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統(tǒng)計基礎(chǔ) 版權(quán)信息
- ISBN：9787300267814
- 條形碼：9787300267814 ; 978-7-300-26781-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
統(tǒng)計基礎(chǔ) 本書特色
《統(tǒng)計基礎(chǔ)》作為高校財經(jīng)管理類各專業(yè)的核心課程，其理論與方法在幾乎所有的自然科學(xué)和社會科學(xué)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用。將統(tǒng)計實踐過程、統(tǒng)計理論和方法組成一個較為完整的體系，吸收本學(xué)科新的、比較成熟的研究成果，擴(kuò)展統(tǒng)計學(xué)的內(nèi)容，更加理論聯(lián)系實際、統(tǒng)計方法的闡述和統(tǒng)計技能的訓(xùn)練，以幫助讀者在實踐中正確使用統(tǒng)計方法及信息化工具應(yīng)用，在“統(tǒng)計調(diào)查”中增加了問卷調(diào)查的內(nèi)容,以滿足市場調(diào)查行業(yè)發(fā)展的需求;教材緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)管理實際，運(yùn)用*的案例及數(shù)據(jù)，回避了純數(shù)學(xué)描述，每章*后有思考與練習(xí)，并且緊密結(jié)合Excel軟件和SPSS軟件的應(yīng)用，充分反映了信息化教學(xué)的目標(biāo)和要求。本教材共有9個項目，在章節(jié)結(jié)構(gòu)安排、概念關(guān)系表述、圖形表格選取、案例分析等方面均圍繞教學(xué)需要展開。
統(tǒng)計基礎(chǔ) 內(nèi)容簡介
《統(tǒng)計基礎(chǔ)》作為高校財經(jīng)管理類各專業(yè)的核心課程，其理論與方法在幾乎所有的自然科學(xué)和社會科學(xué)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用。將統(tǒng)計實踐過程、統(tǒng)計理論和方法組成一個較為完整的體系，吸收本學(xué)科新的、比較成熟的研究成果，擴(kuò)展統(tǒng)計學(xué)的內(nèi)容，更加理論聯(lián)系實際、統(tǒng)計方法的闡述和統(tǒng)計技能的訓(xùn)練，以幫助讀者在實踐中正確使用統(tǒng)計方法及信息化工具應(yīng)用，在“統(tǒng)計調(diào)查”中增加了問卷調(diào)查的內(nèi)容,以滿足市場調(diào)查行業(yè)發(fā)展的需求;教材緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)管理實際，運(yùn)用*的案例及數(shù)據(jù)，回避了純數(shù)學(xué)描述，每章*后有思考與練習(xí)，并且緊密結(jié)合Excel軟件和SPSS軟件的應(yīng)用，充分反映了信息化教學(xué)的目標(biāo)和要求。本教材共有9個項目，在章節(jié)結(jié)構(gòu)安排、概念關(guān)系表述、圖形表格選取、案例分析等方面均圍繞教學(xué)需要展開。
統(tǒng)計基礎(chǔ) 目錄
項目一緒論
案例導(dǎo)入與問題提出
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)一統(tǒng)計的意義
任務(wù)二統(tǒng)計數(shù)據(jù)的類型
任務(wù)三統(tǒng)計學(xué)中的基本概念
任務(wù)四統(tǒng)計軟件簡介
小結(jié)
思考與練習(xí)
項目二統(tǒng)計調(diào)查
案例導(dǎo)入與問題提出
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)一統(tǒng)計調(diào)查方案
任務(wù)二統(tǒng)計調(diào)查的組織方式
任務(wù)三統(tǒng)計調(diào)查的方法與技術(shù)
小結(jié)
思考與練習(xí)
項目三統(tǒng)計整理
案例導(dǎo)入與問題提出
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)一數(shù)據(jù)的預(yù)處理
任務(wù)二品質(zhì)數(shù)據(jù)的整理與展示
任務(wù)三數(shù)值型數(shù)據(jù)的整理與展示
任務(wù)四合理使用圖表
小結(jié)
思考與練習(xí)
項目四綜合指標(biāo)分析
案例導(dǎo)入與問題提出
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)一總量指標(biāo)
任務(wù)二相對指標(biāo)
任務(wù)三平均指標(biāo)
任務(wù)四標(biāo)志變異指標(biāo)
小結(jié)
思考與練習(xí)
項目五抽樣估計
案例導(dǎo)入與問題提出
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)一抽樣估計的一般問題
任務(wù)二抽樣誤差
任務(wù)三抽樣估計
任務(wù)四其他抽樣組織形式
小結(jié)
思考與練習(xí)
項目六相關(guān)與回歸分析
案例導(dǎo)入與問題提出
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)一相關(guān)分析
任務(wù)二回歸分析
小結(jié)
思考與練習(xí)
項目七時間序列分析
案例導(dǎo)入與問題提出
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)一時間序列的基本問題
任務(wù)二時間序列的分析指標(biāo)
任務(wù)三動態(tài)趨勢及其計算和應(yīng)用
小結(jié)
思考與練習(xí)
項目八統(tǒng)計指數(shù)與因素分析
案例導(dǎo)入與問題提出
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)一基本問題
任務(wù)二總 指 數(shù)
任務(wù)三平均指數(shù)
任務(wù)四指數(shù)體系及因素分析
任務(wù)五幾種常用的指數(shù)
小結(jié)
思考與練習(xí)
項目九統(tǒng)計分析報告
案例導(dǎo)入與問題提出
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)一統(tǒng)計分析報告的意義
任務(wù)二統(tǒng)計分析報告的撰寫
小結(jié)
思考與練習(xí)
項目十Excel在統(tǒng)計中的應(yīng)用
案例導(dǎo)入與問題提出
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)一Excel在統(tǒng)計整理中的應(yīng)用
任務(wù)二Excel在綜合指標(biāo)分析中的應(yīng)用
任務(wù)三Excel在抽樣中的應(yīng)用
任務(wù)四Excel在時間序列分析及預(yù)測中的應(yīng)用
任務(wù)五Excel在相關(guān)與回歸分析中的應(yīng)用
任務(wù)六Excel在統(tǒng)計指數(shù)中的應(yīng)用
小結(jié)
思考與練習(xí)
參考文獻(xiàn)
附錄一：中華人民共和國統(tǒng)計法（2009年修訂）
附錄二：統(tǒng)計專業(yè)職務(wù)試行條例
附錄三：正態(tài)分布概率表
案例導(dǎo)入與問題提出
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)一統(tǒng)計的意義
任務(wù)二統(tǒng)計數(shù)據(jù)的類型
任務(wù)三統(tǒng)計學(xué)中的基本概念
任務(wù)四統(tǒng)計軟件簡介
小結(jié)
思考與練習(xí)
項目二統(tǒng)計調(diào)查
案例導(dǎo)入與問題提出
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)一統(tǒng)計調(diào)查方案
任務(wù)二統(tǒng)計調(diào)查的組織方式
任務(wù)三統(tǒng)計調(diào)查的方法與技術(shù)
小結(jié)
思考與練習(xí)
項目三統(tǒng)計整理
案例導(dǎo)入與問題提出
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)一數(shù)據(jù)的預(yù)處理
任務(wù)二品質(zhì)數(shù)據(jù)的整理與展示
任務(wù)三數(shù)值型數(shù)據(jù)的整理與展示
任務(wù)四合理使用圖表
小結(jié)
思考與練習(xí)
項目四綜合指標(biāo)分析
案例導(dǎo)入與問題提出
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)一總量指標(biāo)
任務(wù)二相對指標(biāo)
任務(wù)三平均指標(biāo)
任務(wù)四標(biāo)志變異指標(biāo)
小結(jié)
思考與練習(xí)
項目五抽樣估計
案例導(dǎo)入與問題提出
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)一抽樣估計的一般問題
任務(wù)二抽樣誤差
任務(wù)三抽樣估計
任務(wù)四其他抽樣組織形式
小結(jié)
思考與練習(xí)
項目六相關(guān)與回歸分析
案例導(dǎo)入與問題提出
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)一相關(guān)分析
任務(wù)二回歸分析
小結(jié)
思考與練習(xí)
項目七時間序列分析
案例導(dǎo)入與問題提出
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)一時間序列的基本問題
任務(wù)二時間序列的分析指標(biāo)
任務(wù)三動態(tài)趨勢及其計算和應(yīng)用
小結(jié)
思考與練習(xí)
項目八統(tǒng)計指數(shù)與因素分析
案例導(dǎo)入與問題提出
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)一基本問題
任務(wù)二總 指 數(shù)
任務(wù)三平均指數(shù)
任務(wù)四指數(shù)體系及因素分析
任務(wù)五幾種常用的指數(shù)
小結(jié)
思考與練習(xí)
項目九統(tǒng)計分析報告
案例導(dǎo)入與問題提出
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)一統(tǒng)計分析報告的意義
任務(wù)二統(tǒng)計分析報告的撰寫
小結(jié)
思考與練習(xí)
項目十Excel在統(tǒng)計中的應(yīng)用
案例導(dǎo)入與問題提出
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)一Excel在統(tǒng)計整理中的應(yīng)用
任務(wù)二Excel在綜合指標(biāo)分析中的應(yīng)用
任務(wù)三Excel在抽樣中的應(yīng)用
任務(wù)四Excel在時間序列分析及預(yù)測中的應(yīng)用
任務(wù)五Excel在相關(guān)與回歸分析中的應(yīng)用
任務(wù)六Excel在統(tǒng)計指數(shù)中的應(yīng)用
小結(jié)
思考與練習(xí)
參考文獻(xiàn)
附錄一：中華人民共和國統(tǒng)計法（2009年修訂）
附錄二：統(tǒng)計專業(yè)職務(wù)試行條例
附錄三：正態(tài)分布概率表
展開全部
統(tǒng)計基礎(chǔ) 作者簡介
2000年—2004年 安徽財經(jīng)大學(xué) 統(tǒng)計學(xué)專業(yè) 本科 2004年—2007年 安徽財經(jīng)大學(xué) 統(tǒng)計學(xué)專業(yè) 研究生 2007年3月至今 安徽工商職業(yè)學(xué)院 專業(yè)教師 科研成果： 1、公開發(fā)表獨撰（或第一作者）教科研論文20篇，其中三類16篇，四類4 篇。 2、主持8項省部級以上教科研項目，主持院級教科研項目共4項，參與6項省部級項目及多項院級項目。 3、榮獲省級教學(xué)成果一等獎（排名第一）、二等獎和三等獎。 4、指導(dǎo)學(xué)生參加全國數(shù)學(xué)建模大賽榮獲國家一等獎、二等獎和省一等獎。 5、指導(dǎo)學(xué)生參加大學(xué)生市場調(diào)查與分析大賽榮獲安徽省一等獎、國家一等獎2次。
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