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當代教育研究叢書我國高等教育的國際化政策研究 版權信息
- ISBN:9787520146166
- 條形碼:9787520146166 ; 978-7-5201-4616-6
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
當代教育研究叢書我國高等教育的國際化政策研究 本書特色
本著作從我國高等教育國際化政策的政策主體、政策客體、政策內容、政策工具和政策評價等五個方面要素出發,較為系統地分析了國內外高等教育國際化政策的現狀、面臨的主要困境及其原因分析,*后提出了完善上述各方面政策舉措的建議。該著作認為,在高等教育國際化政策主體建設方面,應該明確高等教育國際化政策的價值取向、建立公平正義的高等教育國際化政策研制程序、積極參加國際組織并努力贏得更多話語權、鼓勵高等教育國際化政策客體創新體制機制;在高等教育國際化政策客體建設方面應該依法爭取國際化進程中的權利、依法履行國際化進程中的義務、著力提升政策客體的國際化素養;在高等教育國際化政策內容設計方面,應該主動組織國際化政策設計活動、豐富高等教育國際化政策淵源、構建合理的高等教育國際化政策結構、借鑒發達國家高等教育國際化政策研制經驗;在高等教育國際化政策工具開發方面,應該確立高等教育國際化政策工具目標、制定高等教育國際化政策工具原則、科學選擇高等教育國際化政策工具類型、規范使用高等教育國際化政策工具方法;在高等教育國際化政策評估方面,應該豐富高等教育國際化政策評價主體、完善高等教育國際化政策評價機制、制定科學的高等教育國際化政策評價標準、充分選用有效的政策評價手段。
當代教育研究叢書我國高等教育的國際化政策研究 內容簡介
本著作從我國高等教育靠前化政策的政策主體、政策客體、政策內容、政策工具和政策評價等五個方面要素出發,較為系統地分析了靠前外高等教育靠前化政策的現狀、面臨的主要困境及其原因分析,很后提出了完善上述各方面政策舉措的建議。該著作認為,在高等教育靠前化政策主體建設方面,應該明確高等教育靠前化政策的價值取向、建立公平正義的高等教育靠前化政策研制程序、積極參加靠前組織并努力贏得更多話語權、鼓勵高等教育靠前化政策客體創新體制機制;在高等教育靠前化政策客體建設方面應該依法爭取靠前化進程中的權利、依法履行靠前化進程中的義務、著力提升政策客體的靠前化素養;在高等教育靠前化政策內容設計方面,應該主動組織靠前化政策設計活動、豐富高等教育靠前化政策淵源、構建合理的高等教育靠前化政策結構、借鑒發達國家高等教育靠前化政策研制經驗;在高等教育靠前化政策工具開發方面,應該確立高等教育靠前化政策工具目標、制定高等教育靠前化政策工具原則、科學選擇高等教育靠前化政策工具類型、規范使用高等教育靠前化政策工具方法;在高等教育靠前化政策評估方面,應該豐富高等教育靠前化政策評價主體、完善高等教育靠前化政策評價機制、制定科學的高等教育靠前化政策評價標準、充分選用有效的政策評價手段。
當代教育研究叢書我國高等教育的國際化政策研究 目錄
當代教育研究叢書我國高等教育的國際化政策研究 作者簡介
黃明東 1964年生,安徽省舒城縣人。教育學博士、武漢大學法學院教育法學博士后。現任武漢大學教育法學研究中心主任,武漢大學本科生院副院長兼質量管理處處長,武漢大學教學指導委員會委員,武漢大學教育科學研究院三級教授、博士生導師。主要研究方向為教育政策、教育法律、高等教育原理。兼任湖北省高等教育學會副秘書長、學術委員會委員、理事,湖北省教育法律與政策研究會副理事長,中國院校發展研究會常務理事,中國教育發展戰略學會改革與發展規劃專業委員會常務理事,2013~2017年教育部高等學校教學指導委員會教育學類專業教學指導委員會委員。在國內外學術期刊發表論文160余篇,獨著、合著、參編各類著作和教材21部,主持或承擔國家、省部級等各類科研項目40余項,獲得國家級和省部級各類獎項20余項。
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