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生物化學(xué)教學(xué)設(shè)計與高效學(xué)習(xí) 版權(quán)信息
- ISBN：9787030558947
- 條形碼：9787030558947 ; 978-7-03-055894-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
生物化學(xué)教學(xué)設(shè)計與高效學(xué)習(xí) 本書特色
如何教好、學(xué)好生物化學(xué)？如何進行翻轉(zhuǎn)課堂、MOOC設(shè)計？《BR》 本書是編者團隊依托生物化學(xué)課程翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)而設(shè)計的一部教學(xué)輔助參考書。本書結(jié)構(gòu)體系圍繞本書編者所著《生物化學(xué)精要》教材的章節(jié)框架，以生物化學(xué)課程章節(jié)的難點為選題點，設(shè)計了36個主題，內(nèi)容囊括了生物化學(xué)課程的重要章節(jié)。本書旨在以翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)形式，引入現(xiàn)代生物學(xué)前沿知識與諾貝爾獎獲得者的案例，用生物化學(xué)原理分析問題，將科研與教學(xué)相結(jié)合。在體例上將教學(xué)設(shè)計表格化，適應(yīng)理科生的邏輯思維方式；課程內(nèi)容問題化，以問題的形式啟發(fā)思維；課程參考文獻化，每個主題設(shè)計都有國內(nèi)外**的參考文獻和教材出處，使教學(xué)過程有據(jù)可查。全書內(nèi)容主題適合高年級本科生或高校研究生從事生物化學(xué)的學(xué)習(xí)，有助于學(xué)生將生物化學(xué)的研究成果、邏輯思維和研究方法滲透到本專業(yè)的研究之中，以充實專業(yè)研究內(nèi)容、開拓新的研究領(lǐng)域。本書配有齊備的在線開放課程資源，可登錄瀏覽學(xué)習(xí)。
生物化學(xué)教學(xué)設(shè)計與高效學(xué)習(xí) 內(nèi)容簡介
如何教好、學(xué)好生物化學(xué)？如何進行翻轉(zhuǎn)課堂、MOOC設(shè)計？ 《生物化學(xué)教學(xué)設(shè)計與高效學(xué)習(xí)》是編者團隊依托生物化學(xué)課程翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)而設(shè)計的一部教學(xué)輔助參考書。《生物化學(xué)教學(xué)設(shè)計與高效學(xué)習(xí)》結(jié)構(gòu)體系圍繞《生物化學(xué)教學(xué)設(shè)計與高效學(xué)習(xí)》編者所著《生物化學(xué)精要》教材的章節(jié)框架，以生物化學(xué)課程章節(jié)的難點為選題點，設(shè)計了36個主題，內(nèi)容囊括了生物化學(xué)課程的重要章節(jié)。《生物化學(xué)教學(xué)設(shè)計與高效學(xué)習(xí)》旨在以翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)形式，引入現(xiàn)代生物學(xué)前沿知識與諾貝爾獎獲得者的案例，用生物化學(xué)原理分析問題，將科研與教學(xué)相結(jié)合。在體例上將教學(xué)設(shè)計表格化，適應(yīng)理科生的邏輯思維方式；課程內(nèi)容問題化，以問題的形式啟發(fā)思維；課程參考文獻化，每個主題設(shè)計都有國內(nèi)外新的參考文獻和教材出處，使教學(xué)過程有據(jù)可查。《生物化學(xué)教學(xué)設(shè)計與高效學(xué)習(xí)》內(nèi)容主題適合高年級本科生或高校研究生從事生物化學(xué)的學(xué)習(xí)，有助于學(xué)生將生物化學(xué)的研究成果、邏輯思維和研究方法滲透到本專業(yè)的研究之中，以充實專業(yè)研究內(nèi)容、開拓新的研究領(lǐng)域。《生物化學(xué)教學(xué)設(shè)計與高效學(xué)習(xí)》配有齊備的在線開放課程資源，可登錄瀏覽學(xué)習(xí)。
生物化學(xué)教學(xué)設(shè)計與高效學(xué)習(xí) 目錄
前言
學(xué)時一 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)中原子間相互作用方式
學(xué)時二 朊病毒及其致病機理
學(xué)時三 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系
學(xué)時四 血紅蛋白結(jié)構(gòu)與功能
學(xué)時五 綠色熒光蛋白的開發(fā)及應(yīng)用
學(xué)時六 遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探究
學(xué)時七 基因表達沉默技術(shù)
學(xué)時八 DNA測序技術(shù)教學(xué)設(shè)計
學(xué)時九 核酶
學(xué)時十 酶的結(jié)構(gòu)與功能
學(xué)時十一 胰凝乳蛋白酶
學(xué)時十二 酶的競爭性抑制
學(xué)時十三 蛋白質(zhì)的N-糖基化
學(xué)時十四 蛋白質(zhì)的O-糖基化
學(xué)時十五 糖酵解途徑
學(xué)時十六 三羧酸循環(huán)
學(xué)時十七 胰島素及其受體
學(xué)時十八 甘油三酯代謝
學(xué)時十九 酮體的生成和利用
學(xué)時二十 泛素介導(dǎo)的蛋白質(zhì)降解途徑
學(xué)時二十一 尿素循環(huán)
學(xué)時二十二 NO信號分子對心腦血管的作用機制
學(xué)時二十三 氧化磷酸化偶聯(lián)機制
學(xué)時二十四 線粒體內(nèi)膜上ATP的合成問題
學(xué)時二十五 物質(zhì)代謝的相互聯(lián)系
學(xué)時二十六 真核生物末端的復(fù)制問題
學(xué)時二十七 真核生物的轉(zhuǎn)錄加工
學(xué)時二十八 原核生物轉(zhuǎn)錄終止機制教學(xué)設(shè)計
學(xué)時二十九 核糖體的結(jié)構(gòu)和功能
學(xué)時三十 肽鏈的生物合成
學(xué)時三十一 操縱子調(diào)控模型
學(xué)時三十二 G蛋白偶聯(lián)受體
學(xué)時三十三 植物激素的信號轉(zhuǎn)導(dǎo)模式
學(xué)時三十四 細胞自噬
學(xué)時三十五 誘導(dǎo)多能干細胞的貢獻
學(xué)時三十六 基因編輯技術(shù)
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