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生命的默化 版權信息
- ISBN:9787560868837
- 條形碼:9787560868837 ; 978-7-5608-6883-7
- 裝幀:簡裝本
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
生命的默化 本書特色
本書是《同濟復興古典書院叢書》第三種。此書匯集作者十余年來的經史解讀講稿、古典教育講稿和信札,以及生命感悟文字二十余篇,力求以生命契入學問,以學問修養生命,探索在當代社會開展古典通識教育以及重建古典生活方式的可能性。
生命的默化 內容簡介
中國傳統文化是生命的學問,而不是死的知識。此書匯集作者十余年來的經史解讀講稿、古典教育講稿和信札,以及生命感悟文字二十余篇,力求以生命契入學問,以學問修養生命,探索在當代社會開展古典通識教育的可能性,以及重建古典生活方式的可能性。書中不但包含作者關于具體經典篇章的解讀,也收入了作者對于“國學熱”、“讀經熱”等社會問題的觀察、思考和評論。如何克服目前流行的古典教育模式中的異化問題,引導國學熱健康發展
生命的默化 目錄
有余的空間與生命的整全:《詩經·葛覃》講稿
俯仰天地間:讀《采蘩》《草蟲》《采蒴》
風氣與物情:《詩經·北風》講稿
愛是成就生命的整全:《詩經·桑中》講稿
治氣與教化:《史記·五帝本紀》讀解
氣化、吊詭與自由:《周易·系辭傳》尚象制器章讀解
伐柯與時中:東林書院《中庸》講稿
現代性吊詭與跨文化古典復興:法蘭克福提綱
通古今之變:道里書院微信群討論輯帖及札記
借筆傳心:書畫修身講記及論書札記十五則
中庸的體證:古典書畫微信群論書輯帖
當代社會的古典教育
跨文化古典教育的當代意義:同濟人文學院開學致辭
春天,我們開始學習:同濟復興古典書院開講辭
古典書院的生命存在:期末致辭
蜜蜂與蜘蛛:給古典書院學員的一封信
聽聞感動不如自學默化:同濟復興古典書院第二輪開講辭
生命的默化:同濟復興古典書院第三輪開講辭
勇于生命的學問:西政輔仁讀書會座談記錄
古典學問是生命的修行:致重慶大學博雅學生的一封信
在無地中游刃:甘陽與古典教育
通經窮理,經世致用:序言與講稿
現代社會中的古典教育:騰沖一中講稿
當代社會的儒學教育:以國學熱和讀經運動為反思案例
回歸生命的學問:寫給讀經孩子的一封信
“讀經理論”不是教育:微信讀經討論輯錄
學習是*好的教育方法:答澎湃網友和《中國教育報》
“詩書解未半,空負繼絕心”:答《東方早報》記者問
素履之往的生命足跡
我的平原:答吉林大學校友問
*后的南山
旅德札記
未名書簡
歲暮的詩行
漂泊在家鄉的土地上:記我的父親母親
生命的默化 作者簡介
柯小剛號如之、無競寓,北京大學哲學博士畢業,現任同濟大學人文學院教授、博士生導師、哲學系主任、同濟復興古典書院院長、同濟中國思想與文化叢書及《儒學與古典學評論》主編,著有《海德格爾與黑格爾時間思想比較研究》、《思想的起興》、《在茲:錯位中的天命發生》、《道學導論(外篇)》、《古典文教的現代新命》等,譯有《黑格爾:之前和之后》、《尼各馬可倫理學義疏》等。
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