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小學生學象棋練思維 版權信息
- ISBN:9787548829058
- 條形碼:9787548829058 ; 978-7-5488-2905-8
- 裝幀:暫無
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
小學生學象棋練思維 內容簡介
中國象棋是我國人民創造的優秀文化遺產,是對世界文化的杰出貢獻,是我國的國粹。《小學生學象棋練思維》是以中國象棋為素材,為五至十歲少年兒童進行邏輯思維能力訓練而編寫的書。其目的是為啟動小學生的邏輯思維提供幫助,幫助小學生更快的擁有較高的邏輯思維能力。
小學生學象棋練思維 目錄
**章 邏輯思維元素**節 棋盤第二節 將(帥)第三節 卒(兵)第四節 車第五節 象(相)第六節 士(仕)第七節 炮第八節 馬第二章 邏輯思維啟蒙**節 象棋攻與守的記錄方法第二節 象棋對弈和為貴第三節 馬馬對陣戰無功第四節 兵卒對陣一場空第五節 車車對陣需謀算第六節 局面占優方謀贏第七節 雙卒會師能欺馬第八節 局面均衡不可攻第九節 上善若水柔克剛第十節 便己限敵*強悍第十一節 攻城謀子貴爭先第三章 邏輯思維的魅力**節 運籌帷幄先布局第二節 單子擒王第三節 兄弟同心第四節 獅群謀略第五節 主宰棋局第六節 順勢應變第七節 陰陽互動是真傳第四章 體驗大師的邏輯思維**節 禁止的邏輯思維第二節 允許的邏輯思維第三節 體驗大師的邏輯思維(一)——雙象連環鑄鐵壁第四節 體驗大師的邏輯思維(二)——避強攻弱方向對第五節 體驗大師的邏輯思維(三)——拼兌子力能簡化第六節 體驗大師的邏輯思維(四)——以攻代守出智慧第七節 邏輯思維能力訓練題第五章 中國象棋的奧妙**節 孤家寡人亦心潤第二節 士象有存能迎戰第三節 攻守轉換智慧添第四節 勢弱聯防能抗強第五節 抵御單車要謀算第六節 車兵勢強能防范第七節 應變求和靠洞察
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小學生學象棋練思維 作者簡介
弘韜,原名宋洪濤,1965年生,山東郯城人,祖籍山東泰安。 長期從事高三物理教學和高三班主任工作,成績突出;現致力于小學生思維訓練的研究,本書是其初步的研究成果。
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