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劉守仁傳-中國工程院院士傳記 版權信息
- ISBN：9787109225350
- 條形碼：9787109225350 ; 978-7-109-22535-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
劉守仁傳-中國工程院院士傳記 本書特色
胡宗奎著的《劉守仁傳(中國工程院院士傳記)》講述了在極其艱苦的條件下，先后育成軍墾細毛羊和中國美利奴（新疆軍墾型）2個新品種和9個新品系。 劉守仁的科研創新理論，加速了科研和育種周期，為豐富我國細毛羊種質資源做出了重大貢獻。 劉守仁畢生治學嚴謹，理論聯系實際，不斷探索，勇于創新。近半個世紀以來，人們提起劉守仁，就會想到美利奴羊；提起美利奴羊，就會想到劉守仁。因此，人們尊稱他為“軍墾細毛羊之父”。
劉守仁傳-中國工程院院士傳記 內容簡介
《劉守仁傳 中國工程院院士傳記》介紹了劉守仁院士的家世和童年、少年時代的成長歷程，中學和大學的學習經歷，著重敘述了劉守仁院士分配到新疆工作后扎根基層，克服各種困難，潛心研究，培育中國美麗奴（軍墾型）細毛羊的科研工作經歷，以及他取得的科研成果和所獲獎項。
劉守仁傳-中國工程院院士傳記 目錄
總序
序言
**章 家世和少年時代
童年心靈的烙印
活潑勤學的少年
第二章 在光輝兵團成長
一碗特供大米飯
特殊的君子協定
劉技術員“佳克斯”
老師就在牧工中
第三章 土羊搖身變“金羊”
用故事宣傳育種
草原上的新牧工
政委請客指迷津
三進深山尋牧場
第四章 軍墾細毛羊問世
嫡親交配破禁區
我要加入黨組織
羔羊特培傳神力
科學大會獲重獎
第五章 中國有了“美利奴”
再攀育種新高峰
A、B品系闖新路
親切關懷給動力
洋專家刮目相看
細毛羊選育成功
第六章 三級繁育開先河
三級繁育的建立
三級繁育的特點
三級繁育的實踐
三級繁育的優勢
品系的繁育
中外繁育的異同
三級繁育的作用
第七章 基因育種新時代
第八章 北羊南移闖新路
第九章 培育肉羊惠民生
想育種第三次摔斷腿
第十章 嘔心瀝血育團隊
竭盡全力育新人
第十一章 扎根天山終不悔
留在內心的愧疚
誓為育種獻終身
第十二章 感恩圖報一世情
劉守仁與肖發祥
涌泉相報牧工情
第十三章 院士心中的豐碑
第十四章 兵團成就細毛羊
附錄一 劉守仁大事年表
附錄二 劉守仁的著作和文件目錄
附錄三 劉守仁主要論文目錄
后記
序言
**章 家世和少年時代
童年心靈的烙印
活潑勤學的少年
第二章 在光輝兵團成長
一碗特供大米飯
特殊的君子協定
劉技術員“佳克斯”
老師就在牧工中
第三章 土羊搖身變“金羊”
用故事宣傳育種
草原上的新牧工
政委請客指迷津
三進深山尋牧場
第四章 軍墾細毛羊問世
嫡親交配破禁區
我要加入黨組織
羔羊特培傳神力
科學大會獲重獎
第五章 中國有了“美利奴”
再攀育種新高峰
A、B品系闖新路
親切關懷給動力
洋專家刮目相看
細毛羊選育成功
第六章 三級繁育開先河
三級繁育的建立
三級繁育的特點
三級繁育的實踐
三級繁育的優勢
品系的繁育
中外繁育的異同
三級繁育的作用
第七章 基因育種新時代
第八章 北羊南移闖新路
第九章 培育肉羊惠民生
想育種第三次摔斷腿
第十章 嘔心瀝血育團隊
竭盡全力育新人
第十一章 扎根天山終不悔
留在內心的愧疚
誓為育種獻終身
第十二章 感恩圖報一世情
劉守仁與肖發祥
涌泉相報牧工情
第十三章 院士心中的豐碑
第十四章 兵團成就細毛羊
附錄一 劉守仁大事年表
附錄二 劉守仁的著作和文件目錄
附錄三 劉守仁主要論文目錄
后記
展開全部
劉守仁傳-中國工程院院士傳記 節選
《劉守仁傳 中國工程院院士傳記》： 活潑勤學的少年 日本投降后，劉文淵又回到蘇州蘇綸紡織廠繼續當總工程師。經過戰亂，劉文淵更加珍惜家庭，為了家人團聚，孩子上學有出息，他把一家人都接到蘇州的工廠。工廠老板非常尊重和愛護劉守仁的父親和他的家人，工廠專門騰出兩間房屋供劉守仁一家居住，就連生活都是老板給安排的。 劉文淵是位非常正直、廉潔的人，他不想給工廠增添麻煩，一家人搬到工廠不久，他花了3800元，買下了沿街面一棟500多平方米的樓房。當時劉文淵的月薪是800元，買樓房花費了不到半年的薪水。 搬到蘇州后，劉守仁上學就成了大事。這時，劉守仁的3個姐姐都是在上海上學。離蘇州蘇綸紡織廠較近的吳縣有所中學，劉文淵到吳縣中學一打聽，吳縣中學不設小學部，人學的新生從初中一年級讀起。父親如實向學校講了劉守仁的情況，學校明確告訴他：“小學三年級要直接上初中，恐怕很難跟上學習，我們學校也從來沒有這樣的先例。真要在我們學校上學，我們歡迎，不過學校有個不成文的規定：語文、數學、英語三門主課，兩門考試及格方可升學，如果不及格就必須留級。你回去跟孩子商量商量，商量好了就到學校來報到。” 父親從學校回來后，心理壓力很大：附近沒有小學，吳縣中學離家近一些又沒有設小學。 父親跟劉守仁商量怎么辦？劉守仁想了一會兒后堅定地對父親說：“爸爸，我到吳縣中學去上學，請您給我報名吧！” “你只讀到小學三年級就輟學了，現在猛一下，連跳三級，到初中一年級上學能行嗎？你要是覺得上吳縣中學有困難，咱們再找別的小學，現在我想聽聽你的想法。” “爸爸，我哪里也不去，就到吳縣上中學！” “能行嗎？” “行！我想我一定會行的。” “你可要想好，三門主課兩門不及格就要留級。” “我想好了，先爭取語文、英語考試過關，數學過不了關，再一步步地往上趕。”劉守仁對父親說。父親知道劉守仁的英語底子好，別人的孩子剛學ABC，劉守仁已經在閱讀英文的地理和數學課本了。 聽了劉守仁的回答，父親高興地說：“好，有志氣。” 劉文淵是搞自然科學的，深知科學來不得半點兒虛假，尤其數學，是一個完整的鏈條，差了任何一個環節都不行，要環環相扣，循序漸進，能不能跟上學習，就看劉守仁有沒有決心和毅力。 “爸爸，您放心，相信我會跟上班級的學習的。數學今年這學期不行，下學期一定可以趕上的，您就給我在吳縣中學報名吧！” 決心和實際相差太遠，上**節數學課，劉守仁像聽天書一樣，老師講的東西根本聽不懂。 放學回家后，父親看到劉守仁垂頭喪氣的樣子，早就知道他的心事。 “是不是數學課聽不懂？”父親問。 劉守仁“嗯”了一聲，再也沒有吭氣。 “聽不懂是因為你底子差，要想攆上去，就要從小學三年級的數學開始學起，不要操之過急，只要把數學的基礎打好、打扎實，追趕是不成問題的。” 父親的一席話，使劉守仁茅塞頓開，上數學課時，認真聽講，聽懂聽不懂一課不落，下課不懂就問，認真做好作業，放學后，抓緊鉆研小學數學，晚上學到深夜了還不休息，父親心疼地說：“守仁，時間太晚了該休息了。” “爸爸不急，我做完這道題就休息。” 在吳縣上學時，父親不論工作多忙，每天都要仔細檢查劉守仁的功課。 愛玩是孩子的天性。凡和劉守仁共事和打過交道的人，對他的評價是：平易近人，謙虛謹慎，辦事認真，誠實守信，性格溫和，穩重可靠，尊重人，幫助人，關懷人，是一個一輩子做好事、善事的好人。 誰也想不到劉守仁小時候，竟是一個思想開放，活潑好動，不墨守成規，點子多，好玩淘氣的孩子，為此他沒少挨父親的責打。 上小學時，一次因和小朋友在小河里比賽摸魚，耽誤了上學，劉文淵知道后大怒，并以“養不教，父之過”自責。劉守仁從來沒見過父親發過這么大的火，嚇壞了，在母親的求情下，又在劉守仁做出再不重犯上課遲到早退的保證下，父親才原諒了他。 劉守仁在吳縣中學，上到初中一年級下半學期，數學的成績有很大進步，但還趕不上班級的水平。 初一馬上就要升學考試了。劉守仁看到語文老師成天穿著長袍馬褂與眾不同，每次上課不站著授課，總是撩起長袍，坐定后才開講，樣子很可笑。一天上語文課時，同學們在教室坐得整整齊齊，老先生還沒來，劉守仁一時興起，走上講臺，在老夫子每課必坐的椅子上面，畫了個活靈活現的大烏龜。 老夫子走進教室，發現今天教室的氣氛跟往常大不一樣，同學們一個個怪模怪樣的，他用眼睛余光掃了一下他授課坐的椅子，怎么在椅子上活靈活現畫了大烏龜。知道這是同學們搞的惡作劇，他借機來個假戲真做。 “同學們，既然大家都喜歡烏龜，這一課我就專門講一講烏龜的故事，你們說好不好？” ……
劉守仁傳-中國工程院院士傳記 作者簡介
胡宗奎，對兵團有著特殊的感情。在兵團，他學會了艱苦奮斗，艱苦奮斗成為他一生取之不盡、用之不竭的巨大財富。 他在兵團澆過水、搞過植保，當過農工、老師、教務主任、團場政治處干事、農業連隊政治指導員、鄉鎮黨委書記、石河子精神文明辦公室主任、宣傳部副部長。 他從來未想過當什么作家。為了公平正義，2007年至今共寫了六部作品（包括《劉守仁傳》）。劉守仁的高尚品德和人格魅力，時時感動和鼓舞著胡宗奎，劉守仁院士的風范令他十分敬佩，于是就有了這部傳記。
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