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經典教育:斯托夫人的教育 版權信息
- ISBN:9787547242094
- 條形碼:9787547242094 ; 978-7-5472-4209-4
- 裝幀:暫無
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:
經典教育:斯托夫人的教育 本書特色
斯托夫人的教育思想深受卡爾·威特的影響,她不僅強調早期教育在兒童成長中的巨大作用,而且主張按照兒童的自然天性培養孩子,在適齡階段培養孩子的自立、自理能力。在《斯托夫人的教育(精)》中,斯托夫人用大量教育女兒的實例闡明了“自然教育”的理念,比如,用生活中的自然色彩訓練孩子的視覺;利用身邊的實物讓孩子學習語言;孩子的天性是玩耍,通過玩耍引導孩子學習新知識;不扼殺孩子喜歡想象的天性;尊重孩子的成長,敢于放手讓他做事等。斯托夫人對女兒的成功教育,是教育史上一個極具意義的典范。該書因此成為一本影響億萬家庭的偉大讀物,它的家教經驗和方法讓無數孩子通過自然之路走向美好的未來。
經典教育:斯托夫人的教育 內容簡介
《斯托夫人的教育》是一本影響全世界億萬母親的偉大讀物。作者斯托夫人,1881年出生于美國賓夕法尼亞州,后擔任匹茲堡大學語言學教授。在上大學期間,斯托夫人接觸到并研究了《卡爾·威特的教育》一書,書中的教育觀念和方法令斯托夫人備感震驚和嘆服,由此,她對家庭教育產生了濃厚的興趣,并逐漸形成了自己獨特的教育思想。在女兒出生后,她的教育思想得以實踐并取得了良好的效果。她的女兒維尼芙雷特5歲時就能夠熟練地運用8國語言,并能將各種語言翻譯成世界語。斯托夫人在《斯托夫人的教育》中詳細地記述了維尼芙雷特的成長經歷,并極力闡明她的教育理念。她的“偉大始于家庭”的觀念深入人心,并使越來越多的家庭從中獲益。無數父母按照書中的方法成功地教育和培養出了優秀的孩子。 對于教育工作者和父母來說,斯托夫人著的這本《斯托夫人的教育》既是包含教育大師經典教育理念的智慧結晶,又是一本通俗易懂、極具操作性的實用教子手冊,從對孩子的身體養育到與孩子的心靈溝通,再到對孩子品德的培養,內容涵蓋了兒童教育的方方面面,希望能夠給所有愛子心切的家長以切實的幫助。相信很多家長看完,都會感到有必要來重新對自己的教子方略做一番考量和調整,同時掌握教育的精髓和養育孩子的新方法。
經典教育:斯托夫人的教育 目錄
**章 學做一個聰明且有獨創性的母親
從懷孕那天起,我就準備做個好母親
不稱職的母親是怎樣的
突破大人與孩子的壁壘
讓自己成為*好的母親
每個母親都必須有自己的一套
第二章 喂養!從喂養起步!
金汁銀汁,不如母親的乳汁
我從不把食物作為管教女兒的籌碼
鼓勵女兒獨立進食
第三章 打開孩子的感觀之門
用音樂喚醒女兒的耳朵
用色彩培養女兒的視覺
多種方式塑造孩子豐富的情感
如何培養孩子的注意力
感覺能力要和實物聯系起來
第四章 過人的語言天賦。須從小培養
語言是提高智力的墊腳石
教孩子完整的語言會事半功倍
充分發揮實物的魔法
循序漸進,讓孩子登上外語的天梯
女兒用各種語言與外國孩子通信
第五章 讓偉大的游戲散發魅力
在玩耍中學習字母和詞匯
巧用音樂的魔力
向打字機請教拼寫
玩具是*好的外語教材
在枯燥的數學里加點趣味游戲
電影和兒童劇讓女兒懂得了禮儀
第六章 缺乏想象力的人沒有快樂
缺少想象的生活是無趣的
想象力支配著整個世界
星空下的美麗傳說
世界上*不幸的人是不善于想象的人
充滿想象力的表演
讓女兒為自己設計玩具
第七章 好習慣是一支神奇的魔術棒
專心方可成器
我一定要做到*好!
追求完美才可能擁有完美
心靜!心靜*重要!
培養一顆寶貴的恒心
第八章 讓孩子在愉快的環境中成長
我從不傷害女兒的自尊心
用“暫停法”來擺脫情緒失控
我與女兒互相尊重
孩子期待你的鼓勵和表揚
激發孩子探索世界的勇氣
必須讓孩子學會“等一等”
多為孩子留出一點兒時間
當我和女兒發生沖突之時
第九章 讓女兒學做一個幸福的人
敢于追求幸福才會幸福
接受失望,迎接希望
讓女兒正確認識財富與幸福
我告訴女兒,沒有永遠的失敗
少一些憐憫,多一些鼓勵
什么才是真正的愛心
以身作則,教女兒善待他人
要明白什么對孩子*重要
第十章 好品德從搖籃時期熏陶
孩子的品德培養,母親至關重要
父母是孩子*好的榜樣
襁褓里培養出的責任心
鼓勵女兒做個勇敢的孩子
讓女兒具有節儉的美德
勤勞的孩子*受歡迎
養成良好的生活習慣
讓女兒成為一個有愛心的人
第十一章 不為孩子做任何他力所能及的事
自信是人生的基石
孩子,你可以做到!
增強孩子自信心的錦囊妙計
自信心的嫩芽從何時誕生
第十二章 孩子需要鼓勵,如同植物需要陽光
給孩子一點溫暖更有效
夸孩子也得講究方法
女兒,你應該表現自己!
得到美,就是*好的獎勵
千萬別拿孩子之短比他人之長
媽媽從來不打我!
第十三章 理解是教育成功的金鑰匙
必須相信自己的孩子
學會走進孩子的內心世界
敞開心扉與孩子交流
好媽媽是孩子的心靈魔法師
經典教育:斯托夫人的教育 節選
《斯托夫人的教育》: **章 學做一個聰明且有獨創性的母親 我認為,要想成為一個合格的母親,不僅需要積累育兒知識,心理的、生理的知識和實際應用技巧都應當吸收。誠然。與別人交流常常會學到很多東西,讀有關書籍更是一個重要途徑,但*重要的還是要把學來的知識與技巧加以創造性地運用。每個孩子都是不同的,這就要求母親具有獨創性,不斷在實踐中摸索和思考。要知道,善于靈活運用知識的母親,做起事來才會事半功倍,也能使自己擺脫很多不必要的煩惱,避免很多不必要的失誤。 從懷孕那天起,我就準備做個好母親 我在閱讀那些偉人的傳記或回憶錄時,總是禁不住感慨萬千。因為在偉人的后代們身上,常常會有這樣一種讓人感到悲哀的現象:偉人的孩子大多是不肖之子,他們的成就比起自己的父輩來,簡直讓人汗顏。這究竟是為什么呢?按道理說,偉人的孩子遺傳了上一輩人所擁有的優質基因,理應獲得更大的成就才對,但為什么事實卻恰恰相反呢?實際上,這無非是偉人過分執著于自己的事業,從而無暇顧及自己的妻子兒女所導致的。 根據我做母親的經驗,我認為,一個孩子將來能否成為杰出人物,極大程度上取決于母親對孩子所施行的教育如何。而事實上,現在有許多母親幾乎不知道應該如何去教育自己的孩子,所以社會有必要通過各種途徑向母親們普及育兒知識,盡管此時已經有些亡羊補牢的意味了。其實,從少女時代開始,就應當維護女人們的身心健康,使其具有健康的體魄和純潔的精神,以便做好成為一個合格母親的準備。要知道,母親的身體健康和道德修養,遠比數學和天文學知識更為重要。誠然,這些知識也非常重要,但相對而言,如何養育優秀后代的知識則更為重要。 許多母親忽視了胎教的重要性,她們認為一切順其自然便是*好。其實,這是一種完全錯誤的觀念,它對孩子健康成長所造成的損害是非常嚴重的。 根據生理學家的觀點,胎兒的健康在很大程度上取決于母親的飲食。因此,要想生出一個健康的寶寶,作為母親應當多研讀相關的營養學知識。我們知道,任何一個母親都不會讓嬰兒去喝酒、吸煙、吃難以消化的食物,然而很多母親卻無形中讓胎兒吸收這些有害物質——她們在妊娠期間“享用”這些東西,實際上已經通過自己的身體將其傳遞給胎兒了,那么孩子出生之后會是什么樣子就可想而知了。 我在懷孕期間,特別注意讀有益的書,想美好的事,聽使心情平靜的音樂,和丈夫一起出去欣賞美麗的自然風光和藝術作品,并且常常行善事。我之所以要這樣做,是因為只有這樣,我的身心才能始終處于良好的狀態中,才能讓未出世的寶寶將來具有愛美、愛正義、愛真理的精神和善良的品質。 我認為,僅僅生一個健康的孩子是沒有什么意義的,*重要的是應當將這種健康變成孩子一生的財富,精心把孩子培育成人,使之擁有幸福的人生。 我的母親曾經語重心長地對我說,一個女人不生孩子就不能成為完整的女人,不能體會到作為母親的幸福和價值。與此同時,她也讓我牢記,做母親必然會有許多出人意料的困難需要克服,一位沒有準備好迎接這些挑戰的女人,*好還是不要生孩子。因為母親在傾心教育孩子的同時,還要照顧好自己的丈夫,否則他就會另尋新歡,家庭將會因此失去平靜,這對孩子的成長是極為不利的。因此,做母親并不是一件輕松的事。即將成為母親的女人必須清楚地意識到自己面臨的困難,并且有勇氣面對這些困難。只有這樣,才能成為一個合格的母親。 在我們的周圍,有許多母親由于各種原因,會雇人來照顧自己的孩子。而我則始終認為,雇人教育孩子的女人不能稱其為母親。要知道,母親的天職不僅僅是把孩子帶到人世間,更重要的是培養孩子。教育孩子的重任是不能委托給別人做的,只能由母親自己來完成。也許,就只有人類才會把孩子委托給別人去教育,動物決不會這么做的。可以說,羅馬帝國之所以會滅亡,很大程度上正是由于羅馬的母親們把教育孩子的責任交給了他人。 我們知道,要想培育出千里馬,就得有稱職的馬夫,而不稱職的馬夫即使面對*優良的品種,也會將馬的才能給抹殺掉。因此,我們從來不會去雇用不稱職的馬夫。然而,很多母親居然把孩子交給毫無知識的保姆喂養,這樣的保姆總是對孩子說不許這樣,不許那樣,因為這樣做她*省事。 為了提前學習育兒經驗,我在維尼芙雷特出生前便去拜訪了女友安娜,她兒子已經3歲了。然而,見到小男孩之后我大失所望,并且差點失去了做母親的信心。因為她兒子總是沉默寡言,郁郁寡歡,完全不像3歲孩子應有的性情。為什么會這樣呢?對此,我很是詫異。 我后來才了解到,從兒子一出生,安娜就把他交給一個既沒有文化又沒有教養的保姆喂養,這個保姆為了使孩子循規蹈矩,時常給他講一些恐怖故事。保姆經常這樣嚇唬孩子:“如果你再吵吵鬧鬧的,魔鬼就會來把你抓走!”而且她還經常扮鬼臉嚇唬孩子。我的天!這樣的保姆怎么能帶好孩子!知道這些事情之后,我義憤填膺地責備了安娜,因為她實在是沒有盡好一個母親應盡的責任,我還極力勸說安娜辭掉那個保姆。 ……
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