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語文名師楊亞軍精評:名人傳(部編語文教材配套閱讀書系)(全本名著無障礙閱讀) 版權信息
- ISBN：9787513142656
- 條形碼：9787513142656 ; 978-7-5131-4265-6
- 裝幀：簡裝本
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
語文名師楊亞軍精評:名人傳(部編語文教材配套閱讀書系)(全本名著無障礙閱讀) 內容簡介
20世紀初，歐洲社會奉行拜金主義，人們自甘平庸，一味追求物質生活。羅曼·羅蘭為了喚醒世人，讓人們“呼吸英雄的氣息”，先后寫成《貝多芬傳》《米開朗琪羅傳》《托爾斯泰傳》等名人傳記。他希望通過展現(xiàn)這些偉人的曲折人生，為人們樹立戰(zhàn)勝苦難的榜樣，幫助人們獲得心靈上的支撐，進而創(chuàng)造不凡的人生。在這部影響深遠的世界名著中，羅曼·羅蘭用感人肺腑的筆墨，描繪了貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰曲折而偉大的一生，再現(xiàn)了他們與命運抗爭的崇高勇氣，以及在抗爭中爆發(fā)出來的生命激情。這幾位偉人，在人生憂患困頓的征途上，不放棄、不退卻，始終懷有仁慈、友愛、奮斗之心，成為鼓舞和激勵人們前行的榜樣。 《名人傳》由三部傳記組成，塑造了三位偉大的英雄人物形象。從結構上看，這三部傳記似乎并無關聯(lián)，卻有著內在的統(tǒng)一性，表現(xiàn)了主人公為追求真善美而不懈奮斗的精神。 從語言風格上看，全書文字飽含深情，富有詩意。譬如《貝多芬傳》里表達的“我要扼住命運的咽喉”“用痛苦換來的歡樂”等，這些精練、飽含感情、詩一般的語言，表現(xiàn)出主人公頑強抗爭、桀驁不馴的性格特征。 從寫作手法上看，《名人傳/教育部統(tǒng)編語文教材配套閱讀書系》也有著非凡獨到之處。作者并不是對主人公的生平做一般知識性的介紹，而是打開人物的內心，細膩地剖析他們的思想歷程，著重描述他們與命運抗爭時的心靈掙扎。這樣的寫法，能更好地展現(xiàn)主人公的精神力量和他們敢于面對苦難的偉大情懷。 另外，作者遵循歷史的真實性，盡量避免虛構情節(jié)，大量引用人物的書信、同時代人的證明，將主人公真實地呈現(xiàn)在讀者面前。這也是《名人傳/教育部統(tǒng)編語文教材配套閱讀書系》不同于其他傳記的一大特征。
語文名師楊亞軍精評:名人傳(部編語文教材配套閱讀書系)(全本名著無障礙閱讀) 目錄
**部 貝多芬傳
原序
初版序
貝多芬傳【精讀】
海林根施塔特遺囑
書信集
思想錄
第二部 米開朗琪羅傳
原序
導言
上編戰(zhàn)斗
下編舍棄【精讀】
尾聲
這便是神圣的痛苦的生涯
第三部 托爾斯泰傳
原序
“*近消失的光明”
我的童年、《高加索紀事》《哥薩克》
《塞瓦斯托波爾紀事》《三個死者》
《夫婦間的幸福》
《安娜·卡列尼娜》《戰(zhàn)爭與和平》【精讀】
《懺悔錄》與宗教狂亂
《社會的煩慮》《我們應當做什么？》《我信仰的寄托》
《藝術論》
《通俗故事》《黑暗的力量》
《伊萬·伊里奇之死》《克勒策奏鳴曲》
《復活》【精讀】
托爾斯泰的社會思想
“他的面目確定了”【精讀】
“戰(zhàn)斗告終了”
托爾斯泰遺著論
亞洲對托爾斯泰的回響
托爾斯泰逝世前二月致甘地書
托爾斯泰著作年表
延伸閱讀
真題演練
原序
初版序
貝多芬傳【精讀】
海林根施塔特遺囑
書信集
思想錄
第二部 米開朗琪羅傳
原序
導言
上編戰(zhàn)斗
下編舍棄【精讀】
尾聲
這便是神圣的痛苦的生涯
第三部 托爾斯泰傳
原序
“*近消失的光明”
我的童年、《高加索紀事》《哥薩克》
《塞瓦斯托波爾紀事》《三個死者》
《夫婦間的幸福》
《安娜·卡列尼娜》《戰(zhàn)爭與和平》【精讀】
《懺悔錄》與宗教狂亂
《社會的煩慮》《我們應當做什么？》《我信仰的寄托》
《藝術論》
《通俗故事》《黑暗的力量》
《伊萬·伊里奇之死》《克勒策奏鳴曲》
《復活》【精讀】
托爾斯泰的社會思想
“他的面目確定了”【精讀】
“戰(zhàn)斗告終了”
托爾斯泰遺著論
亞洲對托爾斯泰的回響
托爾斯泰逝世前二月致甘地書
托爾斯泰著作年表
延伸閱讀
真題演練
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語文名師楊亞軍精評:名人傳(部編語文教材配套閱讀書系)(全本名著無障礙閱讀) 作者簡介
羅曼·羅蘭（1866-1944），法國思想家、批判現(xiàn)實主義作家和社會活動家。為了讓世人“呼吸英雄的氣息”，給具有強大精神力量的英雄樹碑立傳，他把自己創(chuàng)作的《貝多芬傳》《米開朗琪羅傳》《托爾斯泰傳》匯成一冊，即《名人傳》。1915年，為了表彰“他的文學作品中的高尚理想和他在描繪各種不同類型人物所具有的同情和對真理的熱愛”，羅曼·羅蘭被授予諾貝爾文學獎。
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