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包郵 等待春天的八十一道筆畫-張曉風(fēng)的國(guó)學(xué)世界
“中國(guó)當(dāng)代十大散文家”之一的張曉風(fēng)作品，余光中贊其為“亦秀亦豪的健筆”。
作者：張曉風(fēng)
開本：
16開
頁數(shù)：
240
讀者評(píng)分：5分2條評(píng)論
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等待春天的八十一道筆畫-張曉風(fēng)的國(guó)學(xué)世界 版權(quán)信息
- ISBN：9787514513059
- 條形碼：9787514513059 ; 978-7-5145-1305-9
- 裝幀：簡(jiǎn)裝本
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
等待春天的八十一道筆畫-張曉風(fēng)的國(guó)學(xué)世界 本書特色
1.銷量百萬。
張曉風(fēng)，“中國(guó)當(dāng)代十大散文家”之一,作品累計(jì)銷量百萬冊(cè)。余光中贊其為“亦秀亦豪的健筆”；蔣勛更盛贊她的文字像沸水中復(fù)活的春茶；席慕蓉把她帶給人的力量形容為一種收斂自如的光芒。
2.張曉風(fēng)親自選篇審定，部分篇章2018年全新修訂。
張曉風(fēng)老師全程參與圖書制作，封面、書名、內(nèi)文親自審定，部分篇章（如《zui后的麒麟》等）于2018年夏天全新修訂，常讀常新、精益求精。
3.入選教材。
張曉風(fēng)的作品多次入選小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)課本以及中、高考作文材料，如《不朽的失眠》《六橋》《也是水湄》《題庫中的陸游》等。此外，本書還收錄了“zui張曉風(fēng)”的國(guó)學(xué)美文《初心》《釀酒的理由》《等待春天的八十一道筆畫》等。
4.首次集結(jié)國(guó)學(xué)美文：說漢字、講詩詞，傳遞中華生活美學(xué)。
本書首次集結(jié)張曉風(fēng)教授國(guó)學(xué)四十余載的國(guó)學(xué)美文精華，帶領(lǐng)我們品析漢字之美，探幽古詩詞密境，拜問山水詩情、文人風(fēng)骨，傳遞中華生活美學(xué)。更是曉風(fēng)先生為青少年傾心打造的“國(guó)學(xué)講壇”，我們可跟隨曉風(fēng)先生的筆觸，在一個(gè)字、一首詩、一闕詞、一處山水的評(píng)賞中駐足，如同獨(dú)坐于軒窗孤燈之下，暢讀卷卷典籍，古之文人墨客似就在隔壁那廂。
5.視覺散文經(jīng)典：古風(fēng)手繪、新銳裝幀，彰顯青春風(fēng)格。
知名古風(fēng)畫手少時(shí)白月專意量身繪圖，輔之詩意卻新銳的裝幀設(shè)計(jì)，詩、畫、文相得益彰，韻味深美而彰顯青春風(fēng)格，打造有知音動(dòng)漫特色的視覺散文經(jīng)典。古典文化之美撲面而來，“讓我們的血忽然澎湃，發(fā)覺自己竟是這樣愛著自己的民族、自己的文化。”
6.文中金句單獨(dú)摘錄，閱讀高效，助力寫作。
當(dāng)我們讀一切歷史，一切故事，一切詩歌的時(shí)候，我們血脈僨張，我們扼腕振臂，我們凄然淚下，我們或哂或笑，或歌或哭，當(dāng)此之際，我們所看到的豈是別人的故事，我們所看到的是我們自己。
也許是遠(yuǎn)岫含煙，也許是新秧翻綠，也許雕鞍上有人正起程，也許江水帶來歸帆……世界是如此富艷難蹤，而我是那個(gè)在一瞥間得以窺伺大千的人。
所謂小人物的一生，也不過是那么小小的一只缽子，里面裝著小小的豆子。而所謂少年就是那種歡歡喜喜地站在街頭的心情吧！好天好日，好風(fēng)好鳥，我們覺得跟每個(gè)擦肩而過的人都有一段好因緣。
既不是逞能地去霸占萬物，也不是無能地役于萬物，只是一個(gè)歡歡喜喜的孩子，走在歡歡喜喜的陽光里，覺得眼前一切鳥獸蟲魚花樹草木全都與自己有親有故的那種心情。
生活過，奔馳過，四顧茫然過，在偶雨時(shí)歡欣若狂過——這就是那具駱駝或那具馬尸的一生吧？不，這就是一切有情有識(shí)的生物的一生吧？
剪水為衣，摶山為缽，山水的衣缽可授之何人？叩山為鐘鳴，撫水成琴弦，山水的清音誰是知者？山是千繞百折的璇璣圖，水是逆流而讀或順流而讀都美麗的回文詩，山水的詩情誰來領(lǐng)管？
在一盞茶里飲千古的風(fēng)流，在瓦斯?fàn)t前遙想燧人氏的風(fēng)采，由一張紙上想見漢文明，捧一碗飯時(shí)懂得感謝嘉南平原上的老農(nóng)，讓事事物物都關(guān)情，讓我們生活得更好奇，更驚訝，更感激。
像把一句密加圈點(diǎn)的詩句留在詩冊(cè)里，我把那名字留在山巔水涯，繼續(xù)前行。
7.隨書附贈(zèng)：“游曳”古風(fēng)明信片。
曉風(fēng)先生在本書中專意品析了漢樂府古辭《江南可采蓮》“蓮葉何田田，魚戲蓮葉間”，因此特選用少時(shí)白月著意繪制的“游曳”圖，把先生筆下“荷花與荷葉間的輕紅快綠”、連帶“這座荷和魚的公寓”展示給讀者。一幅“游曳”，吞吐著整個(gè)古中國(guó)的詩意，讓我們似那搖頭擺尾的錦鯉，在中華傳統(tǒng)文化的大池里自由游曳，并“把美充滿這塊領(lǐng)域”。
等待春天的八十一道筆畫-張曉風(fēng)的國(guó)學(xué)世界 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《等待春天的八十一道筆畫——張曉風(fēng)的國(guó)學(xué)世界》是張曉風(fēng)國(guó)學(xué)美文的精華本。
先生既有耐心又有魔法，從“漢字的層層詩心”入手，隨之“淺斟低唱古詩詞”，于“百姓日用”中悟道，“登山臨水尋古意”，終于“千古文人的風(fēng)骨”追問。
“亭前垂柳珍重待春風(fēng)。”在孤寂的嚴(yán)冬里守望，一天一筆，一筆一寸心。九九消寒圖，便是那等待春天的八十一道筆畫。
跟隨先生的筆觸，在一個(gè)字、一首詩、一闕詞、一處山水的評(píng)賞中駐足，如同獨(dú)坐于軒窗孤燈之下，暢讀卷卷典籍。不覺天光，早鶯婉轉(zhuǎn)，落花繽紛，起身顧盼，古之文人墨客就在隔壁那廂。此刻，我們擁抱的春天和千年前的許多個(gè)春天一樣，自然、新鮮。
等待春天的八十一道筆畫-張曉風(fēng)的國(guó)學(xué)世界 目錄
序 我有一個(gè)夢(mèng)
**輯 漢字的層層詩心
讀一切的書，我都忍不住去挖一下，每每在許多*質(zhì)樸的句子里，蘊(yùn)結(jié)著一股股地泉。古書向來被看作是喪氣難讀的，其實(shí)，古書卻是步步地泉，令人忍不住嚇一跳，卻又欣喜不已的。
送你一個(gè)字
初心
地泉（一）
地泉（二）
倉頡
“風(fēng)”比“德”好
只被允許的二夜情
說到“麗”這個(gè)字的模特兒
如果作者是花
遇——遇者，不期而會(huì)也
第二輯 淺斟低唱古詩詞
當(dāng)我們讀一切歷史，一切故事，一切詩歌的時(shí)候，我們血脈賁張，我們扼腕振臂，我們凄然淚下，我們或哂或笑，或歌或哭，當(dāng)此之際，我們所看到的豈是別人的故事，我們所看到的是我們自己。
細(xì)細(xì)的潮音
**個(gè)月盈之夜
釋古詩三首
丁香方盛處
**篇詩
前身
精致的聊天
人日
第三輯 百姓日用即是道
在一盞茶里飲千古的風(fēng)流，在瓦斯?fàn)t前遙想燧人氏的風(fēng)采，由一張紙上想見漢文明，捧一碗飯時(shí)懂得感謝嘉南平原上的老農(nóng)，讓事事物物都關(guān)情，讓我們生活得更好奇，更驚訝，更感激。
萬物伙伴
玉想
錯(cuò)誤——中國(guó)故事常見的開端
被憂傷的眼神凝視過的絲繭
釀酒的理由
秋千上的女子
一抹綠
我想走進(jìn)那則笑話里去
杜鵑之箋注
“黃梅占”和稼軒詞
自作主張的水仙花
第四輯 登山臨水尋古意
剪水為衣，摶山為缽，山水的衣缽可授之何人？
叩山為鐘鳴，撫水成琴弦，山水的清音誰是知音？
山是千繞百折的璇璣圖，水是逆流而讀或順流而讀都美麗的回文詩，山水的詩情誰來領(lǐng)管？
月，闕也
等待春天的八十一道筆畫
美麗的計(jì)時(shí)單位
六橋
戈壁行腳
也是水湄
常常，我想起那座山
曉風(fēng)過處
第五輯 千古文人的風(fēng)骨
太陽西斜，太陽走向死。
仲尼返身，小屋中尚有他散亂的竹簡(jiǎn)，他的夢(mèng)，他七十一年長(zhǎng)長(zhǎng)的等待。
替古人擔(dān)憂
李賀和他的外勞
*后的麒麟
題庫中陸游
不朽的失眠
唐代*幼小的女詩人
許士林的獨(dú)白
倒好嬉子！
展開全部
等待春天的八十一道筆畫-張曉風(fēng)的國(guó)學(xué)世界 節(jié)選
萬物伙伴
…………
但是，我們?nèi)匀挥浀梦覀兪莵碜砸粋(gè)和萬物有親有故的民族。
這個(gè)民族，曾產(chǎn)生莊子。他像一個(gè)小學(xué)老師，他**次把我們引離教室，帶我們站在春天的原野上，教我們看天、看云、看花草、看塵泥，然后告訴我們說：“物無貴賤。”我們認(rèn)真地想著他所說的“齊物論”，直等到一只蜻蜓誤停在我們的肩上，我們終于相信我們都只不過是一個(gè)小小的客旅，我們之間并無大小之差尊卑之別。金星難道比土星高貴嗎？太陽比月亮美麗嗎？人比蜉蝣活得更長(zhǎng)嗎？
韓愈說：“有其翼者去其角。”在中國(guó)人看來，沒有誰是絕對(duì)的強(qiáng)者，如果說“適者生存”，則萬物莫不是“適者”，上天不會(huì)造一只有翅膀的老虎，也不會(huì)造一只生有大角的老鷹。柔弱無依的墨魚，在事急時(shí)也有它“防御性的武器”。換句話說，這是一個(gè)“有飯大家吃”、“人人都有得混”的眾生平等的世界。
在這種觀念之下，萬物都各安其位，各得其所，大如山的自然可以入畫，小如沙礫亦自有景觀（近世有顯微攝影，一幅鹽結(jié)晶的構(gòu)圖，一幅“精子力爭(zhēng)上游圖”，莫不動(dòng)人良深）。明燦如鉆石的是美，沉黯如黑玉的也是美。剛?cè)缦鞅陔m足取法，柔似春水也能給人許多啟示。像虎豹一樣強(qiáng)，固然可以傲嘯山林，像小蜥蜴一樣弱，也有資格享受成色十足的陽光……
因此，張橫渠會(huì)說：“民吾同胞，物吾與也。”翻成白話文就是：“人類，是我的手足弟兄，萬物，是我一伙的朋友。”
既不是逞能地去霸占萬物，也不是無能地役于萬物，只是一個(gè)歡歡喜喜的孩子，走在歡歡喜喜的陽光里，覺得眼前一切鳥獸蟲魚花樹草木全都與自己有親有故的那種心情。也因此，程顥會(huì)寫下“萬物靜觀皆自得，四時(shí)佳興與人同”的句子，朱晦庵會(huì)持有“好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章”的爛漫天機(jī)。
舊式塾師的詩學(xué)教育，也是從萬物之情體會(huì)出來的，老師說“天”，學(xué)生要懂得說“地”，老師說“桃紅”，學(xué)生對(duì)“柳綠”。就這樣，在對(duì)對(duì)子——這種師生間的“合法抬杠”——中，中國(guó)小孩學(xué)會(huì)了寫詩，學(xué)會(huì)了陸機(jī)所說的那種“挫萬物于筆端”的本領(lǐng)。
…………
讓我們愛萬物，以及造物的天、成物的人。江月會(huì)一直俯照著春江，但見者自見，不見者自不見，不見者只能行在黑色的長(zhǎng)夜里。萬物是我們并生的伴侶，但侶者自侶，不侶者自不侶，失侶者只好孤單封閉地走完一生。
在一盞茶里飲千古的風(fēng)流，在瓦斯?fàn)t前遙想燧人氏的風(fēng)采，由一張紙上想見漢文明，捧一碗飯時(shí)懂得感謝嘉南平原上的老農(nóng)，讓事事物物都關(guān)情，讓我們生活得更好奇，更驚訝，更感激。
等待春天的八十一道筆畫-張曉風(fēng)的國(guó)學(xué)世界 作者簡(jiǎn)介
張曉風(fēng)，“中國(guó)當(dāng)代十大散文家”之一。
目前任教臺(tái)灣陽明大學(xué)，教授國(guó)學(xué)及文學(xué)創(chuàng)作40余年，享譽(yù)華人世界的古典文學(xué)學(xué)者、散文家。多年來，她的作品大量入選課本、課外閱讀和高考語文試卷，尤其在她的古典散文中還能讀到漢字的前世今生、漢代的史傳、唐朝的詩歌、宋代的散文、元朝的戲曲，堪稱現(xiàn)代中文經(jīng)典。
她的著作曾一版再版，并譯成各種文字，“筆如太陽之熱，霜雪之貞，篇篇有寒梅之香，字字若瓔珞敲冰。”
她說：我的身體在臺(tái)灣長(zhǎng)大，可是我的心好像跟歷史的中國(guó)銜接，不管是到南京或者是西安，我覺得都是我心靈的一個(gè)故鄉(xiāng)。好像李白、杜甫、李商隱這些文學(xué)先輩，隨時(shí)會(huì)跑出來與你相遇，所以不是地理上而是心靈上能跟傳統(tǒng)銜接。
商品評(píng)論(2條)
- 主題：
無意中買了兩本，送了學(xué)生一本。許多年前讀過張曉風(fēng)的《我在》，超級(jí)喜歡，文字看似輕如夢(mèng)，實(shí)則頗有筋骨，現(xiàn)在我已近五旬，再看張的散文，親切無比，好像又回到那個(gè)炎炎夏日，趴在竹席子上，吹著風(fēng)扇，讀著：樹在。山在。大地在。歲月在。我在。
讀者:長(zhǎng)江落***(購(gòu)買過本書)
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