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文學(xué)名著:假如給我三天光明 版權(quán)信息
- ISBN：9787550026698
- 條形碼：9787550026698 ; 978-7-5500-2669-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
文學(xué)名著:假如給我三天光明 本書(shū)特色
《假如給我三天光明(全譯本)(精)》是美國(guó)當(dāng)代著名作家海倫·凱勒的散文代表作。該書(shū)的前半部分主要寫(xiě)了海倫變成盲聾人后的生活，后半部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯。同時(shí)也介紹她體會(huì)不同的豐富多彩的生活以及她的慈善活動(dòng)等等。她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。被譽(yù)為“世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作”。
文學(xué)名著:假如給我三天光明 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《假如給我三天光明（全譯本）》之所以能深深地打動(dòng)讀者，在于它的真摯而強(qiáng)烈的感情，在于它所給予讀者的敞開(kāi)心扉的親切感。在這部用**人稱(chēng)寫(xiě)的、富有激情的作品里，作者傾訴了她對(duì)生活的禮贊，表達(dá)了她的生活態(tài)度。
文學(xué)名著:假如給我三天光明 目錄
**章
張開(kāi)心靈的眼睛
光明和聲音
童年記憶
愛(ài)的搖籃
希望
再塑生命的人
親近大自然
了解“愛(ài)”的含義
喜悅和驚奇
圣誕節(jié)
波士頓之行
擁抱海洋
山間秋季
第二章
信心與希望
潔白的世界
學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)
《霜王》事件
世界博覽會(huì)
求學(xué)
信心與希望
劍橋女子學(xué)校
沖破逆境
入學(xué)
思想的烏托邦
享受生活
一雙雙托滿(mǎn)陽(yáng)光的手
第三章
走出黑暗與寂靜
大學(xué)生活
遇見(jiàn)馬克·吐溫
不服輸?shù)娜?br>鼓起勇氣上臺(tái)演講
懷念貝爾博士
熱烈的反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)
拍攝電影
雜耍劇院的生涯
慈母去世
意外的喜悅
走出黑暗與寂靜
第四章
春風(fēng)化雨——莎莉文老師的故事
背井離鄉(xiāng)
美好時(shí)光
掃帚星
救濟(jì)院
我要上學(xué)
第二個(gè)機(jī)會(huì)
玷辱校譽(yù)
青春集錦
無(wú)明世界
小暴君
早餐會(huì)戰(zhàn)
單獨(dú)訓(xùn)練
水……水……水……
文字三昧
生活體驗(yàn)
柏金斯盲人學(xué)校
年華似水
第五章
假如給我三天光明
**天
第二天
第三天
張開(kāi)心靈的眼睛
光明和聲音
童年記憶
愛(ài)的搖籃
希望
再塑生命的人
親近大自然
了解“愛(ài)”的含義
喜悅和驚奇
圣誕節(jié)
波士頓之行
擁抱海洋
山間秋季
第二章
信心與希望
潔白的世界
學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)
《霜王》事件
世界博覽會(huì)
求學(xué)
信心與希望
劍橋女子學(xué)校
沖破逆境
入學(xué)
思想的烏托邦
享受生活
一雙雙托滿(mǎn)陽(yáng)光的手
第三章
走出黑暗與寂靜
大學(xué)生活
遇見(jiàn)馬克·吐溫
不服輸?shù)娜?br>鼓起勇氣上臺(tái)演講
懷念貝爾博士
熱烈的反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)
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慈母去世
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走出黑暗與寂靜
第四章
春風(fēng)化雨——莎莉文老師的故事
背井離鄉(xiāng)
美好時(shí)光
掃帚星
救濟(jì)院
我要上學(xué)
第二個(gè)機(jī)會(huì)
玷辱校譽(yù)
青春集錦
無(wú)明世界
小暴君
早餐會(huì)戰(zhàn)
單獨(dú)訓(xùn)練
水……水……水……
文字三昧
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第五章
假如給我三天光明
**天
第二天
第三天
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文學(xué)名著:假如給我三天光明 節(jié)選
《假如給我三天光明（全譯本）》： 先是為了命名爭(zhēng)吵不休，之后，為了要帶我去教堂受洗，大家又手忙腳亂，以至于興奮的父親在前往教會(huì)途中，竟把這個(gè)名字忘了。當(dāng)牧師問(wèn)起“這個(gè)嬰兒叫什么名字”時(shí)，緊張興奮的父親一時(shí)之間說(shuō)出了“海倫．亞當(dāng)斯”這個(gè)名字。因此，我的名字就不是沿用外祖母的名字“海倫．艾培麗特”，而變成了“海倫，亞當(dāng)斯”。 家里的人告訴我說(shuō)，我在嬰兒時(shí)期就表現(xiàn)出了不服輸?shù)膫(gè)性。對(duì)任何事物都充滿(mǎn)了好奇心，個(gè)性非常倔強(qiáng)，常常想模仿大人們的一舉一動(dòng)。所以，6個(gè)月時(shí)已經(jīng)能夠發(fā)出“茶!茶!茶!”和“你好!”的聲音，吸引了每個(gè)人的注意。甚至于“水”這個(gè)字，也是我在l歲以前學(xué)會(huì)的。直到我生病后，雖然忘掉了以前所學(xué)的字，但是對(duì)于“水”這個(gè)字卻仍然記得。 家人還告訴我，在我剛滿(mǎn)周歲時(shí)就會(huì)走路了。我母親把我從浴盆中抱起來(lái)，放在膝上，突然間，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)的影子在光滑的地板上閃動(dòng)，就從母親的膝上溜下來(lái)，自己一步一步地、搖搖擺擺地去踩踏那些影子。 春光里百鳥(niǎo)嗚叫，歌聲盈耳，夏天里到處是果子和薔薇花，待到草黃葉紅已是深秋來(lái)臨。三個(gè)美好的季節(jié)匆匆而過(guò)，在一個(gè)活蹦亂跳、咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子身上留下了美好的記憶。 然而好景不長(zhǎng)，幸福的時(shí)光總是結(jié)束得太早。一個(gè)充滿(mǎn)知更鳥(niǎo)和百靈鳥(niǎo)的悅耳歌聲且繁花盛開(kāi)的春天，就在一場(chǎng)高燒的病痛中悄悄消失了。在次年可怕的2月里，我突然生病，高燒不退。醫(yī)生們?cè)\斷的結(jié)果，是急性的胃充血以及腦充血，他們宣布無(wú)法挽救了。但在一個(gè)清晨，我的高燒突然退了，全家人對(duì)于這種奇跡的發(fā)生，當(dāng)時(shí)驚喜得難以言喻。但是，這一場(chǎng)高燒已經(jīng)讓我失去了視力和聽(tīng)力，我又像嬰兒一般蒙昧，而他們，我的家人和醫(yī)生，卻全然不知。 至今，我仍能夠依稀記得那場(chǎng)病，尤其是母親在我高燒不退、昏沉沉痛苦難耐的時(shí)候，溫柔地?fù)嵛课遥屛以诳謶种杏赂业囟冗^(guò)。我還記得在高燒退后，眼睛因?yàn)榍Э轃霟帷⑻弁磁鹿猓仨毐荛_(kāi)自己以前所喜愛(ài)的陽(yáng)光，我面向著墻壁，或讓自己在墻角蜷伏著。后來(lái)，視力一天不如一天，對(duì)陽(yáng)光的感覺(jué)也漸漸地模糊不清了。 有一天，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己竟然什么也看不見(jiàn)，眼前一片黑暗時(shí)，我像被噩夢(mèng)嚇倒一樣，全身驚恐，悲傷極了，那種感覺(jué)讓我今生永遠(yuǎn)難以忘懷。 失去了視力和聽(tīng)力后，我逐漸忘記了以往的事，只是覺(jué)得，我的世界充滿(mǎn)了黑暗和冷清。一直到她——莎莉文小姐，我的家庭老師到來(lái)。她減輕了我心中的負(fù)擔(dān)，重新帶給我對(duì)世界的希望，并且打開(kāi)我心中的眼睛，點(diǎn)燃了我心中的燭火。 雖然我只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音，但我卻仍可以清晰地記得——寬廣的綠色家園、蔚藍(lán)的天空、青翠的草木、爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，所有這些一點(diǎn)一滴都銘刻在我的心版上，永駐在我的心中。 童年記憶 生病后幾個(gè)月的事，我?guī)缀醵加洸黄饋?lái)了，隱約記得我常坐在母親的膝上，或是緊拉著母親的裙擺，跟著母親忙里忙外地到處走動(dòng)。 ……
文學(xué)名著:假如給我三天光明 作者簡(jiǎn)介
海倫·凱勒（1880－1968），美國(guó)作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。 1880年6月27日，出生在美國(guó)阿拉巴馬州塔斯坎比亞； 19個(gè)月大時(shí)因猩紅熱失去視力和聽(tīng)力； 7歲，開(kāi)始跟隨安妮·莎莉文老師學(xué)習(xí)； 1900年秋，考入哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院； 1904年6月，以?xún)?yōu)等成績(jī)從哈佛大學(xué)畢業(yè)，掌握英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)五種語(yǔ)言，更是第1個(gè)獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人； 1964年，被授予美國(guó)公民榮譽(yù)——總統(tǒng)自由勛章； 1965年，入選美國(guó)《時(shí)代周刊》“二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像”； 1968年6月1日，與世長(zhǎng)辭，享年87歲。
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