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播音主持藝術發聲 版權信息
- ISBN：9787504381408
- 條形碼：9787504381408 ; 978-7-5043-8140-8
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
播音主持藝術發聲 本書特色
播音發聲是學習播音主持專業的基礎。全書內容分為語音和發聲兩大部分，共十三章。其中概說、特性兩章，普通話語音五章，發聲五章，訓練材料一章，分別從語音、發聲的生理構造、心理控制、物理運用及情境調動等方面進行了闡述，并對獲取具有藝術性的播音發聲途徑進行了講解、訓練與要求。
播音主持藝術發聲 內容簡介
《播音主持藝術發聲 修訂版》基本知識和原理有很多新鮮的認知和闡述，對技術技巧訓練，采用了切實可行的方式、方法。教學及訓練設計“情境”，對提高學生發聲的意識和能力，將產生積極的作用。在注意共性的同時，加強學生個性化的聲音、語言培訓，將培養出各具特點的學生。教學應隨廣播電視播音主持的發展不斷地創新。但浮躁的社會心態，影響了理論創新、知識創新、技術創新！恫ヒ糁鞒炙囆g發聲》是胡黎娜老師把握當今實踐，結合前人經驗，刻苦踏實教書育人做學問的結晶。
播音主持藝術發聲 目錄
**章 概說——播音主持藝術發聲的認識**節 什么是播音主持藝術發聲一、語音二、播音主持藝術發聲三、播音主持語言與生活語言的區別第二節 播音主持藝術發聲的要求一、根據內容決定形式二、依據條件因人而異第三節 怎樣進行播音主持藝術發聲訓練一、科學訓練 以情帶聲二、意識控制 勤于苦練三、視覺調整 觸覺感受四、聽覺判斷 客觀識辨五、善于思考 融會貫通
第二章 特性——播音發聲的機理**節 播音主持藝術發聲的物理性一、音高二、音強三、音色四、音長第二節 播音主持藝術發聲的生理性一、呼吸器官二、發聲器官三、咬字器官四、共鳴器官第三節 播音主持藝術發聲的心理性一、語言環境二、交流環境三、性格四、情緒第四節 播音主持藝術發聲的社會性一、音、意的社會性二、音系的社會性三、發聲的社會性
第三章 普通話——播音發聲的載體**節 普通話的認識一、普通話的形成二、普通話的重要性三、普通話的概念四、普通話的特點五、漢語拼音方案六、音標第二節 普通話語音的概念一、音節和音素二、元音和輔音三、聲母、韻母和聲調四、音位和音位變體五、舌位和舌位動程
第四章 生母——字音準確的關鍵**節 聲母的分類……
第二章 特性——播音發聲的機理**節 播音主持藝術發聲的物理性一、音高二、音強三、音色四、音長第二節 播音主持藝術發聲的生理性一、呼吸器官二、發聲器官三、咬字器官四、共鳴器官第三節 播音主持藝術發聲的心理性一、語言環境二、交流環境三、性格四、情緒第四節 播音主持藝術發聲的社會性一、音、意的社會性二、音系的社會性三、發聲的社會性
第三章 普通話——播音發聲的載體**節 普通話的認識一、普通話的形成二、普通話的重要性三、普通話的概念四、普通話的特點五、漢語拼音方案六、音標第二節 普通話語音的概念一、音節和音素二、元音和輔音三、聲母、韻母和聲調四、音位和音位變體五、舌位和舌位動程
第四章 生母——字音準確的關鍵**節 聲母的分類……
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播音主持藝術發聲 作者簡介
胡黎娜，山西傳媒學院教授。畢業于北京廣播學院，《播音發聲》精品課負責人！爸袕V電獎教金”獲得者，山西省131領軍創新人才，山西省教育廳黨組聯系的高級專家。山西省語言文字專家組成員。播音主持藝術專業山西省優勢專業帶頭人。
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