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邏輯學(xué)入門很簡(jiǎn)單 版權(quán)信息
- ISBN：9787115457578
- 條形碼：9787115457578 ; 978-7-115-45757-8
- 裝幀：暫無
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
邏輯學(xué)入門很簡(jiǎn)單 本書特色
《邏輯學(xué)入門很簡(jiǎn)單》以圖文并茂的形式對(duì)邏輯學(xué)知識(shí)進(jìn)行了闡述，通俗易懂，且各章節(jié)之間既連貫又保有一定的獨(dú)立性。每章節(jié)分為理論知識(shí)、例題訓(xùn)練、有趣故事3個(gè)部分，全方位講述相關(guān)的邏輯學(xué)知識(shí)，在理論知識(shí)中把邏輯學(xué)原理和現(xiàn)實(shí)生活中的例子相結(jié)合，在例題訓(xùn)練中精挑細(xì)選既有趣又有一定難度的邏輯例題，在有趣故事中精選了包含邏輯學(xué)原理的各類故事，讓讀者在既好玩又不浮夸的氛圍中學(xué)到真正實(shí)用的邏輯學(xué)知識(shí)，鍛煉自己的邏輯思維，學(xué)會(huì)有邏輯地分析問題。 《邏輯學(xué)入門很簡(jiǎn)單》在力求科普邏輯學(xué)知識(shí)的同時(shí)又保有一定的趣味性，而在力求“好玩”的同時(shí)又確保了理論知識(shí)的準(zhǔn)確和連貫，特別適合想要學(xué)習(xí)邏輯學(xué)知識(shí)、想要鍛煉邏輯思維等的讀者閱讀使用。
邏輯學(xué)入門很簡(jiǎn)單 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《邏輯學(xué)入門很簡(jiǎn)單》,一本足以改變你思維方式的書，通過理論知識(shí) 例題訓(xùn)練 有趣故事的形式剖析邏輯學(xué)的基礎(chǔ)理論，深入淺出，淺顯易懂，同時(shí)，還講解了日常生活中常遇到的邏輯事例，揭開了邏輯學(xué)的神秘面紗，讓人們意識(shí)到邏輯并不只出現(xiàn)在工作學(xué)習(xí)中，在日常生活中，邏輯也無處不在。 人人都需要學(xué)點(diǎn)邏輯，《邏輯學(xué)入門很簡(jiǎn)單》作為邏輯學(xué)入門級(jí)寶典，與一般的邏輯學(xué)教材相比， ◎可讀性更佳：13個(gè)邏輯學(xué)原理講解，不給邏輯留死角 40多個(gè)邏輯謬誤提醒，讓人茅塞頓開 60多個(gè)常見問題剖析，提升分析能力 幫助入門讀者建立系統(tǒng)化的羅輯思維 ◎趣味性更大：70多個(gè)有趣故事講解，讓人印象深刻，在歡笑中獲取知識(shí) ◎?qū)崙?zhàn)性更強(qiáng)：130多道邏輯例題訓(xùn)練，邊學(xué)邊練，加深理解和記憶 只需一本，就能讓讀者對(duì)邏輯學(xué)的理論基礎(chǔ)有大致了解，又能體驗(yàn)到邏輯學(xué)的樂趣，學(xué)會(huì)如何在生活中應(yīng)用邏輯學(xué)，還能通過例題練習(xí)邏輯，通過故事玩出邏輯
邏輯學(xué)入門很簡(jiǎn)單 目錄
前言
第1章 為什么要懂點(diǎn)邏輯學(xué)
1.1 這些邏輯問題你會(huì)做嗎
1.2 這些邏輯錯(cuò)誤你認(rèn)識(shí)嗎
1.3 到底什么是邏輯
第2章如何給一個(gè)事物下定義：概念
2.1 認(rèn)識(shí)概念
2.1.1 概念是什么
2.1.2 概念的特點(diǎn)
2.1.3 概念的關(guān)系
2.1.4 概念的分類
2.1.5 定義
2.2 生活中的邏輯錯(cuò)誤
2.2.1 概念不清：“純天然”食品放心嗎？
2.2.2 亂用概念：量子時(shí)代到來了？
2.2.3 強(qiáng)用概念：不轉(zhuǎn)就是不愛父母！
2.2.4 偷換概念：賣房宣傳語有歧義
2.3 明確概念的邏輯訓(xùn)練
2.3.1 強(qiáng)迫癥的定義
2.3.2 西方真理
2.3.3 肥胖兒童的數(shù)量
2.3.4 性別歧視
2.3.5 正常和低檔
第3章 描述一個(gè)事物的性質(zhì)：直言命題
3.1 認(rèn)識(shí)直言命題
3.1.1 了解直言命題
3.1.2 直言命題的分類
3.1.3 判斷直言命題的真假
3.2 生活中的邏輯錯(cuò)誤
3.2.1 訴諸權(quán)威：趙高指鹿為馬
3.2.2 訴諸無知：鬼存在嗎？
3.2.3 訴諸多數(shù)：人人都這么說
3.2.4 觀點(diǎn)極端：這個(gè)世界上沒有好人
3.3 直言命題的邏輯訓(xùn)練
3.3.1 幾人說假話
3.3.2 車輛的顏色
3.3.3 誰買紀(jì)念品
3.3.4 本科學(xué)歷多少人
3.3.5 是誰匿名捐款
第4章 描述事物之間的關(guān)系：關(guān)系命題
4.1 認(rèn)識(shí)關(guān)系命題
4.1.1 關(guān)系命題的結(jié)構(gòu)
4.1.2 判斷關(guān)系命題的真假
4.1.3 常用的關(guān)系推理
4.2 邏輯錯(cuò)誤
4.2.1 關(guān)系變換錯(cuò)誤：如何判斷縮小了多少
4.2.2 非傳遞認(rèn)作傳遞：鄰居的鄰居是什么關(guān)系
4.2.3 非對(duì)稱認(rèn)作對(duì)稱：你怎么不相信我呢
4.2.4 非傳遞認(rèn)作反傳遞：敵人的敵人不是敵人
4.3 關(guān)系命題的邏輯訓(xùn)練
4.3.1 分配科研基金
4.3.2 超市購(gòu)物
4.3.3 四級(jí)考試成績(jī)
4.3.4 四層樓房
4.3.5 六位旅客
第5章 由多個(gè)簡(jiǎn)單命題構(gòu)成：復(fù)合命題
5.1 認(rèn)識(shí)復(fù)合命題
5.1.1 聯(lián)言命題
5.1.2 選言命題
5.1.3 假言命題
5.1.4 負(fù)命題
5.2 邏輯錯(cuò)誤
5.2.1 充分和必要混淆：“就……”和“才……”
5.2.2 相容變成不相容：要么數(shù)學(xué)成績(jī)好，要么語文成績(jī)好
5.2.3 虛假兩分：一個(gè)數(shù)要么是正數(shù)要么是負(fù)數(shù)
5.3 復(fù)合命題的邏輯訓(xùn)練
5.3.1 預(yù)測(cè)股票
5.3.2 預(yù)測(cè)比賽名次
5.3.3 軍訓(xùn)成績(jī)
5.3.4 必須的懲罰
5.3.5 誰能奪冠
第6章 *常用的演繹推理：三段論
6.1 認(rèn)識(shí)三段論
6.1.1 什么是推理
6.1.2 直言三段論的結(jié)構(gòu)
6.1.3 直言三段論的規(guī)則
6.2 邏輯錯(cuò)誤
6.2.1 結(jié)論極端：救護(hù)車不該闖紅燈
6.2.2 前提極端：我也應(yīng)該領(lǐng)取貧困補(bǔ)助
6.2.3 訴諸平均：這個(gè)公司平均工資很高
6.3 三段論的邏輯訓(xùn)練
6.3.1 電磁感應(yīng)定律
6.3.2 鑒定植物
6.3.3 校慶講話
6.3.4 理財(cái)觀念
6.3.5 非洲風(fēng)俗
第7章 更復(fù)雜的演繹推理：復(fù)合推理
7.1 認(rèn)識(shí)復(fù)合推理
7.1.1 反三段論
7.1.2 假言三段論
7.1.3 假言聯(lián)言推理
7.1.4 負(fù)推理
7.1.5 二難推理
7.2 邏輯錯(cuò)誤
7.2.1 雙重標(biāo)準(zhǔn)：半費(fèi)之訟的詭辯故事
7.2.2 訴諸情感：我這都是為了你好
7.2.3 假言推理不當(dāng)：沒有？菔癄所以我不愛你
7.3 復(fù)合推理的邏輯訓(xùn)練
7.3.1 血型遺傳
7.3.2 鱷魚的故事
7.3.3 八卦新聞
7.3.4 過猶不及
7.3.5 排球比賽
第8章 由特殊得到一般的推理：歸納推理
8.1 認(rèn)識(shí)歸納推理
8.1.1 什么是歸納推理
8.1.2 完全歸納推理
8.1.3 不完全歸納推理
8.1.4 統(tǒng)計(jì)歸納
8.2 邏輯錯(cuò)誤
8.2.1 以偏概全：看韓劇= 低收入
8.2.2 隱藏事實(shí)：小明在考試前通宵學(xué)習(xí)
8.3 歸納推理的邏輯訓(xùn)練
8.3.1 學(xué)前測(cè)試
8.3.2 物種入侵
8.3.3 鼓勵(lì)活動(dòng)
8.3.4 動(dòng)物的“年輪”
8.3.5 改造鹽堿地
第9章 從相似點(diǎn)出發(fā)的推理：類比推理
9.1 認(rèn)識(shí)類比推理
9.1.1 類比推理是什么
9.1.2 類比推理有什么用
9.1.3 如何類比推理
9.2 邏輯錯(cuò)誤
9.2.1 類比失當(dāng)：女同學(xué)也不應(yīng)該留長(zhǎng)發(fā)
9.2.2 訴諸傳統(tǒng)：過去怎樣，現(xiàn)在也應(yīng)該怎樣
9.3 類比推理的邏輯訓(xùn)練
9.3.1 撲克能否進(jìn)校園
9.3.2 恐怖動(dòng)物
9.3.3 文化需要獨(dú)立
9.3.4 歷史學(xué)家和建筑師
9.3.5 內(nèi)在和外在
第10章 事物之間的必然聯(lián)系：因果關(guān)系
10.1 認(rèn)識(shí)因果關(guān)系
10.1.1 什么是因果關(guān)系
10.1.2 探求因果的方法
10.2 邏輯錯(cuò)誤
10.2.1 滑坡謬誤：玩游戲就會(huì)找不到好工作
10.2.2 因果倒置：因?yàn)槭艿奖頁(yè)P(yáng)所以成績(jī)好
10.2.3 事后歸因：昨天的事一定是今天的原因嗎？
10.2.4 共存歸因：兩件事在一起就一定是因果嗎？
10.3 因果關(guān)系的邏輯訓(xùn)練
10.3.1 獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)習(xí)效率
10.3.2 疾病和性格
10.3.3 中毒事件
10.3.4 捕食習(xí)慣
10.3.5 記憶力蛋白質(zhì)
第11章 必須遵循的邏輯準(zhǔn)則：邏輯規(guī)律
11.1 認(rèn)識(shí)基本的邏輯規(guī)律
11.1.1 同一律
11.1.2 矛盾律
11.1.3 排中律
11.1.4 充足理由律
11.2 邏輯錯(cuò)誤
11.2.1 詞語歧義：我家門前的水溝很難過
11.2.2 自相矛盾：萬能溶液存在嗎？
11.2.3 都不是：不是星期一、不是星期二……不是星期天
11.2.4 推不出：為什么先看到閃電再聽到雷聲？
11.3 邏輯規(guī)律的訓(xùn)練
11.3.1 泳池的公告
11.3.2 保護(hù)水資源
11.3.3 節(jié)油型汽車
11.3.4 校慶聚首
11.3.5 識(shí)別機(jī)器人
第12章 對(duì)事物進(jìn)行合理的預(yù)測(cè)：假設(shè)
12.1 認(rèn)識(shí)假設(shè)
12.1.1 什么是假設(shè)
12.1.2 假設(shè)有什么用
12.2 邏輯錯(cuò)誤
12.2.1 荒謬假設(shè)：從2 2=5 推出你是教皇
12.2.2 混合問題：小孩的左臂上還是右臂上有胎記？
12.3 假設(shè)的邏輯訓(xùn)練
12.3.1 猜地圖
12.3.2 幾人復(fù)習(xí)了數(shù)學(xué)
12.3.3 猜牌問題
12.3.4 這天星期幾
12.3.5 誰是兇手
第13章有理有據(jù)證明一個(gè)命題：論證
13.1 認(rèn)識(shí)論證
13.1.1 論證的構(gòu)成
13.1.2 論證的方法
13.1.3 論證的規(guī)則
13.2 邏輯錯(cuò)誤
13.2.1 論題不清：到底是誰背約？
13.2.2 循環(huán)論證：藥能治病是因?yàn)椴∪顺运幉拍芸祻?fù)
13.2.3 轉(zhuǎn)移論題：不應(yīng)該的事就不會(huì)做嗎？
13.2.4 論據(jù)不足：學(xué)習(xí)勤奮因?yàn)榭记耙恢芡ㄏ鼜?fù)習(xí)
13.3 論證的邏輯訓(xùn)練
13.3.1 健康飲用水
13.3.2 特效藥物
13.3.3 鑒別真假鉆石
13.3.4 抑郁癥的病因
13.3.5 沙蠅和老鼠
第14章 否定別人的觀點(diǎn)和論證：反駁
14.1 認(rèn)識(shí)反駁
14.1.1 反駁的結(jié)構(gòu)
14.1.2 反駁的方法
14.2 邏輯錯(cuò)誤
14.2.1 草人謬誤：按照你的意思……
14.2.2 特例反駁：人家不也吸煙嗎？
14.2.3 人身攻擊：因?yàn)槟愀揪筒欢壿?
14.2.4 訴諸憐憫：遲到不對(duì)但我昨天感冒了
14.3 反駁的邏輯訓(xùn)練
14.3.1 法律禁煙
14.3.2 恐龍不冷血
14.3.3 閱讀的好處
14.3.4 消除鼠患
14.3.5 黃色的冰塊
第1章 為什么要懂點(diǎn)邏輯學(xué)
1.1 這些邏輯問題你會(huì)做嗎
1.2 這些邏輯錯(cuò)誤你認(rèn)識(shí)嗎
1.3 到底什么是邏輯
第2章如何給一個(gè)事物下定義：概念
2.1 認(rèn)識(shí)概念
2.1.1 概念是什么
2.1.2 概念的特點(diǎn)
2.1.3 概念的關(guān)系
2.1.4 概念的分類
2.1.5 定義
2.2 生活中的邏輯錯(cuò)誤
2.2.1 概念不清：“純天然”食品放心嗎？
2.2.2 亂用概念：量子時(shí)代到來了？
2.2.3 強(qiáng)用概念：不轉(zhuǎn)就是不愛父母！
2.2.4 偷換概念：賣房宣傳語有歧義
2.3 明確概念的邏輯訓(xùn)練
2.3.1 強(qiáng)迫癥的定義
2.3.2 西方真理
2.3.3 肥胖兒童的數(shù)量
2.3.4 性別歧視
2.3.5 正常和低檔
第3章 描述一個(gè)事物的性質(zhì)：直言命題
3.1 認(rèn)識(shí)直言命題
3.1.1 了解直言命題
3.1.2 直言命題的分類
3.1.3 判斷直言命題的真假
3.2 生活中的邏輯錯(cuò)誤
3.2.1 訴諸權(quán)威：趙高指鹿為馬
3.2.2 訴諸無知：鬼存在嗎？
3.2.3 訴諸多數(shù)：人人都這么說
3.2.4 觀點(diǎn)極端：這個(gè)世界上沒有好人
3.3 直言命題的邏輯訓(xùn)練
3.3.1 幾人說假話
3.3.2 車輛的顏色
3.3.3 誰買紀(jì)念品
3.3.4 本科學(xué)歷多少人
3.3.5 是誰匿名捐款
第4章 描述事物之間的關(guān)系：關(guān)系命題
4.1 認(rèn)識(shí)關(guān)系命題
4.1.1 關(guān)系命題的結(jié)構(gòu)
4.1.2 判斷關(guān)系命題的真假
4.1.3 常用的關(guān)系推理
4.2 邏輯錯(cuò)誤
4.2.1 關(guān)系變換錯(cuò)誤：如何判斷縮小了多少
4.2.2 非傳遞認(rèn)作傳遞：鄰居的鄰居是什么關(guān)系
4.2.3 非對(duì)稱認(rèn)作對(duì)稱：你怎么不相信我呢
4.2.4 非傳遞認(rèn)作反傳遞：敵人的敵人不是敵人
4.3 關(guān)系命題的邏輯訓(xùn)練
4.3.1 分配科研基金
4.3.2 超市購(gòu)物
4.3.3 四級(jí)考試成績(jī)
4.3.4 四層樓房
4.3.5 六位旅客
第5章 由多個(gè)簡(jiǎn)單命題構(gòu)成：復(fù)合命題
5.1 認(rèn)識(shí)復(fù)合命題
5.1.1 聯(lián)言命題
5.1.2 選言命題
5.1.3 假言命題
5.1.4 負(fù)命題
5.2 邏輯錯(cuò)誤
5.2.1 充分和必要混淆：“就……”和“才……”
5.2.2 相容變成不相容：要么數(shù)學(xué)成績(jī)好，要么語文成績(jī)好
5.2.3 虛假兩分：一個(gè)數(shù)要么是正數(shù)要么是負(fù)數(shù)
5.3 復(fù)合命題的邏輯訓(xùn)練
5.3.1 預(yù)測(cè)股票
5.3.2 預(yù)測(cè)比賽名次
5.3.3 軍訓(xùn)成績(jī)
5.3.4 必須的懲罰
5.3.5 誰能奪冠
第6章 *常用的演繹推理：三段論
6.1 認(rèn)識(shí)三段論
6.1.1 什么是推理
6.1.2 直言三段論的結(jié)構(gòu)
6.1.3 直言三段論的規(guī)則
6.2 邏輯錯(cuò)誤
6.2.1 結(jié)論極端：救護(hù)車不該闖紅燈
6.2.2 前提極端：我也應(yīng)該領(lǐng)取貧困補(bǔ)助
6.2.3 訴諸平均：這個(gè)公司平均工資很高
6.3 三段論的邏輯訓(xùn)練
6.3.1 電磁感應(yīng)定律
6.3.2 鑒定植物
6.3.3 校慶講話
6.3.4 理財(cái)觀念
6.3.5 非洲風(fēng)俗
第7章 更復(fù)雜的演繹推理：復(fù)合推理
7.1 認(rèn)識(shí)復(fù)合推理
7.1.1 反三段論
7.1.2 假言三段論
7.1.3 假言聯(lián)言推理
7.1.4 負(fù)推理
7.1.5 二難推理
7.2 邏輯錯(cuò)誤
7.2.1 雙重標(biāo)準(zhǔn)：半費(fèi)之訟的詭辯故事
7.2.2 訴諸情感：我這都是為了你好
7.2.3 假言推理不當(dāng)：沒有？菔癄所以我不愛你
7.3 復(fù)合推理的邏輯訓(xùn)練
7.3.1 血型遺傳
7.3.2 鱷魚的故事
7.3.3 八卦新聞
7.3.4 過猶不及
7.3.5 排球比賽
第8章 由特殊得到一般的推理：歸納推理
8.1 認(rèn)識(shí)歸納推理
8.1.1 什么是歸納推理
8.1.2 完全歸納推理
8.1.3 不完全歸納推理
8.1.4 統(tǒng)計(jì)歸納
8.2 邏輯錯(cuò)誤
8.2.1 以偏概全：看韓劇= 低收入
8.2.2 隱藏事實(shí)：小明在考試前通宵學(xué)習(xí)
8.3 歸納推理的邏輯訓(xùn)練
8.3.1 學(xué)前測(cè)試
8.3.2 物種入侵
8.3.3 鼓勵(lì)活動(dòng)
8.3.4 動(dòng)物的“年輪”
8.3.5 改造鹽堿地
第9章 從相似點(diǎn)出發(fā)的推理：類比推理
9.1 認(rèn)識(shí)類比推理
9.1.1 類比推理是什么
9.1.2 類比推理有什么用
9.1.3 如何類比推理
9.2 邏輯錯(cuò)誤
9.2.1 類比失當(dāng)：女同學(xué)也不應(yīng)該留長(zhǎng)發(fā)
9.2.2 訴諸傳統(tǒng)：過去怎樣，現(xiàn)在也應(yīng)該怎樣
9.3 類比推理的邏輯訓(xùn)練
9.3.1 撲克能否進(jìn)校園
9.3.2 恐怖動(dòng)物
9.3.3 文化需要獨(dú)立
9.3.4 歷史學(xué)家和建筑師
9.3.5 內(nèi)在和外在
第10章 事物之間的必然聯(lián)系：因果關(guān)系
10.1 認(rèn)識(shí)因果關(guān)系
10.1.1 什么是因果關(guān)系
10.1.2 探求因果的方法
10.2 邏輯錯(cuò)誤
10.2.1 滑坡謬誤：玩游戲就會(huì)找不到好工作
10.2.2 因果倒置：因?yàn)槭艿奖頁(yè)P(yáng)所以成績(jī)好
10.2.3 事后歸因：昨天的事一定是今天的原因嗎？
10.2.4 共存歸因：兩件事在一起就一定是因果嗎？
10.3 因果關(guān)系的邏輯訓(xùn)練
10.3.1 獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)習(xí)效率
10.3.2 疾病和性格
10.3.3 中毒事件
10.3.4 捕食習(xí)慣
10.3.5 記憶力蛋白質(zhì)
第11章 必須遵循的邏輯準(zhǔn)則：邏輯規(guī)律
11.1 認(rèn)識(shí)基本的邏輯規(guī)律
11.1.1 同一律
11.1.2 矛盾律
11.1.3 排中律
11.1.4 充足理由律
11.2 邏輯錯(cuò)誤
11.2.1 詞語歧義：我家門前的水溝很難過
11.2.2 自相矛盾：萬能溶液存在嗎？
11.2.3 都不是：不是星期一、不是星期二……不是星期天
11.2.4 推不出：為什么先看到閃電再聽到雷聲？
11.3 邏輯規(guī)律的訓(xùn)練
11.3.1 泳池的公告
11.3.2 保護(hù)水資源
11.3.3 節(jié)油型汽車
11.3.4 校慶聚首
11.3.5 識(shí)別機(jī)器人
第12章 對(duì)事物進(jìn)行合理的預(yù)測(cè)：假設(shè)
12.1 認(rèn)識(shí)假設(shè)
12.1.1 什么是假設(shè)
12.1.2 假設(shè)有什么用
12.2 邏輯錯(cuò)誤
12.2.1 荒謬假設(shè)：從2 2=5 推出你是教皇
12.2.2 混合問題：小孩的左臂上還是右臂上有胎記？
12.3 假設(shè)的邏輯訓(xùn)練
12.3.1 猜地圖
12.3.2 幾人復(fù)習(xí)了數(shù)學(xué)
12.3.3 猜牌問題
12.3.4 這天星期幾
12.3.5 誰是兇手
第13章有理有據(jù)證明一個(gè)命題：論證
13.1 認(rèn)識(shí)論證
13.1.1 論證的構(gòu)成
13.1.2 論證的方法
13.1.3 論證的規(guī)則
13.2 邏輯錯(cuò)誤
13.2.1 論題不清：到底是誰背約？
13.2.2 循環(huán)論證：藥能治病是因?yàn)椴∪顺运幉拍芸祻?fù)
13.2.3 轉(zhuǎn)移論題：不應(yīng)該的事就不會(huì)做嗎？
13.2.4 論據(jù)不足：學(xué)習(xí)勤奮因?yàn)榭记耙恢芡ㄏ鼜?fù)習(xí)
13.3 論證的邏輯訓(xùn)練
13.3.1 健康飲用水
13.3.2 特效藥物
13.3.3 鑒別真假鉆石
13.3.4 抑郁癥的病因
13.3.5 沙蠅和老鼠
第14章 否定別人的觀點(diǎn)和論證：反駁
14.1 認(rèn)識(shí)反駁
14.1.1 反駁的結(jié)構(gòu)
14.1.2 反駁的方法
14.2 邏輯錯(cuò)誤
14.2.1 草人謬誤：按照你的意思……
14.2.2 特例反駁：人家不也吸煙嗎？
14.2.3 人身攻擊：因?yàn)槟愀揪筒欢壿?
14.2.4 訴諸憐憫：遲到不對(duì)但我昨天感冒了
14.3 反駁的邏輯訓(xùn)練
14.3.1 法律禁煙
14.3.2 恐龍不冷血
14.3.3 閱讀的好處
14.3.4 消除鼠患
14.3.5 黃色的冰塊
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邏輯學(xué)入門很簡(jiǎn)單 作者簡(jiǎn)介
蘭曉華 長(zhǎng)期從事邏輯學(xué)研究工作，現(xiàn)任廣東省粵商經(jīng)濟(jì)研究院院長(zhǎng)，中國(guó)農(nóng)民大學(xué)虎門電影學(xué)院院長(zhǎng)；兼任香港中文大學(xué)研究員、北京大學(xué)深圳研究院客座教授，先后擔(dān)任王老吉、真功夫、博時(shí)基金、京東、搜于特等十多家企業(yè)戰(zhàn)略顧問，曾任大連市政府城市營(yíng)銷顧問。
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