掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
>
>>
21世紀高等繼續(xù)教育精品教材·經(jīng)濟管理類通用系列人力資源管理(第6版)/姚裕群等/21世紀高等繼續(xù)教育精品教材
本類五星書更多>
-
>
闖進數(shù)學(xué)世界――探秘歷史名題
-
>
中醫(yī)基礎(chǔ)理論
-
>
當代中國政府與政治(新編21世紀公共管理系列教材)
-
>
高校軍事課教程
-
>
思想道德與法治(2021年版)
-
>
毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論(2021年版)
-
>
中醫(yī)內(nèi)科學(xué)·全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材
21世紀高等繼續(xù)教育精品教材·經(jīng)濟管理類通用系列人力資源管理(第6版)/姚裕群等/21世紀高等繼續(xù)教育精品教材 版權(quán)信息
- ISBN：9787300260563
- 條形碼：9787300260563 ; 978-7-300-26056-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
21世紀高等繼續(xù)教育精品教材·經(jīng)濟管理類通用系列人力資源管理(第6版)/姚裕群等/21世紀高等繼續(xù)教育精品教材 內(nèi)容簡介
我們在對人力資源進行長期研究和教學(xué)的基礎(chǔ)上編寫了本教材。本教材共分為三篇，內(nèi)容包括：緒論、人力資源個體分析、人力資源宏觀分析、人力資源養(yǎng)護、人力資源開發(fā)與管理戰(zhàn)略、人力資源規(guī)劃、人力資源測評、人力資源獲取、員工培訓(xùn)、職業(yè)生涯規(guī)劃與管理、工作分析、考核與績效管理、薪酬與福利管理、勞動關(guān)系與勞動法、人力資源綜合管理等。此次修訂，我們進一步更新和補充了內(nèi)容，強化實用性，力求使本教材精益求精，能夠幫助人們從理論上理清思路，從措施上選擇恰當?shù)姆椒ā?/p>
21世紀高等繼續(xù)教育精品教材·經(jīng)濟管理類通用系列人力資源管理(第6版)/姚裕群等/21世紀高等繼續(xù)教育精品教材 目錄
**篇人力資源開發(fā)與管理基礎(chǔ)
**章緒論
**節(jié)人力資源基本分析
第二節(jié)人力資源管理基本分析
第三節(jié)人力資源管理思想的發(fā)展
第四節(jié)現(xiàn)代人力資源開發(fā)與管理的特征
第二章人力資源個體分析
**節(jié)人的能力
第二節(jié)人的個性
第三節(jié)人的行為
第四節(jié)人的復(fù)雜性
第三章人力資源宏觀分析
**節(jié)人力資源開發(fā)與管理的宏觀環(huán)境
第二節(jié)人力資源經(jīng)濟分析
第三節(jié)人力資源社會分析
第四章人力資源養(yǎng)護
**節(jié)人力資源自然養(yǎng)護
第二節(jié)人力資源社會養(yǎng)護
第三節(jié)人力資源組織養(yǎng)護
第五章人力資源開發(fā)與管理戰(zhàn)略
**節(jié)人力資源開發(fā)與管理戰(zhàn)略的基本分析
第二節(jié)宏觀人力資源戰(zhàn)略管理
第三節(jié)組織人力資源開發(fā)與管理戰(zhàn)略
第二篇人力資源開發(fā)
第六章人力資源規(guī)劃
**節(jié)人力資源規(guī)劃基本分析
第二節(jié)人力資源規(guī)劃流程
第三節(jié)人力資源規(guī)劃技術(shù)與方法
第四節(jié)人力資源規(guī)劃后的總體思路
第七章人力資源測評
**節(jié)人力資源測評基本分析
第二節(jié)人力資源測評流程
第三節(jié)常見的人力資源測評方法
第八章人力資源獲取
**節(jié)人力資源獲取基本分析
第二節(jié)招募
第三節(jié)甄選
第九章員工培訓(xùn)
**節(jié)員工培訓(xùn)基本分析
第二節(jié)培訓(xùn)管理的流程
第三節(jié)員工培訓(xùn)的應(yīng)用
第十章職業(yè)生涯規(guī)劃與管理
**節(jié)職業(yè)生涯基本分析
第二節(jié)個人職業(yè)生涯規(guī)劃
第三節(jié)組織的職業(yè)生涯管理
第三篇人力資源管理
第十一章工作分析
**節(jié)工作分析概述
第二節(jié)工作分析的流程
第三節(jié)工作分析的常見方法
第十二章考核與績效管理
**節(jié)考核與績效管理基本分析
第二節(jié)績效考核流程
第三節(jié)常用的考核方法
第十三章薪酬與福利管理
**節(jié)薪酬福利基本分析
第二節(jié)薪酬福利管理原理
第三節(jié)薪酬制度設(shè)計的流程
第四節(jié)薪酬管理實施
第十四章勞動關(guān)系與勞動法
**節(jié)勞動關(guān)系基本分析
第二節(jié)勞動合同
第三節(jié)勞動爭議處理
第十五章人力資源綜合管理
**節(jié)人力資源管理制度建設(shè)
第二節(jié)人力資源信息化管理
第三節(jié)人力資源管理外包
參考文獻
**章緒論
**節(jié)人力資源基本分析
第二節(jié)人力資源管理基本分析
第三節(jié)人力資源管理思想的發(fā)展
第四節(jié)現(xiàn)代人力資源開發(fā)與管理的特征
第二章人力資源個體分析
**節(jié)人的能力
第二節(jié)人的個性
第三節(jié)人的行為
第四節(jié)人的復(fù)雜性
第三章人力資源宏觀分析
**節(jié)人力資源開發(fā)與管理的宏觀環(huán)境
第二節(jié)人力資源經(jīng)濟分析
第三節(jié)人力資源社會分析
第四章人力資源養(yǎng)護
**節(jié)人力資源自然養(yǎng)護
第二節(jié)人力資源社會養(yǎng)護
第三節(jié)人力資源組織養(yǎng)護
第五章人力資源開發(fā)與管理戰(zhàn)略
**節(jié)人力資源開發(fā)與管理戰(zhàn)略的基本分析
第二節(jié)宏觀人力資源戰(zhàn)略管理
第三節(jié)組織人力資源開發(fā)與管理戰(zhàn)略
第二篇人力資源開發(fā)
第六章人力資源規(guī)劃
**節(jié)人力資源規(guī)劃基本分析
第二節(jié)人力資源規(guī)劃流程
第三節(jié)人力資源規(guī)劃技術(shù)與方法
第四節(jié)人力資源規(guī)劃后的總體思路
第七章人力資源測評
**節(jié)人力資源測評基本分析
第二節(jié)人力資源測評流程
第三節(jié)常見的人力資源測評方法
第八章人力資源獲取
**節(jié)人力資源獲取基本分析
第二節(jié)招募
第三節(jié)甄選
第九章員工培訓(xùn)
**節(jié)員工培訓(xùn)基本分析
第二節(jié)培訓(xùn)管理的流程
第三節(jié)員工培訓(xùn)的應(yīng)用
第十章職業(yè)生涯規(guī)劃與管理
**節(jié)職業(yè)生涯基本分析
第二節(jié)個人職業(yè)生涯規(guī)劃
第三節(jié)組織的職業(yè)生涯管理
第三篇人力資源管理
第十一章工作分析
**節(jié)工作分析概述
第二節(jié)工作分析的流程
第三節(jié)工作分析的常見方法
第十二章考核與績效管理
**節(jié)考核與績效管理基本分析
第二節(jié)績效考核流程
第三節(jié)常用的考核方法
第十三章薪酬與福利管理
**節(jié)薪酬福利基本分析
第二節(jié)薪酬福利管理原理
第三節(jié)薪酬制度設(shè)計的流程
第四節(jié)薪酬管理實施
第十四章勞動關(guān)系與勞動法
**節(jié)勞動關(guān)系基本分析
第二節(jié)勞動合同
第三節(jié)勞動爭議處理
第十五章人力資源綜合管理
**節(jié)人力資源管理制度建設(shè)
第二節(jié)人力資源信息化管理
第三節(jié)人力資源管理外包
參考文獻
展開全部
21世紀高等繼續(xù)教育精品教材·經(jīng)濟管理類通用系列人力資源管理(第6版)/姚裕群等/21世紀高等繼續(xù)教育精品教材 節(jié)選
（三）人力資源的主體特點1.動力性人力資源的動力性，即其主體推動性。經(jīng)濟運行的主體，可以劃分為個人、用人單位和社會三個層次，個人是這三方面主體中的根本層次。人力資源之所以作為主體資源，正是因為它具有動力特征，能夠?qū)ξ镔|(zhì)資源加以推動、加以運用。人力資源與資本要素、物質(zhì)要素的關(guān)系及其結(jié)合，均對經(jīng)濟的運行及效果產(chǎn)生重大影響，因而也成為用人單位與社會（可以把政府作為其代表）管理行為的重要對象。具體來說，人力資源的動力性體現(xiàn)在“發(fā)揮動力”和“自我強化”兩個方面。發(fā)揮動力，即人對自身能力或能量的自覺運用，這是人類能動性的重要體現(xiàn)。它對“人力”這一資源的潛力發(fā)揮和由此產(chǎn)生的工作績效，具有決定性的影響。自我強化，即人們通過自身有目的的積極行為，接受教育培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，積累經(jīng)驗，使自身獲得更高的工作能力。2.自我選擇性自我選擇性是人力資源動力性的延伸。“人”具有社會意識，這種意識是其對自身和外界具有清晰看法、對自身行動做出抉擇、調(diào)節(jié)自身與外部關(guān)系的意識。由于人具有社會意識，作為勞動者的人在社會生產(chǎn)中居于主體地位，使人力資源具有能動的選擇性。人作為主體性資源，在構(gòu)成勞動供給和勞動供給的投入方向方面，是有著自主決定權(quán)與選擇偏好的。“選擇的意義在于選取所偏愛的方案”，上述決定權(quán)與選擇偏好表現(xiàn)為：個人“想不想或要求不要求就業(yè)”、“到什么崗位上去就業(yè)”和“就業(yè)時間多長、工作強度多大”安東尼·德·雅賽.重申自由主義.陳茅，等，譯.北京:中國社會科學(xué)出版社，1997.。3.非經(jīng)濟性非經(jīng)濟性即人作為生產(chǎn)要素的供給，除了追求經(jīng)濟利益之外，還有其他方面的考慮。人的職業(yè)選擇、勞動付出往往與職業(yè)的社會地位、工作的穩(wěn)定性、晉升機會、管理特點、工作條件、個人興趣愛好、技能水平等非經(jīng)濟、非收入因素相關(guān)聯(lián)。在經(jīng)濟水平比較低的社會，人們重謀生，對非經(jīng)濟的考慮較少、要求較低；在經(jīng)濟水平比較高的社會，“衣食足而知榮辱”，人們對非經(jīng)濟利益的考慮就會較多，強度也較大。在市場經(jīng)濟體制下，用人單位追求利益*大化，必然受到作為雇用對象的“人”的上述非經(jīng)濟因素的制約。在宏觀層次上，政府要顧及社會就業(yè)、公民收入與消費、社會保障等問題，因而必然在一定程度上考慮人的非經(jīng)濟需求。
21世紀高等繼續(xù)教育精品教材·經(jīng)濟管理類通用系列人力資源管理(第6版)/姚裕群等/21世紀高等繼續(xù)教育精品教材 作者簡介
姚裕群，中國人民大學(xué)勞動人事學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，我國*早從事人力資源教學(xué)與研究的著名專家，主持多項國家自然基金、教育部基金、北京市基金課題和企業(yè)人力資源管理項目，出版?zhèn)人專著5本、合作著作教材20多本、在報刊發(fā)表文章上百篇，獲得中國圖書獎、北京市哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎、中國人力資源開發(fā)研究會優(yōu)秀著作獎等。
書友推薦
- >
莉莉和章魚
- >
有舍有得是人生
- >
史學(xué)評論
- >
詩經(jīng)-先民的歌唱
- >
隨園食單
- >
中國歷史的瞬間
- >
新文學(xué)天穹兩巨星--魯迅與胡適/紅燭學(xué)術(shù)叢書(紅燭學(xué)術(shù)叢書)
- >
企鵝口袋書系列·偉大的思想20:論自然選擇(英漢雙語)
本類暢銷
