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論兒童文學的詩性品質 版權信息
- ISBN：9787558514111
- 條形碼：9787558514111 ; 978-7-5585-1411-1
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
論兒童文學的詩性品質 本書特色
《論兒童文學的詩性品質》是中國第五代兒童文學代表性學者侯穎教授繼《多維視點下的兒童文學》《兒童文學的情理世界》《論兒童文學的教育性》等學術著作之后的第四部兒童文學文論集。侯穎的兒童文學理論研究既有國際視野，又有中國本土特色。尤其她一貫倡導的兒童文學美學思想——詩性正義，是文學的教育性和審美性的具體實踐，又能從兒童文學創作實踐出發，對兒童文學的文本進行現代性的重新闡釋，從而提升中國兒童文學理論研究的學術視野。
論兒童文學的詩性品質 內容簡介
本書分兒童文學理論、經典重讀、文體突圍、動物敘事、圖畫書論、評論現場、吉林兒童文學。內容包括: 為童年留下一片綠洲 —— 論兒童文學的詩性品質 ; 奇幻動物小說的中國“確認” ; 論朱自強的兒童觀與兒童文學批評等。
論兒童文學的詩性品質 目錄
**輯 兒童文學理論
為童年留下一片綠洲
——論兒童文學的詩性品質
奇幻動物小說的中國“確認
童年經驗的治理
——當成人文學作家走向兒童文學
論朱自強的兒童觀與兒童文學批評
兒童文學創作中存在的幾個問題
網絡兒童文學的正負文化價值透視
試論中國原創兒童文學的危機
兒童是成人的學校
——評皮耶羅·費魯奇《孩子是個哲學家》
第二輯 經典重讀
經典抑或難題
——讀葉圣陶的童話《稻草人》
用什么給靈魂稱重
——讀蕭紅兒童小說《手》
追求兒童文學的形式尊嚴
——讀梅子涵的《藍鳥》
在希望面前一切是否可以寡淡
——讀畢淑敏《同你現在一般大》
神性的復魅
——讀殘雪《飼養毒蛇的小孩》
第三輯 文體突圍
一種令人驚嘆的超越
——評麥考琳《重返夢幻島》
原來好玩的故事在這里
——劉海棲《扁鎮的秘密》
從兒童文學角度說《三體》
詩性正義童心無敵
——評董宏猷《一百個孩子的中國夢》
一部非虛構母子心靈成長史
——評蕭萍《沐陽上學記》
給兒童一個安放心靈的快樂家園
——讀葛競《幸運兔精靈》系列
一首首生命的變奏曲
——讀《米米亞氆氌貓》
在尋找中實現夢想與超越自我
——讀《尋找藍色風》
帶著“大熊”上路，一場愛的“確認”賽
——評麥子《大熊的女兒》
第四輯 動物敘事
沈石溪動物小說的敘事策略
在動物的靈魂中飛翔
——常新港兒童文學創作的新突破
每一個詞語都參與了生命的誕生
——論金曾豪動物小說的情理世界
透視自然的生態之美
——讀金曾豪《鳳凰的山谷》
動物文學的品格在他筆下異軍突起
——論格日勒其木格·黑鶴的《黑狗哈拉諾亥》
新世紀中國動物敘事文學的轉型
——以蒙古族作家格日勒其木格·黑鶴為例
獵犬生活的回顧與守望
——讀黑鶴的《叼狼》
人類情理世界的潛文本
——《狼圖騰》的敘事價值
第五輯 圖畫書論
圖畫故事對兒童詩性心靈的守望
離家：就是一次行走江湖
——讀中國原創圖畫書《老糖夫婦去旅行》
文字有怒氣，這是文學的希望
——讀曹文軒作品萌萌烏系列
圖畫書創作的“道”與“術
——以《會說話的手》為例
用一生尋找童年無猜情誼
——讀《小紅和小綠》
《真假紅袋鼠》親子閱讀導讀
愛是可以吃的蜜
——評《菊花蜜》
非同尋常的豐富成長
——讀《包子狗與面條貓》系列
呵護孩子精神成長
——讀《饅頭寶寶》系列
成人智慧與嬰幼兒趣味的完美融合
——評《小蘿卜澆澆》系列
第六輯 評論現場
童心在黑暗中發出人性之光
——讀趙麗宏《漁童》
文學湘軍多姿多彩的童話夢
——以湯素蘭、謝樂軍、尹慧文為例
腦呼吸·原生態·暖小說
——董恒波向著兒童文學的高質量前行
敬畏兒童豐富的痛苦
——評殷健靈的《野芒坡》
守住希望
——在徐玲《如畫》的世界中
孩子真實而奇幻的成長方式
——評《小熊包子》系列
悲喜之寓所
——《朱奎經典童話》復活真實人性世界
災難文學是文學中的“鈣
——讀王巨成的小說《震動》
第七輯 吉林兒童文學
吉林省兒童文學發展六十年綜述
向著明亮那方
——吉林兒童文學創作的夢想與超越
返還中國傳統文化的精心之作
——評郭大森的兒童文學創作
王德富生態童話的現代性
給語言找一個溫暖舒適的家
——評王位的寓言創作
蟲情練達即文章
——評胡冬林《巨蟲公園》
純樸與感動
——謝華良的兒童文學世界
竇晶：一位閃閃發光的兒童文學作家
吉林兒童文學的三朵蠟梅
后記
為童年留下一片綠洲
——論兒童文學的詩性品質
奇幻動物小說的中國“確認
童年經驗的治理
——當成人文學作家走向兒童文學
論朱自強的兒童觀與兒童文學批評
兒童文學創作中存在的幾個問題
網絡兒童文學的正負文化價值透視
試論中國原創兒童文學的危機
兒童是成人的學校
——評皮耶羅·費魯奇《孩子是個哲學家》
第二輯 經典重讀
經典抑或難題
——讀葉圣陶的童話《稻草人》
用什么給靈魂稱重
——讀蕭紅兒童小說《手》
追求兒童文學的形式尊嚴
——讀梅子涵的《藍鳥》
在希望面前一切是否可以寡淡
——讀畢淑敏《同你現在一般大》
神性的復魅
——讀殘雪《飼養毒蛇的小孩》
第三輯 文體突圍
一種令人驚嘆的超越
——評麥考琳《重返夢幻島》
原來好玩的故事在這里
——劉海棲《扁鎮的秘密》
從兒童文學角度說《三體》
詩性正義童心無敵
——評董宏猷《一百個孩子的中國夢》
一部非虛構母子心靈成長史
——評蕭萍《沐陽上學記》
給兒童一個安放心靈的快樂家園
——讀葛競《幸運兔精靈》系列
一首首生命的變奏曲
——讀《米米亞氆氌貓》
在尋找中實現夢想與超越自我
——讀《尋找藍色風》
帶著“大熊”上路，一場愛的“確認”賽
——評麥子《大熊的女兒》
第四輯 動物敘事
沈石溪動物小說的敘事策略
在動物的靈魂中飛翔
——常新港兒童文學創作的新突破
每一個詞語都參與了生命的誕生
——論金曾豪動物小說的情理世界
透視自然的生態之美
——讀金曾豪《鳳凰的山谷》
動物文學的品格在他筆下異軍突起
——論格日勒其木格·黑鶴的《黑狗哈拉諾亥》
新世紀中國動物敘事文學的轉型
——以蒙古族作家格日勒其木格·黑鶴為例
獵犬生活的回顧與守望
——讀黑鶴的《叼狼》
人類情理世界的潛文本
——《狼圖騰》的敘事價值
第五輯 圖畫書論
圖畫故事對兒童詩性心靈的守望
離家：就是一次行走江湖
——讀中國原創圖畫書《老糖夫婦去旅行》
文字有怒氣，這是文學的希望
——讀曹文軒作品萌萌烏系列
圖畫書創作的“道”與“術
——以《會說話的手》為例
用一生尋找童年無猜情誼
——讀《小紅和小綠》
《真假紅袋鼠》親子閱讀導讀
愛是可以吃的蜜
——評《菊花蜜》
非同尋常的豐富成長
——讀《包子狗與面條貓》系列
呵護孩子精神成長
——讀《饅頭寶寶》系列
成人智慧與嬰幼兒趣味的完美融合
——評《小蘿卜澆澆》系列
第六輯 評論現場
童心在黑暗中發出人性之光
——讀趙麗宏《漁童》
文學湘軍多姿多彩的童話夢
——以湯素蘭、謝樂軍、尹慧文為例
腦呼吸·原生態·暖小說
——董恒波向著兒童文學的高質量前行
敬畏兒童豐富的痛苦
——評殷健靈的《野芒坡》
守住希望
——在徐玲《如畫》的世界中
孩子真實而奇幻的成長方式
——評《小熊包子》系列
悲喜之寓所
——《朱奎經典童話》復活真實人性世界
災難文學是文學中的“鈣
——讀王巨成的小說《震動》
第七輯 吉林兒童文學
吉林省兒童文學發展六十年綜述
向著明亮那方
——吉林兒童文學創作的夢想與超越
返還中國傳統文化的精心之作
——評郭大森的兒童文學創作
王德富生態童話的現代性
給語言找一個溫暖舒適的家
——評王位的寓言創作
蟲情練達即文章
——評胡冬林《巨蟲公園》
純樸與感動
——謝華良的兒童文學世界
竇晶：一位閃閃發光的兒童文學作家
吉林兒童文學的三朵蠟梅
后記
展開全部
論兒童文學的詩性品質 節選
《論兒童文學的詩性品質》： 二、以動物為主體的奇幻世界的建構 動物奇幻文學在一個新奇有趣充滿幻想的時空背景和自然環境中，建立一種與人類生活相仿的社會關系和社會生活——一個二次元的世界，主人公通常要克服重重困難去完成一項偉大的使命。在敘述手法上，不同于以往的童話寫動物時的概況性和幻想性，完全用小說寫實的筆法，利用動物的天性和環境的關系，展開充滿現實矛盾的故事情節，動物的性格飽滿立體，多面性復雜化，動物之間的親情友情愛情等情感關系都描寫得充滿人情味，給讀者的感官體驗細膩傳神，有一種身臨其境之感。 l、對待人們比較熟悉的動物，在奇幻動物小說中，作家對人們熟悉的動物以創新性的手法重新演繹，呈現出完全新奇陌生化的敘事故事類型，如《小老鼠斯圖亞特》把人們熟悉的老鼠變幻了身份，成為人類家庭里一個普通的孩子，他要像普通的孩子一樣去學習和成長。艾琳·亨特的《貓武士》系列顛覆了普普通通家貓的日常生活，把他的生活帶入一個全新的野貓世界，而且，野貓的世界也不是普通的日常生活，他們組成強大的武士社會來保衛森林，并與其他國家的貓族進行殊死搏斗，令人不可思議的是，這個普通的寵物貓也變成了雷族貓的學徒，后來發展成一個武士，得名火爪。火爪用自己的勇氣和智慧同伴們一起參加戰斗，實現自己偉大的武士夢。理查德·亞當斯《沃特希普荒原》中的主人公是一群普通的兔子，但當兔子先知小多子預知了族群的危險之后，整個兔群就開始了斗爭，一方面是兔子內部的權力和政見之爭，一方面是外部環境遭到破壞的生存斗爭，兩種力量和危險一直伴隨著兔群。囿于吃喝拉撒睡等生物本能的兔子被賦予一種崇高的人類使命感和道義感，把小動物的生命力量神圣化傳奇化，便會產生出乎人們意料之外的神秘而奇異的審美藝術感受。C.S.劉易斯《納尼亞傳奇》中的獅子阿斯蘭除了具有王者的智慧和勇氣之外，他還是一個慈愛的父親形象，當小女孩露茜見到久違的阿斯蘭，她不顧一切地向它跑去，“用雙臂緊緊地摟住阿斯蘭的脖子，不停地呼喚它，親吻他，并且把自己的臉埋進那美麗而有光澤，像緞子般柔軟光滑的鬃毛里面。”阿斯蘭也把頭伸過來，用舌頭輕輕舔舔小女孩露茜的鼻子，他“那溫暖的氣息立刻遍布了她的全身。她抬起頭來，眼望著那巨大的、充滿智慧的臉。”這種愛的溫暖，帶給女孩心靈的安慰，同時，徹底顛覆了現實生活中作為百獸之王兇猛殘暴的形象，一個善良敦厚的獅子長者形象，給人類帶來一種愿望的滿足和情感的享受。 2、對待人們不太熟悉的動物，在動物奇幻文學中，把不熟悉的動物行為習慣進行人類的日常性情感化敘事，E-B.懷特《夏洛的網》中的蜘蛛夏洛不僅有一個人類的名字，而且擁有超常的智慧和舍己救人的奉獻精神，蜘蛛夏洛的傳奇行為都被日常生活化了，她想救助小豬，但是不是像傳統童話一樣依靠魔法的力量，而是發揮蜘蛛的結網的天性，她不舍晝夜地織網，在網的中間形成“王牌豬”三個字，使看到這些字的人不敢怠慢小豬，小豬的主人朱克曼先生甚至有些神魂顛倒了，“這幾個字是‘王牌豬’，再清楚不過。一點也錯不了。一個奇跡已經出現，一個信號已經降落人間，就降落在這里，就降落在我們農場，我們有一只非比尋常的豬。”蜘蛛形態的丑陋和不為人所熟知的習性與她奉獻精神相比，形成一個巨大的反差，人們更容易被蜘蛛的精神所感動。凱瑟琳·拉絲基《貓頭鷹王國》系列故事中的主人公貓頭鷹，可以說遠離人們的日常生活，人們很難認識和理解這種夜行動物，對人類來說神秘而恐怖——晝伏夜出很難接近。小說寫了貓頭鷹們的學習生活和飲食習慣，如小的貓頭鷹要吃媽媽帶回的肉作為食物，稍微大一點就可以吃帶毛的肉了，再大一些的貓頭鷹就可以吃帶骨頭的食物了，作品形象地把這些命名為初肉儀式、初毛儀式和初骨儀式。這是貓頭鷹的動物習性與人類感覺完美結合。大哥哥貓頭鷹昆郎自私自利，性格暴虐，對弟弟妹妹充滿了仇恨，爸爸每次教他學習跳枝課他都不虛心。 ……
論兒童文學的詩性品質 作者簡介
侯穎，東北師范大學文學院教授，文學博士、博士生導師、兒童文學研究中心主任，兼任全國兒童文學教學研究會副理事長、中國兒童文學研究會理事、全國優秀兒童文學獎評委、大白鯨世界幻想兒童文學獎評委、吉林省作家協會兒童文學委員會副主任、吉林省作家協會文學評論委員會委員、長春市作家協會理事等職。主要研究方向有中國現當代文學、兒童文學、兒童教育、語文教育、兒童文化與少兒傳媒等，曾為***中小學及幼兒園骨干教師培訓班做講座近百場。主持國家社科基金項目“人類情理世界的潛文本——動物敘事論”，***人文社會科學基金項目“論兒童文學的教育性”等七項。在《光明日報》《人民日報》《中國教育報》《當代文壇》《文藝爭鳴》發表文章一百多篇，出版學術著作《論兒童文學的教育性》等三部，創作并出版《大發明家拉拉奇與拉拉怪》等兒童文學作品近百萬字。專著《論兒童文學的教育性》獲“東北師范大學第十一屆社會科學優秀著作獎”特等獎、“吉林省第八屆教育科學優秀成果著作類”二等獎、“第十一屆吉林省長白山文藝獎”提名獎等。
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