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管理學理論與實務 版權信息
- ISBN：9787560567549
- 條形碼：9787560567549 ; 978-7-5605-6754-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
管理學理論與實務 內容簡介
《管理學理論與實務/高職高專“十三五”經管與管理類核心課程系列規劃教材》根據高職高專學生的特點，本著實用性和適用性的原則，以基層管理崗位所需要的崗位技能為培養主線，注重引用新穎和學生感興趣的案例來進行知識點的導入、案例分析和實踐訓練。堅持“實踐性”和“適用性”原則，按照“知識、能力、素質”并重的要求，將“案例引讀+知識精講+考核評價+知識鞏固+案例分析+實訓課業”的教學體系落實到教學過程中。通過《管理學理論與實務/高職高專“十三五”經管與管理類核心課程系列規劃教材》的教學，引導學生運用相關知識去分析和解決生活中的管理問題，幫助學生在日后的就業過程中能夠迅速適應社會和企業，培養合格的實用型人才。 《管理學理論與實務/高職高專“十三五”經管與管理類核心課程系列規劃教材》力求做到學以致用，達到可操作性強的目標，可作為高職高專經管類的專業教材，也可供相關職業的從業人員參考使用。
管理學理論與實務 目錄
學習情境一 管理認知
任務一 走進管理
任務二 管理思想
學習情境二 計劃與決策
任務一 編制計劃
任務二 決策
學習情境三 組織與人員
任務一 組織設計
任務二 人員配備
任務三 組織文化與組織變革
學習情境四 領導與激勵
任務一 領導理論與領導藝術
任務二 激勵理論與激勵方法
學習情境五 溝通與合作
任務一 溝通與協調
任務二 合作與團隊
學習情境六 控制
任務一 工作拉制
任務二 控制的理論與方法
學習情境七 創新
任務一 創新職能
任務二 創新方法與過程
參考文獻
任務一 走進管理
任務二 管理思想
學習情境二 計劃與決策
任務一 編制計劃
任務二 決策
學習情境三 組織與人員
任務一 組織設計
任務二 人員配備
任務三 組織文化與組織變革
學習情境四 領導與激勵
任務一 領導理論與領導藝術
任務二 激勵理論與激勵方法
學習情境五 溝通與合作
任務一 溝通與協調
任務二 合作與團隊
學習情境六 控制
任務一 工作拉制
任務二 控制的理論與方法
學習情境七 創新
任務一 創新職能
任務二 創新方法與過程
參考文獻
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