八十二小時
第八十三小時
第八十四小時
第八十五小時
第八十六小時
第八十七小時
第八十八小時
熟巧訓練參考答案
展開全部
88小時學好初中數(shù)學 作者簡介
潘碚1970年畢業(yè)于華東師范大學數(shù)學系。2006年退休于同濟大學航空、航天與力學學院。
從1965年至今的五十多年中，潘碚一直在探索“神速數(shù)學學習法”。“神速數(shù)學學習法”的原名是“多頭并進橫線條數(shù)學學習法”，在2002年11月3日《新民晚報》上刊登的一篇題目為《他給學生“整棵大樹”———記“神速數(shù)學學習法”創(chuàng)始人潘碚》的文章中，作者首先提出了“神速數(shù)學學習法”的名稱。潘碚在探索“神速數(shù)學學習法”的過程中，取得了較好的成績，先后共有12份報紙和雜志上的30篇文章報道過“神速數(shù)學學習法”。
潘碚共發(fā)表過3篇具有獨特見解的論文。
潘碚共參加編寫了包括本書在內的40種書，其中JYB教材26種。在40種書中，潘碚主編12種。在主編的12種書中，有2種是JYB教材——全國三校生高考復習資料。其中有1種被評為JYB推薦教材，潘碚在該書里寫了一個附錄，告訴讀者如何用“神速數(shù)學學習法”來閱讀這本書。潘碚主編過8種三校生高考復習資料和《中考失分1000個為什么？》（數(shù)學分冊）、《中考數(shù)學最后幾題考什么》及其修訂本。
潘碚在上海工作時曾擔任過以下職務：上海市中專數(shù)學中心組成員，上海市中專系統(tǒng)高級職稱評議組成員，上海市數(shù)學會中專數(shù)學分會理事、常務理事、副理事長，上海市數(shù)學會理事，全國中職教材組成員、主編，中國職業(yè)技術教育（含研究生學歷）學會教學工作委員會數(shù)學教學研究會委員。
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