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論公共德性:項(xiàng)緣于上海城市社區(qū)實(shí)證調(diào)查的研究
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論公共德性:項(xiàng)緣于上海城市社區(qū)實(shí)證調(diào)查的研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787552027532
- 條形碼：9787552027532 ; 978-7-5520-2753-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
論公共德性:項(xiàng)緣于上海城市社區(qū)實(shí)證調(diào)查的研究 本書特色
本書從城市社區(qū)親社會(huì)行為征象出發(fā)，在對(duì)公共德性的現(xiàn)實(shí)拷問中，通過相關(guān)實(shí)證研究，建構(gòu)了一種城市社區(qū)助人動(dòng)機(jī)的皇冠模型。繼而圍繞關(guān)于公共德性研究的思想史，以及公共德性的培育實(shí)踐思考等，揭示了城市社區(qū)公共德性的理論資源和學(xué)術(shù)范式。
論公共德性:項(xiàng)緣于上海城市社區(qū)實(shí)證調(diào)查的研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書從城市社區(qū)親社會(huì)行為征象出發(fā)，在對(duì)公共德性的現(xiàn)實(shí)拷問中，通過相關(guān)實(shí)證研究，建構(gòu)了一種城市社區(qū)助人動(dòng)機(jī)的皇冠模型。繼而圍繞關(guān)于公共德性研究的思想史，以及公共德性的培育實(shí)踐思考等，揭示了城市社區(qū)公共德性的理論資源和學(xué)術(shù)范式。
論公共德性:項(xiàng)緣于上海城市社區(qū)實(shí)證調(diào)查的研究 目錄
序
導(dǎo)言 城市社區(qū)親社會(huì)行為的形成與發(fā)育：引發(fā)對(duì)公共德性的關(guān)注
一、 親社會(huì)行為：為什么人們助人？
二、 公共德性：人的親社會(huì)行為訴求
**章 研究緣起：尋找公共德性——為什么一些人比其他人更多助人？
**節(jié) 時(shí)代召喚公共德性：城市社區(qū)親社會(huì)行為中的公共德性調(diào)查
一、 調(diào)查設(shè)計(jì)與發(fā)放
二、 調(diào)查結(jié)果與分析
第二節(jié) 親社會(huì)行為的基本動(dòng)機(jī)：助人動(dòng)機(jī)層次模型
一、 進(jìn)化心理學(xué)：本能與基因
二、 社會(huì)交換：成本與報(bào)酬
三、 公共德性：助人的內(nèi)在品質(zhì)
第三節(jié) 公共德性：親社會(huì)行為的價(jià)值內(nèi)核
一、 關(guān)聯(lián)與互動(dòng)：深層解釋與外化標(biāo)志
二、 契合與抉擇：人與社會(huì)的德性契合點(diǎn)
三、 預(yù)防與維持：防止工具效應(yīng)影響下親社會(huì)行為的異化可能
第二章 公共德性的思想界說：代表觀點(diǎn)與思想舉隅
**節(jié) 西方公共德性思想與觀點(diǎn)
一、 群體與個(gè)人：自我澄明中蘊(yùn)含的公共德性旨趣
二、 國(guó)權(quán)與民權(quán)：政治理想中蘊(yùn)含的公共德性理致
三、 公平與效率：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)倫理中蘊(yùn)含的公共德性意旨
第二節(jié) 近代中國(guó)公共德性探尋之思想理念
一、 私德與公德：道德轉(zhuǎn)型中的公共德性吁求
二、 引西與濟(jì)國(guó)：道路選擇中的公共德性追尋
三、 救亡與啟蒙：價(jià)值探求中的公共德性追求
四、 歷史局限：近代中國(guó)公共德性探索的艱難
第三節(jié) 馬克思主義公共德性思想
一、 公共性：馬克思主義意識(shí)形態(tài)的本體之思與建構(gòu)之路
二、 馬克思主義的公共實(shí)踐觀：實(shí)踐的公共合理性
三、 馬克思主義理論的歸宿：實(shí)現(xiàn)人的自由全面發(fā)展的類生命狀態(tài)
第四節(jié) 公共德性的心理學(xué)話語
一、 阿德勒：對(duì)公共生活的社會(huì)興趣與心理需求
二、 格式塔心理學(xué)：整體大于部分之和
三、 哈特：道德同一性
第三章 公共德性的培育思考：怎樣增加助人行為？
**節(jié) 公共德性培育何以可能：社會(huì)條件和制度安排
一、 制度前提：現(xiàn)代民族國(guó)家的建構(gòu)
二、 政策扶植：權(quán)力的“公共性”
三、 社會(huì)條件：公共實(shí)踐
四、 符號(hào)與傳播：象征社會(huì)“正能量”的互動(dòng)
第二節(jié) 公共德性的養(yǎng)成性與可教性
一、 生活上的德性涵潤(rùn)：公共德性的養(yǎng)成性
二、 智力上的德性教學(xué)：公共德性的可教性
三、 融通：養(yǎng)成性與可教性的關(guān)系互動(dòng)
第三節(jié) 公共德性培育的顯性與隱性
一、 “顯”“隱”觀念的理論分化與定位
二、 照應(yīng)：顯性與隱性的動(dòng)態(tài)平衡
第四節(jié) 公共德性培育的現(xiàn)實(shí)與媒介
一、 多維棱鏡透視：前網(wǎng)絡(luò)文化階段與網(wǎng)絡(luò)文化階段
二、 耦合：現(xiàn)實(shí)與媒介的開放推演
第五節(jié) 元認(rèn)知：公共德性培育的有所為而為與無所為而為
一、 公共德性培育“有所為”的邏輯展開
二、 公共德性培育“無所為”的境界延拓
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
展開全部
論公共德性:項(xiàng)緣于上海城市社區(qū)實(shí)證調(diào)查的研究 作者簡(jiǎn)介
宋潔（1981—），女，浙江嘉興人，博士。現(xiàn)為上海電機(jī)學(xué)院馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)、副教授。主要從事思想政治教育、馬克思主義中國(guó)化、課程與教學(xué)研究。主持省部級(jí)課題4項(xiàng)，廳局級(jí)課題11項(xiàng)；參與國(guó)家級(jí)和省部級(jí)課題2項(xiàng)。先后在《思想理論教育》《高等工程教育研究》《新疆社會(huì)科學(xué)》《理論導(dǎo)刊》等核心期刊發(fā)表論文20余篇。
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