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名人傳雍正評價兩極的皇帝 版權(quán)信息
- ISBN：9787020142811
- 條形碼：9787020142811 ; 978-7-02-014281-1
- 裝幀：70g輕型紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
名人傳雍正評價兩極的皇帝 本書特色
適讀人群 ：11-14歲 “名人傳”系列規(guī)劃出版有關(guān)文學(xué)、藝術(shù)、人文、政治與科學(xué)等各行各業(yè)有貢獻(xiàn)的人物故事，邀請各領(lǐng)域?qū)I(yè)的學(xué)者、作家同心協(xié)力編寫。 這套書以“人”的故事為主旨，不刻意美化主人公，以他們的生活經(jīng)歷為主軸，深入描寫他們成長的環(huán)境、家庭教育與童年生活，深入探索是什么因素造成了他們的與眾不同，是什么力量驅(qū)動了他們鍥而不舍地前行。以日常生活中的小故事來描寫出這些人為什么能使夢想成真，尤其在閱讀這些作品時，能于心領(lǐng)神會中得到靈感。 和一般從外文翻譯出來的偉人傳記所不同的是，此套書的特色是由熟悉文學(xué)的作者用心收集資料，將知識融入有趣的故事，并以文學(xué)之筆，深入淺出寫出適合大多數(shù)人閱讀的人物傳記。在探討每位人物的內(nèi)在心理因素之余，也希望讀者從閱讀中激勵出個人內(nèi)在的潛力和夢想。
名人傳雍正評價兩極的皇帝 內(nèi)容簡介
清朝初年，一場殘酷的皇位爭奪戰(zhàn)悄然掀起。作為*終的勝者，雍正雖然在位只有短短十三年，但開啟了乾隆朝六十年盛世的序幕，功績值得一表。 他不但將康熙朝留下的國庫漏洞補實，還平定了青海亂事，并在西南地區(qū)推行“改土歸流”制度，讓當(dāng)?shù)匕傩詹辉僭馐芷哿瑁凰铝钭屬v民除籍，使萬民皆為平等良民；他不殺諫官，使大臣敢說真話……但是，他也做了許多引人非議的事，成為歷史上一位評價兩極的皇帝！
名人傳雍正評價兩極的皇帝 目錄
1.少年胤禛
2.繼承人之爭
3.掃除異己
4.城門將軍
5.當(dāng)代**超群拔類之稀有大臣
6.雍正的右手
7.抄家皇帝
8.火耗歸公
9.尊孔禁洋教
10.士紳一體當(dāng)差
11.為賤民除籍
12.密折制度
13.不殺諫官
14.李衛(wèi)當(dāng)官
15.文字獄
16.青海平亂
17.失敗的戰(zhàn)爭
18.鄂爾泰與改土歸流
19.皇星隕落
雍正小檔案
展開全部
名人傳雍正評價兩極的皇帝 節(jié)選
康熙十七年（1678）十月三十日，秋風(fēng)掃落*后一片枯葉，寒冬即將邁進(jìn)這古老的國家，紫禁城深深的院落里一片深秋景象。 幾個內(nèi)院太監(jiān)忙碌著，宮女們在烏雅氏a的房里進(jìn)進(jìn)出出。烏雅氏要生了，接生的婆婆一早就被喚了進(jìn)去，此刻仍未現(xiàn)身，只偶爾聽見烏雅氏極力忍耐下的呻吟。 驀然，一聲嬰兒啼哭高亢地傳來。 “哇──哇──哇哇──” 宮女喜滋滋地奔走相告：“是個皇子！是個皇子！” 烏雅氏累了，汗水浸濕了她烏黑的秀發(fā)。 當(dāng)宮女把新生的小娃兒抱到她的面前時，她端詳著眼前的小皇子，不禁笑了。 “這孩子長得可真像他的皇阿瑪a呀！”她想起了進(jìn)宮以后的日子，因為自己的出身并不高，太監(jiān)們通常對她頤指氣使。 現(xiàn)在可好了，她生下了一位皇子，身份地位當(dāng)然不可同日而語了！ “看誰還敢小瞧咱們娘兒倆。”她用指頭輕輕碰觸小皇子的鼻頭，溫柔地笑了。 那些平時不大搭理烏雅氏的太監(jiān)，這會兒全變了副嘴臉！平時烏雅氏要什么東西，太監(jiān)們百般刁難，這下母以子貴，烏雅氏飛上枝頭變鳳凰，再也沒人敢瞧不起她了。 太監(jiān)和宮女奔走相告的聲音，使這個深深的院落散發(fā)出濃濃的喜氣。 第二年的春天，春風(fēng)吹拂紫禁城，花開滿園，烏雅氏果然被康熙晉封為德嬪，在宮里的地位不同往日。 烏雅氏喜悅的心情并沒有持續(xù)太久，不久后，宮里又傳了旨，命德嬪把新生的皇子送給孝懿皇后撫養(yǎng)。年幼的皇子從此跟在皇后身邊，由皇后親自撫養(yǎng)教導(dǎo)。 在清宮里，地位代表了一切，皇后自己生不出皇子，便撫養(yǎng)其他嬪妃生的皇子，這是宮里的規(guī)矩，烏雅氏也不得不遵守，只能黯然地送走自己親生的孩子，臉上還得強裝出笑容來。 這個從小就被送給皇后撫養(yǎng)的小皇子，就是后來的雍正皇帝。他本是康熙皇帝的第十一個兒子，但是因為有些皇子早夭，他的排行就變成了第四，康熙替他取了個名字叫作胤禛。 康熙對皇子的教育很重視，也很嚴(yán)格。 胤禛六歲時開始跟隨哥哥們，每天五更天入尚書房讀書，學(xué)習(xí)滿、漢、蒙古文和各種經(jīng)典文章；滿族人擅長的騎馬、射箭更是不可或缺的功課。 皇子們的教師都是全國*有學(xué)問的人，跟胤禛*親近的，則是他的恩師顧八代。 顧八代的學(xué)問很好，官做到禮部尚書。只是顧八代一生為官清廉，雖然官做得大，又是皇子的恩師，但死的時候竟然窮到?jīng)]錢下葬，還是胤禛出錢安葬了他。 顧八代的廉潔奉公，給了少年胤禛極大的啟示，他當(dāng)上皇帝后，對國家大政十分勤奮，要求官員廉潔守法，不能貪污，這些大概都是受了顧八代的影響。 有時，康熙也會親自考考皇子們的學(xué)習(xí)水平。 一次，康熙到皇子們讀書的地方，與皇太子胤礽的老師湯斌談?wù)撟x書之道。 康熙很自豪地說：“朕的兒子沒有不善讀書的。”他隨手從書架上取下幾十本經(jīng)書，交給湯斌說：“你可以隨便出題，讓他們朗誦看看。” 湯斌遵旨照辦，打開經(jīng)書出題，由幾位皇子一一試讀。 胤禛那時的年紀(jì)還小，但是，被抽到時一點也不害怕。這些經(jīng)典他都背得滾瓜爛熟，湯斌讓他試著解釋看看，胤禛也能用很簡潔的話，解釋這些古書文章里的含義，給湯斌留下了很深的印象。 胤禛九歲時，還跟隨康熙出巡塞北。他們從紫禁城出發(fā)，由古北口向西行，皇家大軍行過張家口，與蒙古族的王公貴族會盟于塞外的大草原上。天高地闊，風(fēng)吹草低，呈現(xiàn)在胤禛眼前的，是數(shù)以萬計的軍馬雄姿，以及四周散列著的白色蒙古包，和閃著耀眼光芒的皇家行營，而在其中，那位英姿煥發(fā)、笑聲豪爽的人，正是自己的父皇！ 胤禛看著蒙古族人在父皇的號召下，訂下了永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)、互不侵犯的條約，想到這些人全都臣服于他的父皇，年紀(jì)小小的他一時胸中豪氣大發(fā)，吟出了“一人臨塞北，萬里熄邊烽”的詩句。 康熙知道了，吟讀幾遍，覺得這幾句詩寫景寫情都很豪邁，笑著拍拍胤禛的頭：“不錯不錯。”胤禛得了父親的贊賞，讀書寫詩也更用功了。 康熙三十五年，遠(yuǎn)方的噶爾丹作亂，康熙決定親征，并且把幾位皇子帶在身邊，讓他們學(xué)習(xí)領(lǐng)兵作戰(zhàn)之道。胤禛因為已經(jīng)十九歲了，所以也參加了那次作戰(zhàn)。 胤禛奉命掌正紅旗大營，隨父親上戰(zhàn)場，他躍躍欲試，急著想把他在皇宮里學(xué)來的騎術(shù)用在戰(zhàn)場上。古人說“打虎親兄弟，上陣父子兵”，康熙大概也有那層意思吧！ 不過，這回康熙親征，胤禛并沒有機會上陣殺敵，但是，他參加了許多次的軍前會議，了解父親怎么指揮軍隊行進(jìn)撤退，也在寒冷荒涼的塞北大地上，體會了軍士在前方戍守之苦。
名人傳雍正評價兩極的皇帝 作者簡介
王文華 生于濱海小鎮(zhèn)，因為愛山所以搬到山里住，因為愛看書，所以開始寫作，已出版了十多本書：《草魚潭的孩子》《我的家人我的家》《我的老師虎姑婆》等。
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