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中國古典文獻學 版權信息
- ISBN：9787300177649
- 條形碼：9787300177649 ; 978-7-300-17764-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中國古典文獻學 本書特色
本書兼顧學科傳統及其*發展，以整理和研究古代文獻的方法為核心，系統地講授中國古典文獻學的基本理論，分為五單元十課：目錄學、版本學為入門篇，校勘學、注釋學為提高篇，編纂學、輯佚學為博覽篇，考證學、辨偽學為深化篇，專科文獻學、古籍電子文獻為拓展篇。每單元都相對獨立，可根據教學需要靈活講授。
本書的突出特點如下：
簡明實用。本書簡明扼要、圖表生動、例證豐富，力求用淺顯的語言將枯燥的文獻學理論和方法講解透徹，并注重對學生實踐能力的培養。
利于教學。本書在每一課開頭提示教學重點、授課學時，課后有課外閱讀書目和練習題，并配備有教學PPT，方便教師的“教”與學生的“學”。
編者隊伍年輕化。本書編者都為國內高校青年學者，銳意創新，使本書呈現出與眾不同的特色，緊隨學術潮流，如專科文獻學、古籍電子文獻即為其他教材所缺。
中國古典文獻學 內容簡介
本書兼顧學科傳統及其*發展，以整理和研究古代文獻的方法為核心，系統地講授中國古典文獻學的基本理論，分為五單元十課：目錄學、版本學為入門篇，校勘學、注釋學為提高篇，編纂學、輯佚學為博覽篇，考證學、辨偽學為深化篇，專科文獻學、古籍電子文獻為拓展篇。每單元都相對獨立，可根據教學需要靈活講授。 本書的突出特點如下： 簡明實用。本書簡明扼要、圖表生動、例證豐富，力求用淺顯的語言將枯燥的文獻學理論和方法講解透徹，并注重對學生實踐能力的培養。 利于教學。本書在每一課開頭提示教學重點、授課學時，課后有課外閱讀書目和練習題，并配備有教學PPT，方便教師的“教”與學生的“學”。 編者隊伍年輕化。本書編者都為國內高校青年學者，銳意創新，使本書呈現出與眾不同的特色，緊隨學術潮流，如專科文獻學、古籍電子文獻即為其他教材所缺。
中國古典文獻學 目錄
導論
**節 中國古典文獻
第二節 中國古典文獻學
**單元 入門篇
**課 目錄學
**節 概述
第二節 目錄認知
第三節 目錄類型
第四節 目錄利用
第二課 版本學
**節 版本術語詳解
第二節 版本鑒定入門
第三節 版本源流考訂
第二單元 提高篇
第三課 校勘學
**節 校勘及其簡史
第二節 校勘的流程與方法
第三節 數字時代古籍校勘的拓展
第四課 注釋學
**節 概論
第二節 注釋的功用
第三節 注釋的類型與術語
第四節 注釋的方法和要求
第五節 古籍注釋相關成果
第三單元 博覽篇
第五課 編纂學
**節 概述
第二節 分論
第六課 輯佚學
**節 概述
第二節 輯佚的方法
第四單元 深化篇
第七課 考證學
**節 概述
第二節 考證學的內容
第三節 考證的方法與原則
第八課 辨偽學
**節 認識偽書
第二節 辨偽述略
第三節 辨偽方法
第五單元 拓展篇
第九課 專科文獻學
**節 專科文獻學概論
第二節 文學文獻學
第三節 美術文獻學
第四節 宗教文獻學
第十章 古籍電子文獻
**節 古籍電子文獻概說
第二節 古籍書目數據庫
第三節 古籍全文數據庫
后記
**節 中國古典文獻
第二節 中國古典文獻學
**單元 入門篇
**課 目錄學
**節 概述
第二節 目錄認知
第三節 目錄類型
第四節 目錄利用
第二課 版本學
**節 版本術語詳解
第二節 版本鑒定入門
第三節 版本源流考訂
第二單元 提高篇
第三課 校勘學
**節 校勘及其簡史
第二節 校勘的流程與方法
第三節 數字時代古籍校勘的拓展
第四課 注釋學
**節 概論
第二節 注釋的功用
第三節 注釋的類型與術語
第四節 注釋的方法和要求
第五節 古籍注釋相關成果
第三單元 博覽篇
第五課 編纂學
**節 概述
第二節 分論
第六課 輯佚學
**節 概述
第二節 輯佚的方法
第四單元 深化篇
第七課 考證學
**節 概述
第二節 考證學的內容
第三節 考證的方法與原則
第八課 辨偽學
**節 認識偽書
第二節 辨偽述略
第三節 辨偽方法
第五單元 拓展篇
第九課 專科文獻學
**節 專科文獻學概論
第二節 文學文獻學
第三節 美術文獻學
第四節 宗教文獻學
第十章 古籍電子文獻
**節 古籍電子文獻概說
第二節 古籍書目數據庫
第三節 古籍全文數據庫
后記
展開全部
中國古典文獻學 作者簡介
項楚，1940年生，浙江永嘉人，四川大學杰出教授。主要研究敦煌學、佛教文學文獻，其研究熔語言、文學、宗教于一爐，獨具特色。代表作有《敦煌文學叢考》、《王梵志詩校注》、《寒山詩注》等，多次獲教育部人文社科研究優秀成果一等獎。
羅鷺，1981年生，湖南新化人，四川大學講師。主攻宋元文學文獻和版本目錄學。有專著《虞集年譜》和《〈元詩選〉與元詩文獻研究》。
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