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語言國(guó)情調(diào)查概論 版權(quán)信息
- ISBN：9787520319737
- 條形碼：9787520319737 ; 978-7-5203-1973-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
語言國(guó)情調(diào)查概論 本書特色
《語言國(guó)情調(diào)查概論》撰寫的目的，是通過作者十多年做語言國(guó)情調(diào)查的體會(huì)，呼吁人們提高對(duì)語言國(guó)情調(diào)查重要性的認(rèn)識(shí)，希望對(duì)中國(guó)民族語文政策的制定提供有用的咨詢材料，為中國(guó)語言學(xué)學(xué)科的建設(shè)提供幫助。書中除了闡述語言國(guó)情調(diào)查的一些必要的理論概念外，還提供一些如何做好語言國(guó)情調(diào)查的具體做法。
語言國(guó)情調(diào)查概論 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書撰寫的目的，是通過作者十多年做語言國(guó)情調(diào)查的體會(huì)，呼吁人們提高語言國(guó)情調(diào)查重要性的認(rèn)識(shí)，?%B?s?? GR??V?X?F*;B我國(guó)民族語文政策的制定提供有用的咨詢材料，為我國(guó)語言學(xué)學(xué)科的建設(shè)提供幫助。書中除了闡述語言國(guó)情調(diào)查的一些必要的理論概念外，還提供一些如何做好語言國(guó)情調(diào)查的具體做法。
語言國(guó)情調(diào)查概論 目錄
導(dǎo)言
章 為什么要做語言國(guó)情調(diào)查
節(jié) 什么是語言國(guó)情調(diào)查
第二節(jié) 語言國(guó)情調(diào)查的理論意義和應(yīng)用價(jià)值
一 語言國(guó)情調(diào)查的理論意義
二 語言國(guó)情調(diào)查的應(yīng)用價(jià)值
第三節(jié) 我國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中的語言生活
一 我國(guó)的語言國(guó)情概況
二 現(xiàn)代化進(jìn)程中我國(guó)語言生活的新特點(diǎn)
三 現(xiàn)代化進(jìn)程中語言國(guó)情調(diào)查的重要性和緊迫性
第四節(jié) 語言國(guó)情調(diào)查的歷史回顧
一 語言國(guó)情調(diào)查的萌芽：20世紀(jì)50年代語言大調(diào)查
二 語言國(guó)情調(diào)查的發(fā)展：《中國(guó)語言地圖集》和20世紀(jì)80年代民族語言使用情況調(diào)查
三 語言國(guó)情調(diào)查的全面開展：近二十年來的語言國(guó)情調(diào)查
四 港澳臺(tái)地區(qū)的語言使用情況調(diào)查
第二章 語言國(guó)情調(diào)查的主要內(nèi)容
節(jié) 語言使用狀況調(diào)查
一 概述
二 案例
第二節(jié) 語言關(guān)系調(diào)查
一 強(qiáng)勢(shì)語言與弱勢(shì)語言
二 語言競(jìng)爭(zhēng)與語言和諧
三 語言接觸與語言演變
第三節(jié) 語言結(jié)構(gòu)特點(diǎn)調(diào)查
一 概述
二 案例
第四節(jié) 語言社會(huì)背景調(diào)查
一 概述
二 案例
第三章 語言國(guó)情調(diào)查的方法
節(jié) 多學(xué)科的調(diào)查方法
一 語言學(xué)的方法
二 社會(huì)學(xué)的方法
三 人類學(xué)的方法——田野調(diào)查法
第二節(jié) 幾種調(diào)查方法
一 窮盡式調(diào)查
二 抽樣式調(diào)查
三 觀察法
第三節(jié) 語言國(guó)情調(diào)查的過程
一 調(diào)查前的準(zhǔn)備工作
二 成立調(diào)查組
三 調(diào)查組成員的培訓(xùn)
四 調(diào)查過程
五 材料的整理及保存
第四章 語言功能調(diào)查法（上）
節(jié) 怎樣選點(diǎn)
一 選點(diǎn)的原則與類型
二 選點(diǎn)的大小
三 選點(diǎn)的數(shù)量
第二節(jié) 語言能力調(diào)查及測(cè)試
一 語言能力的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)
二 語言能力調(diào)查的內(nèi)容
三 母語能力調(diào)查及測(cè)試
四 兼用語能力調(diào)查及測(cè)試
第三節(jié) 母語和兼用語的關(guān)系
一 功能互補(bǔ)
二 矛盾競(jìng)爭(zhēng)
……
第五章 語言功能調(diào)查法（下）
第六章 語言結(jié)構(gòu)調(diào)查法
第七章 怎樣做跨境語言的國(guó)情調(diào)查
第八章 怎樣做語言保護(hù)調(diào)查
第九章 怎樣做雙語問題的調(diào)查
第十章 語言國(guó)情調(diào)查中現(xiàn)代化手段的運(yùn)用
第十一章 語言國(guó)情調(diào)查者應(yīng)具備的素質(zhì)
附錄
參考文獻(xiàn)
后記
章 為什么要做語言國(guó)情調(diào)查
節(jié) 什么是語言國(guó)情調(diào)查
第二節(jié) 語言國(guó)情調(diào)查的理論意義和應(yīng)用價(jià)值
一 語言國(guó)情調(diào)查的理論意義
二 語言國(guó)情調(diào)查的應(yīng)用價(jià)值
第三節(jié) 我國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中的語言生活
一 我國(guó)的語言國(guó)情概況
二 現(xiàn)代化進(jìn)程中我國(guó)語言生活的新特點(diǎn)
三 現(xiàn)代化進(jìn)程中語言國(guó)情調(diào)查的重要性和緊迫性
第四節(jié) 語言國(guó)情調(diào)查的歷史回顧
一 語言國(guó)情調(diào)查的萌芽：20世紀(jì)50年代語言大調(diào)查
二 語言國(guó)情調(diào)查的發(fā)展：《中國(guó)語言地圖集》和20世紀(jì)80年代民族語言使用情況調(diào)查
三 語言國(guó)情調(diào)查的全面開展：近二十年來的語言國(guó)情調(diào)查
四 港澳臺(tái)地區(qū)的語言使用情況調(diào)查
第二章 語言國(guó)情調(diào)查的主要內(nèi)容
節(jié) 語言使用狀況調(diào)查
一 概述
二 案例
第二節(jié) 語言關(guān)系調(diào)查
一 強(qiáng)勢(shì)語言與弱勢(shì)語言
二 語言競(jìng)爭(zhēng)與語言和諧
三 語言接觸與語言演變
第三節(jié) 語言結(jié)構(gòu)特點(diǎn)調(diào)查
一 概述
二 案例
第四節(jié) 語言社會(huì)背景調(diào)查
一 概述
二 案例
第三章 語言國(guó)情調(diào)查的方法
節(jié) 多學(xué)科的調(diào)查方法
一 語言學(xué)的方法
二 社會(huì)學(xué)的方法
三 人類學(xué)的方法——田野調(diào)查法
第二節(jié) 幾種調(diào)查方法
一 窮盡式調(diào)查
二 抽樣式調(diào)查
三 觀察法
第三節(jié) 語言國(guó)情調(diào)查的過程
一 調(diào)查前的準(zhǔn)備工作
二 成立調(diào)查組
三 調(diào)查組成員的培訓(xùn)
四 調(diào)查過程
五 材料的整理及保存
第四章 語言功能調(diào)查法（上）
節(jié) 怎樣選點(diǎn)
一 選點(diǎn)的原則與類型
二 選點(diǎn)的大小
三 選點(diǎn)的數(shù)量
第二節(jié) 語言能力調(diào)查及測(cè)試
一 語言能力的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)
二 語言能力調(diào)查的內(nèi)容
三 母語能力調(diào)查及測(cè)試
四 兼用語能力調(diào)查及測(cè)試
第三節(jié) 母語和兼用語的關(guān)系
一 功能互補(bǔ)
二 矛盾競(jìng)爭(zhēng)
……
第五章 語言功能調(diào)查法（下）
第六章 語言結(jié)構(gòu)調(diào)查法
第七章 怎樣做跨境語言的國(guó)情調(diào)查
第八章 怎樣做語言保護(hù)調(diào)查
第九章 怎樣做雙語問題的調(diào)查
第十章 語言國(guó)情調(diào)查中現(xiàn)代化手段的運(yùn)用
第十一章 語言國(guó)情調(diào)查者應(yīng)具備的素質(zhì)
附錄
參考文獻(xiàn)
后記
展開全部
語言國(guó)情調(diào)查概論 作者簡(jiǎn)介
戴慶廈，福建省仙游人，漢族。中央民族大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。現(xiàn)任全國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)科組成員、中國(guó)語文學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、雙語學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)等職務(wù)、云南師范大學(xué)漢藏語研究院院長(zhǎng)。
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