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現在是圖解作文時代:輕松寫好人物文/意林 版權信息
- ISBN：9787549837595
- 條形碼：9787549837595 ; 978-7-5498-3759-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
現在是圖解作文時代:輕松寫好人物文/意林 本書特色
由《意林》團隊傾力打造，思維導圖直擊小學生作文難的痛點，新穎、有趣而又實用，讓小學生和家長都無法抗拒！圖解形式，讓讀者只要看圖解，放上自己的文字，就可以寫出一篇全新的作文！玩轉作文必看！備戰小升初必看！
現在是圖解作文時代:輕松寫好人物文/意林 內容簡介
由《意林》團隊傾力打造，全國范圍征稿，精選全國優秀小作者佳作匯入書中，涵蓋大部分小學階段常見人物文，邀請全國優秀老師點評，新穎圖解，思維導圖，思路點撥，名家素材，便捷的寫作技巧目錄和圖解技巧目錄，讓你看了就會寫，愛上寫作，不再發愁！在這本書中，每一章還會收錄一篇名家類型文，書末有名家經典素材，讓孩子們在經典的熏陶下學會寫作。在“同齡寫作小達人”與經典作家的雙重指導下，讓孩子搞定作文，愛上寫作！
現在是圖解作文時代:輕松寫好人物文/意林 目錄
圖解便查目錄
如何寫好身邊的同學
005 怎樣讓內容與標題密切銜接
008 如何抓住細微之處來寫“胖”
011 寫人時比喻修辭如何做到生動且集中
014 寫人時神態描寫如何做到生動且集中
017 如何通過特寫嘴巴來表現人物
020 怎樣讓人物的外號和性格互相呼應
023 如何巧用比喻修辭來寫人物的外貌
…………
如何寫好媽媽
047 怎樣用細節刻畫讓人物更立體
050 如何用側面描寫來寫人
053 如何通過人物的語言內容來反映人物的個性
056 怎樣通過豐富的心理刻畫來表達對人物的情感
059 如何在外貌描寫中突出人物的特點
062 如何通過動作描寫表現媽媽的個性
…………
目 錄
寫作技巧便查目錄
構思
016 情節一波三折，豐富耐讀
022 欲揚先抑令文章有意外驚喜
049 如何緊緊圍繞題目組織內容
061 先抑后揚，形象鮮明
080 集中緊湊，特點突出
111 緊扣主題，展開對比
…………
立意
031 真情實感變童真童趣
034 深入思考讓文章錦上添花
083 圍繞人物特點組織生活材料
…………
目 錄
海量范文目錄
同學甜甜圈
怎么寫身邊熟悉的同學 001
小葉的西瓜肚子 王皓月 003
肥芭蕾 張正燁 006
“神獸”小傳 楊璦萁 009
車迷楊楊 劉 權 012
愛面子的子恒 馬露瑤 015
仗義“小張飛” 胡盺宇 018
“帥氣”的“王子” 程月妍 021
…………
有愛有魔法
怎么寫好我的媽媽 043
愛是恒久忍耐，又有恩慈 竇田田 045
麻將迷媽媽 李文梟 048
你是我所有的規矩 王雅蘭 051
馬大哈媽媽 何毓源 054
“神補刀”媽媽 胡超杰 057
…………
如何寫好身邊的同學
005 怎樣讓內容與標題密切銜接
008 如何抓住細微之處來寫“胖”
011 寫人時比喻修辭如何做到生動且集中
014 寫人時神態描寫如何做到生動且集中
017 如何通過特寫嘴巴來表現人物
020 怎樣讓人物的外號和性格互相呼應
023 如何巧用比喻修辭來寫人物的外貌
…………
如何寫好媽媽
047 怎樣用細節刻畫讓人物更立體
050 如何用側面描寫來寫人
053 如何通過人物的語言內容來反映人物的個性
056 怎樣通過豐富的心理刻畫來表達對人物的情感
059 如何在外貌描寫中突出人物的特點
062 如何通過動作描寫表現媽媽的個性
…………
目 錄
寫作技巧便查目錄
構思
016 情節一波三折，豐富耐讀
022 欲揚先抑令文章有意外驚喜
049 如何緊緊圍繞題目組織內容
061 先抑后揚，形象鮮明
080 集中緊湊，特點突出
111 緊扣主題，展開對比
…………
立意
031 真情實感變童真童趣
034 深入思考讓文章錦上添花
083 圍繞人物特點組織生活材料
…………
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怎么寫身邊熟悉的同學 001
小葉的西瓜肚子 王皓月 003
肥芭蕾 張正燁 006
“神獸”小傳 楊璦萁 009
車迷楊楊 劉 權 012
愛面子的子恒 馬露瑤 015
仗義“小張飛” 胡盺宇 018
“帥氣”的“王子” 程月妍 021
…………
有愛有魔法
怎么寫好我的媽媽 043
愛是恒久忍耐，又有恩慈 竇田田 045
麻將迷媽媽 李文梟 048
你是我所有的規矩 王雅蘭 051
馬大哈媽媽 何毓源 054
“神補刀”媽媽 胡超杰 057
…………
展開全部
現在是圖解作文時代:輕松寫好人物文/意林 節選
怎么寫身邊熟悉的同學 我們時刻身處現實版“朋友圈”——同學圈中。身邊的同學就是很好的寫作素材，他們是我們身邊熟悉的人，寫起來得心應手。初音姐姐也有很多有趣的同學，我們之間有太多的歡聲笑語，也有很多的喜怒哀樂，能寫好多作文了呢。（拉風哥：初音姐姐說得我想先睹為快，都是些什么樣的同學會在你筆下亮相啊。 ∩磉叺耐瑢W那么多，如何選出代表人物成為我們筆下的主人公呢？抓住突出特點，選取典型事件，突出深刻印象，激起我們的情感體驗，符合上述某一點的就可以拉來寫一寫了，這也是寫好同學的法寶呢！如此筆下的同學就可以達到“鶴立雞群”的效果了。你看，我們身邊有可愛的“貪吃鬼”（《吃貨的世界我不懂》），有集各種動物特點于一身的“神獸”（《神獸小傳》），有專搞“面子工程”的小大人（《要面子的子恒》），還有自信又柔軟的舞蹈明星（《肥芭蕾》）……他們各有千秋，用心體驗，會發現這真是一個甜蜜多彩的圈子呢。（拉風哥：初音姐姐的辦法很實用，我要開始寫我身邊的同學了。 ⌒∪~的西瓜肚子 ◇王皓月 小葉是我們的大班長，卻一點兒沒有“領導”的架子。她個子挺高，也沒有多胖，卻有一個大肚子，像是裝著一個大西瓜。巧的是，她正好也愛吃西瓜，一到夏天，她家每天都會買兩三個西瓜，她能在短短的10分鐘內，解決掉半個，可真讓人佩服。 ∷洺Ｑ埼覀內ニ易隹停奶斓臅r候，還要和我們比賽吃西瓜，這誰能比過她呀？沒一會兒，我們的速度就慢了下來，她卻像剛充滿電一樣，每到這時，我們就沖她喊：“你等等我們！你要是不等的話，我們就……就要啃你的‘西瓜肚子’了！”她聽到后，也不生氣，笑呵呵地慢了下來，可沒過一會兒又快起來，讓我們又好笑又佩服。 她的“西瓜肚子”里還裝著很多有趣的東西！ 那天，語文課上要寫作文，寫自己*愛吃的水果，我們還在抓耳撓腮， 想著怎么口頭表述時，小葉已經站起來了：“要說我*愛吃的水果， 那當然非西瓜莫屬……”話還沒說完，全班便一陣大笑，有的同學起哄說：“我看，你是喜歡吃你的肚子吧！”她聽后也跟著笑，笑完一本正經地說：“我愛吃肚子，肚子愛吃西瓜嘛！”這句話又把大家逗得笑個不停，我邊笑邊想，她的“西瓜肚子”里面裝的都是什么啊！ 終于有一天，我知道了答案。王老師和我們開玩笑，說：“我教你們四年多了，你們要不夸夸我唄！”大家 都在腦中飛速搜索，小葉已經**、第二……逐條說得清楚明白了，我們聽后，佩服得五體投地，王老師也夸她：“原來你不僅愛吃西瓜，還愛喝墨水啊，這大肚子里裝的全是墨水！”小葉一揚頭，說：“西瓜當甜點，‘墨水’當飲料，這一起吃下去，既長身體又長腦！” 原來，“西瓜肚子”里面裝的是這些！可看著她和同學們那談笑風生的樣子，我總覺得，那個肚子里裝的不止這些！ ∶麕燑c評 ◆由表及里，層層遞進 小作者找到了“小葉”的特點：大肚子，愛吃西瓜。再通過具體的事例，表現她圓圓的肚子，以及愛吃西瓜的特點，讓我們從中看出，小葉是一個大方開朗的女孩子，接著又寫了課堂上寫作文和夸老師的事，不僅把事件和人物特點聯系起來，還進一步表現出人物的品質：不僅大方開朗，還幽默豁達。全篇文章由表面的特點，層層深入將人物個性品質嵌入其中。你還可以加入一些“我”和小葉相處的事情，在我們鬧矛盾的時候，在“我”心情不好的時候，小葉總是從她的“大肚子”里掏出各種有趣又精彩的東西來，表現她的幽默豁達，就更好了！ ◆ 怎樣讓內容與標題密切銜接 有趣的標題和內容密切銜接，是吸引讀者眼球的法寶。我們一起來看看“西瓜肚子”到底是怎么抓住我們的眼球，讓我們忍不住多看幾眼的！
現在是圖解作文時代:輕松寫好人物文/意林 作者簡介
《意林》，是中國目前對學生影響力很深的勵志雜志。《意林》的內容風格現實溫暖，倡導積極健康的思想理念，為讀者打造貼心實用的成長讀物，富有人文關懷的心靈讀物，深受學生、老師、家長的認可和歡迎。
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