-
>
聽孩子的話
-
>
兒童教育心理學
-
>
洛克菲勒寫給兒子的38封信
-
>
學習沒有那么難(全3冊)
-
>
(文學)洛克菲勒寫給兒子的38封信
-
>
紀實文學:那些家長
-
>
特別狠心特別愛.猶太媽媽德財商教育
鄭淵潔家庭教育課 版權(quán)信息
- ISBN:9787201141190
- 條形碼:9787201141190 ; 978-7-201-14119-0
- 裝幀:簡裝本
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
鄭淵潔家庭教育課 本書特色
"1、"童話大王"鄭淵潔分享三十年家教理念和方法
女兒被美國六所名牌大學同時錄取,是學校的學霸。兒子小學沒畢業(yè)被鄭淵潔帶回家親自教,如今事業(yè)有成,是自學的學霸。鄭淵潔針對孩子不同的性格,因材施教,充分證明了沒有不成才的孩子,只有不會教的父母。書中詳述了鄭淵潔在家庭教育上的心得體會,每一個方法都讓人拍手叫絕,驚呼"有理"。
2、寫給全中國父母的教育寶典
鄭淵潔在家庭教育上敢為人先,理念超前,他不做傳統(tǒng)意義上的"中國式父母",而走一條似乎前人沒有走的路,結(jié)果證明他是對的。他圍繞四十個家庭教育的主題,妙趣橫生地講述在兒女教育上的四十個方法論,每一個都針對家長關(guān)心的問題,提出新穎卻合理的主張。相信所有中國家長看到這本書,都會被深深觸動和啟發(fā)。
3、鄭淵潔首次完整披露兒女成長細節(jié),他們的家庭故事堪比童話
鄭淵潔在書中回憶了兒女從出生到成人的全過程,他和孩子的對話,充滿童真,又富有哲理;他奉孩子為老師,無比珍視孩子的好奇心和想象力,不惜"浪費"大把的時間精力也要守護他們的童真。閱讀時,會不時被他和兒女相處的種種趣事所逗樂,被鄭家童話般的家庭文化所感動。
4、全書四色彩印,公開六十余張珍貴家庭照片
采用高級內(nèi)文紙,全書四色印刷,內(nèi)容豐富多彩,讀來妙趣橫生,輕松自如。
鄭淵潔家庭教育課 內(nèi)容簡介
鄭淵潔搶先發(fā)售分享家庭教育經(jīng)驗,寫給所有中國父母的教育寶典。
中國童話大王鄭淵潔小學輟學、自學成才的故事,想必大家都不陌生。而他的鄭亞旗也是小學學歷,卻策劃了多本暢銷書,創(chuàng)建公司出任CEO;而女兒鄭亞飛卻是學霸一枚,以全?壳懊某煽儺厴I(yè),被美國六所品牌大學的本科同時錄取。
本書由鄭淵潔執(zhí)筆,他的兒子鄭亞旗策劃,父親鄭洪升撰寫后記,可以說是凝聚著鄭家三代人的心血和智慧。
共包含四單元40節(jié)課,每節(jié)課圍繞一個核心話題講述他的家庭教育經(jīng)驗和體會。圖文結(jié)合,不僅適合家長學習,也適合親子共讀。故事性強,富有趣味,很多家庭故事展現(xiàn)了他“老頑童”的本質(zhì),令人忍俊不;在家庭教育上,他珍視孩子的童心,與孩子平等對話,并以身作則……書中到處閃現(xiàn)著他的智慧和人格魅力。
鄭淵潔家庭教育課 目錄
鄭淵潔家庭教育課開課詞
**單元:父母合格,孩子才能優(yōu)秀,如何成為合格的父母
第1課:家庭教育不是管理,是示范和引導(dǎo)
第2課:我使用了什么方法讓我的孩子沒有網(wǎng)癮
第3課:我這樣對孩子進行孝順教育
第4課:為人父母,孩子的安全是頭等大事
第5課:向孩子學習,和孩子一起成長
第6課:在外和顏悅色,在家聲色俱厲的家長,孩子會怎么樣
第7課:家長絕對不能對孩子做什么
第8課:教給孩子人生制勝的一個法寶
第9課:我讓孩子放學回家先高效寫完作業(yè)的秘訣
第10課:有"己所不欲,勿施于人"底線的孩子所向披靡
第二單元:孩子學習成績中下,如何讓TA在未來成為成功人士
第11課:留住孩子的什么比讓孩子獲得什么重要
第12課:擁有人生競爭的*后撒手锏,和考試成績沒有一毛錢關(guān)系
第13課:將孩子培養(yǎng)成自學的學霸
第14課:決定孩子人生成敗的關(guān)鍵是什么
第15課:好孩子的標準不是聽話
第16課:讓孩子寫得一手好文章
第17課:孩子愛走神兒可能是優(yōu)點
第18課:讓孩子千人一面還是與眾不同
第19課:讓孩子擁有一件秘密武器
第20課:壓力不能讓孩子進步
第三單元如何教育學齡前寶寶
第21課:這樣對學齡前兒童進行防性侵教育
第22課:我為什么讓孩子給家人改名字
第23課:請讓孩子輸在起跑線上
第24課:沒有閱歷支持的知識摧殘孩子
第25課:學齡前兒童重要的事是養(yǎng)成好習慣
第26課:讓孩子從小相信奇跡
第27課:有一種不舒服能讓孩子一生舒服
第28課:讓孩子從小學會不給別人添麻煩
第29課:不能隨意對學齡前孩子說話
第30課:千方百計留住孩子的童心
第四單元:我是如何將女兒培養(yǎng)成學霸的
第31課:我的女兒為什么真心喜歡上學
第32課:需要給老師送禮嗎
第33課:超越的秘訣是先落后
第34課:女兒上小學時我如何為她擇校
第35課:上小學*重要的事
第36課:我的女兒沒上過課外班
第37課:不要讓孩子成為家庭的中心
第38課:先學爸,后學霸
第39課:高二開始領(lǐng)跑
第40課:高三畢業(yè)全年級**
后記鄭洪升:鄭淵潔童話創(chuàng)作四十年鮮為人知的事兒
鄭淵潔家庭教育課 節(jié)選
**單元父母合格,孩子才能優(yōu)秀,如何成為合格的父母 第1課:家庭教育不是管理,是示范和引導(dǎo) 我常聽到一些家長跟我說,頭疼孩子上學,頭疼孩子的學習成績。但我很少聽到這些朋友說,他們頭疼自己! ∷纬形辉娙私嘘懹,他的兒子想學寫詩,向爸爸請教。陸游對兒子說,你真的要想學寫詩,功夫是在詩之外,不用把功夫都下在怎么遣詞造句上。其實,寫詩的功夫在詩之外,教育孩子也是這樣。教育孩子,和孩子本身沒什么關(guān)系,和爸爸媽媽關(guān)系*大,套用陸游的話:教育孩子,功夫在孩子之外! “职謰寢尶傆X得是孩子不行,實際上說穿了,是爸爸媽媽自己不行。如果沒有合格的父母,你的孩子是不可能優(yōu)秀的。打個比方,有兩輛一模一樣的汽車,廠牌一樣,行駛的里程也一樣,歲數(shù)也一樣大。兩輛汽車并排,從北京的西單穿過十里長街開到東單,到達東單以后,這兩輛車的耗油量是不一樣的。為什么呢?駕駛這兩輛車的兩位駕駛員的駕駛習慣不一樣。那在家庭教育上,父母認為自己是孩子家庭教育的駕馭者。打比方說,孩子是一輛汽車,父母駕馭這輛汽車,希望這輛汽車優(yōu)秀。實際上,起重要作用的是家長。 家庭教育比學校教育重要,家庭教育能決定孩子的一生。但是有些爸爸媽媽,他們將家庭教育理解為管理,就是管孩子,我說什么,你就要聽,我管理你。比如,你該寫作業(yè)了,你該怎么怎么樣了,就是在管孩子。其實家庭教育不是管理,家庭教育是示范和引導(dǎo)! ∥覀冎,辦任何事都需要資質(zhì)。比如會計要考會計證,開車要考駕駛證,律師要考律師證。唯獨當爸爸媽媽不需要考試以獲得一個證書,證明有教育孩子的資質(zhì)。通常爸爸媽媽認為,我生了你我就有權(quán)利來教育你,但實際上這比無證駕車性質(zhì)嚴重多了。因為孩子本身有可能是有天賦的,但是由于你的教育方法不對,有可能就扼殺了他的前程。這個性質(zhì)其實比無證駕車還要厲害,因為它直接傷害的就是自己的親骨肉。 作為父母教育孩子,首先應(yīng)該研究孩子的特點。因為他是未成年人,未成年人和成年人肯定是不一樣的。孩子有三個很突出的特點。**個特點,模仿能力強。孩子的模仿能力是任何奧斯卡影帝影后都望塵莫及的。孩子是通過模仿來學習、來感受這個世界的,這是孩子的**個特點;第二個特點,孩子的逆反心理非常強。家長在教育孩子的時候,也要充分利用孩子的第二個特點,這個咱們之后再說,**個單元不涉及逆反心理;第三個特點,想象力豐富。因為孩子剛出生的時候還沒有知識,他看到的所有東西要用胡思亂想給出一個解釋,這就是推理力薄弱的人想象力豐富。這是孩子的三個特點。關(guān)于想象力的事情,會在第5課涉及! ‖F(xiàn)在來說說孩子的模仿能力。爸爸媽媽需要孩子達到一個什么期望值?比如說他多吃蔬菜,比如說他一回到家就能把作業(yè)很高效地寫完等等。要想讓孩子做到任何事情,你先做給他看,你不用說話。教育孩子*忌諱的就是用嘴。我在作品中寫過這樣一句話:爸爸媽媽在教育孩子的時候,閉上你的嘴,抬起你的腿,走你的人生路,演示給孩子看。一了百了,效果非常好。 我的孫女現(xiàn)在四歲,我們在家里有一個規(guī)定,誰也不能當著孫女拿手機用。如果學齡前兒童見到家長整天捧著個手機,孩子就會模仿,也手機不離手。先不說在孩子的眼睛處于發(fā)育階段長時間看手機屏幕對視力有沒有負面影響,單說剛來這個世界時間不長的孩子,不是通過看真實的場景認識這個世界,而是通過手機的虛擬世界認識我們的星球,我認為對孩子的成長不利。所以我們家里如果遇到急事兒,真的有特別重要的電話需要接,我是會去洗手間的,把門插上。所以我的朋友經(jīng)常會問我,鄭淵潔,你們家是不是安了什么滴水景觀了,怎么你打電話旁邊老有水的聲音啊? 作為家長,你希望孩子做到什么,你就演示給他看,他自然而然會模仿你。這個效果特別好。 你不讓孩子老玩手機老玩電腦,但是你老玩手機,老玩電腦。如果你當著孩子很少擺弄這些東西,孩子也會和你一樣! ∮械募议L發(fā)愁孩子總是玩游戲,這個問題不是出在孩子身上,而是出在家長身上。實際上孩子是覺得跟機器玩比跟爸爸媽媽玩快樂,因為爸爸媽媽不真心跟他玩。 即使你要當著孩子使用手機,我建議你也嘗試一下這樣使用:大家都有這個經(jīng)歷,開一個很重要的會,這個時候來了個電話,你會小聲說,喂,我現(xiàn)在正開會呢,待會兒我給你回過去啊。如果你正跟孩子玩兒的時候,你的手機響了,你當著孩子特別小聲和對方說,抱歉,我現(xiàn)在不方便接電話,我正跟我孩子玩兒呢,我們倆正聊天呢,待會兒我給你打過去啊。這樣對孩子就是好的教育,他會覺得他在你心目中是很重要的,等于對他的尊嚴就是一個滋養(yǎng)。任何時候,比如你跟孩子正待著呢,然后電話來了,或者微信什么的,你馬上就低著頭看,就不理孩子了。包括正跟孩子聊得熱火朝天的時候,突然停止了,就不理孩子了。甚至說這種話:"爸爸媽媽工作呢。"我覺得*不能對孩子說的話就是"爸爸媽媽工作呢,我不工作咱們家哪有錢!"家長應(yīng)該先把自己調(diào)整成合格的父母。身教*重要。 爸爸媽媽回憶一下自己小時候,我們今天的爸爸媽媽曾經(jīng)也是孩子,我們小的時候曾經(jīng)有些愿望、幻想:假如自己哪天成了爸爸媽媽,我會怎么著,我絕不會怎么著?烧娴漠斪约撼闪税职謰寢尯螅屯俗约盒r候。其實教育孩子的時候,多想想自己的小時候,能讓孩子得到好的教育方法。我們小時候,有的時候父母的一句話,我們一輩子都記著。大家應(yīng)該都有這種經(jīng)歷。所以說作為父母,孩子從學校,從幼兒園回來以后,你當著他說的話,都有可能影響他一生。所有話都不能隨便說,你要三思而后,你不知道哪句話會影響孩子一生,所以你只能假設(shè)每一句話都可能影響孩子一生! ∷援敽⒆右换氐郊依,作為爸爸媽媽,你就要成為一個演員。那你說我不是很累嗎?那對啊,因為你想讓孩子有出息嘛,你想讓孩子成功嘛,你就得演示給他怎么成功! ∥覀冎姥輪T有兩種,一種是本色演員,另一種的是演技派演員。家長如何確定自己在家里成為哪種演員呢?就看你對你的孩子的期望值是什么。 如果有一對父母,他希望自己的孩子和自己一樣有出息,就一樣,那你就OK了。我也說一句英語啊,我也賣弄一下,其實我一點英語都不會。以后的單元里,咱們還要專門說說母語和英語的關(guān)系,因為我的女兒是學英語的,她高三畢業(yè)的時候,她的托?荚嚦煽兎浅8。在之后的四十節(jié)課里,我也想和大家交流一下學英語的事情。如果你想讓孩子跟你一樣有出息,那你就省事兒了,就當本色演員,該怎么著就怎么著,就是你的身教。但是如果你希望你的孩子比你有出息,拜托,你就要受累了。在孩子出現(xiàn)在家里的時候,你就要當演技派演員了。打個比方說,你不愛看書,但是我們知道所有成功人士都愛看書! ∏皫滋煳覄倯(yīng)以色列政府的邀請去了以色列,在以后的章節(jié),我再詳細跟大家分享這個感受。猶太民族人數(shù)并不多,在以色列國家有六百多萬人,在美國有八百多萬人,基本上這就是他的大頭了。可是猶太人掌握了全世界百分之四十的財富,為什么?有四個特點導(dǎo)致以色列民族人數(shù)很少卻掌握了全世界百分之四十的財富! **個特點就是喜歡閱讀。猶太居民家中,幾乎家家有書架子。以色列的大街上、地鐵上、路邊,經(jīng)?吹降木褪侨藗兡弥槐緯诳。當然可能因為他們的手機流量不夠,應(yīng)該讓咱們的華為多給他們建基站去。因為從手機上閱讀是一樣的。但他們很多人是拿著書的,他們喜歡閱讀。如果你想讓你的孩子有出息,你不喜歡看書,那孩子回來以后,拜托你一定要煞有介事地拿起一本書來,當著孩子看。當你看到第三天,你的孩子就要找你要書看了。他會模仿你。當然孩子不認字的時候,你可以找一本隨便亂七八糟的書看。反正孩子不認字。但等孩子認字后,你就不亂看了。皮皮魯講堂有位家長問我,說孩子不愛看書怎么辦?我說你呀,等孩子放學回來,你們兩口子一人捧著一本書看。結(jié)果他說,果然幾天之后孩子就找他們要書了。這就是演技派演員! ∧阆胱尯⒆訉硇㈨樐,你怎么辦呢?你就得當著孩子,孝順孩子的爺爺奶奶姥姥姥爺。前一段時間我陪著我爸媽乘坐一艘豪華郵輪出國旅游。我發(fā)現(xiàn)一個有意思的事兒。這艘巨型輪船上有四千多人,約七百多個家庭,一般都是一家三代人去,都有一個很小的寶寶。但是這個寶寶,都是叫姥姥姥爺,整個船上我就沒聽到一個叫爺爺奶奶的。我就很奇怪呀,我說為什么都是姥姥姥爺帶著女兒女婿、外孫外孫女出來玩,怎么沒有爺爺奶奶帶著呢?我問他們,他們告訴我說,媽媽說話算數(shù),媽媽不同意帶著爺爺奶奶。其實,我覺得如果你真想讓孩子將來孝順你的話,你就要當著孩子的面孝順孩子的姥姥姥爺,但是也必須孝順孩子的爺爺奶奶。因為如果萬一你生了男孩兒呢,那將來你不就慘了嗎?你的兒子結(jié)婚以后,你的兒媳不同意帶著你們坐豪華游輪一家三代享受天倫之樂出去玩,你們就只有看著你們的親家跟著你們的后代出去,對吧?所以,如果你想讓孩子將來也帶著你們出去,就請你們現(xiàn)在坐豪華游輪出去的時候,讓姥姥姥爺和爺爺奶奶都有兒孫繞膝遠涉重洋的機會! ∩斫谭浅V匾。作為爸爸媽媽,當你的孩子在家里出現(xiàn)的時候,從幼兒園和學;貋淼臅r候,拜托一定要當演員,演給孩子看。你發(fā)現(xiàn)孩子有什么問題,一定是你先有了問題,孩子模仿的,你先改了,他就改了。如果你是天天守著電視看,天天拿著手機,你又不讓孩子玩手機、看電視,那你不是欺負人嗎? 所以說家庭教育不是管理,而是示范和引導(dǎo)。
鄭淵潔家庭教育課 作者簡介
中國著名童話作家,被稱為"童話大王"! ∴崪Y潔一個人寫《童話大王》月刊33年,書刊總銷量超過3億冊,這是一項世界紀錄。三次登頂中國作家榜,他是目前全球出版量名列前茅的中國作家! ÷(lián)合國世界知識產(chǎn)權(quán)組織向他頒發(fā)"國際版權(quán)創(chuàng)意金獎",表彰他創(chuàng)作了眾多經(jīng)典作品。鄭淵潔筆下的皮皮魯、魯西西、大灰狼羅克、舒克和貝塔影響了中國數(shù)以億計的三代孩子! °氪ê陀駱涞卣鸷,鄭淵潔用稿費向地震災(zāi)區(qū)的孩子捐款150萬元,國家民政部授予鄭淵潔"中華慈善楷模"稱號! 2011年,國家新聞出版總署、國家版權(quán)局和全國掃黃打非辦授予鄭淵潔國家反盜版形象大使稱號。
- >
姑媽的寶刀
- >
月亮虎
- >
我從未如此眷戀人間
- >
名家?guī)阕x魯迅:故事新編
- >
自卑與超越
- >
詩經(jīng)-先民的歌唱
- >
羅曼·羅蘭讀書隨筆-精裝
- >
中國人在烏蘇里邊疆區(qū):歷史與人類學概述