掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
包郵 歡迎來(lái)到一年級(jí)-幼小銜接家長(zhǎng)手冊(cè)
作者：卓立著
開(kāi)本：
32開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
232
讀者評(píng)分：4分1條評(píng)論
本類(lèi)榜單：家庭教育銷(xiāo)量榜
溫馨提示：5折以下圖書(shū)主要為出版社尾貨，大部分為全新（有塑封/無(wú)塑封），個(gè)別圖書(shū)品相8-9成新、切口
有劃線標(biāo)記、光盤(pán)等附件不全詳細(xì)品相說(shuō)明>>
有劃線標(biāo)記、光盤(pán)等附件不全詳細(xì)品相說(shuō)明>>
本類(lèi)五星書(shū)更多>
-
>
聽(tīng)孩子的話
-
>
兒童教育心理學(xué)
-
>
洛克菲勒寫(xiě)給兒子的38封信
-
>
學(xué)習(xí)沒(méi)有那么難(全3冊(cè))
-
>
(文學(xué))洛克菲勒寫(xiě)給兒子的38封信
-
>
紀(jì)實(shí)文學(xué):那些家長(zhǎng)
-
>
特別狠心特別愛(ài).猶太媽媽德財(cái)商教育
中圖價(jià):¥18.1
加入購(gòu)物車(chē)
歡迎來(lái)到一年級(jí)-幼小銜接家長(zhǎng)手冊(cè) 版權(quán)信息
- ISBN：9787122292131
- 條形碼：9787122292131 ; 978-7-122-29213-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
歡迎來(lái)到一年級(jí)-幼小銜接家長(zhǎng)手冊(cè) 本書(shū)特色
一年級(jí)是規(guī)范學(xué)習(xí)的起跑點(diǎn)。學(xué)習(xí)是孩子終生的樂(lè)趣，還是苦惱的負(fù)擔(dān)？在這一年里，可以初見(jiàn)端倪。這一年里，孩子們需要做些什么？老師們會(huì)為我們的孩子們做什么？家長(zhǎng)們又需要為我們的孩子們做什么？本書(shū)將小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)性培養(yǎng)、天賦啟迪等知識(shí)要件系統(tǒng)梳理，介紹一年級(jí)孩子們的生理心理特點(diǎn)，學(xué)校老師對(duì)于一年級(jí)的教育教學(xué)要求，家校配合建議和具體方案。旨在幫助這個(gè)年級(jí)的小學(xué)生家長(zhǎng)了解自己的孩子在這個(gè)年齡段里，需要培養(yǎng)什么習(xí)慣、發(fā)展哪些能力、掌握哪些基本知識(shí)和技能；如何在孩子的知識(shí)能力和社會(huì)性上和學(xué)校老師密切配合，得到更好更充分的成長(zhǎng)和發(fā)展。
歡迎來(lái)到一年級(jí)-幼小銜接家長(zhǎng)手冊(cè) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
1、幼小銜接是當(dāng)前很多中國(guó)家長(zhǎng)都倍感頭疼的問(wèn)題，從幼兒園到小學(xué)，對(duì)孩子的身心發(fā)育、認(rèn)知發(fā)展、社會(huì)適應(yīng)能力、成熟度都是一種考驗(yàn)。充分的、有意識(shí)的入學(xué)準(zhǔn)備能夠幫助孩子有一個(gè)好的開(kāi)端，更好地適應(yīng)學(xué)校生活。2、通過(guò)采訪了幾十位知名小學(xué)一年級(jí)的家長(zhǎng)后，根據(jù)幼小銜接期所存在的普遍問(wèn)題，再采訪卓立校長(zhǎng)，以名校校長(zhǎng)的視角，結(jié)合多年的教育工作經(jīng)驗(yàn)，解讀政策變化，告訴家長(zhǎng)們應(yīng)該怎樣引導(dǎo)孩子度過(guò)幼小銜接的關(guān)鍵期。
歡迎來(lái)到一年級(jí)-幼小銜接家長(zhǎng)手冊(cè) 目錄
**章 一年級(jí)，我們準(zhǔn)備好了嗎/001
父母?jìng)儨?zhǔn)備好了嗎002
開(kāi)啟“小學(xué)生家長(zhǎng)”模式003
一年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)需要父母的參與007
爸爸和媽媽?zhuān)l(shuí)來(lái)管孩子學(xué)習(xí)比較好008
在我們家里，如何創(chuàng)造學(xué)習(xí)的氛圍011
我們的孩子準(zhǔn)備好了嗎014
6歲上學(xué)，不要搶跑014
需不需上個(gè)學(xué)前班018
儀式感022
讓孩子參與入學(xué)登記報(bào)名的每一個(gè)環(huán)節(jié)024
讓孩子參與準(zhǔn)備學(xué)習(xí)生活用具的全過(guò)程025
沒(méi)有人能夠百分百地準(zhǔn)備好，我們現(xiàn)在就開(kāi)始吧028
第二章 一年級(jí)*重要的任務(wù)是什么？“喜歡去上學(xué)”/031
有魔法的100分和沒(méi)有用的100分032
有魔法的100分033
沒(méi)有用的100分036
課堂學(xué)習(xí)樂(lè)趣多039
噓！這是我們的游戲規(guī)則039
愛(ài)發(fā)言，比你想象的要重要041
找到自己的班級(jí)歸屬感044
讓孩子充分感受來(lái)自校園里家人們的善意和關(guān)愛(ài)044
鼓勵(lì)孩子積極參與班級(jí)的事務(wù)，無(wú)論大小046
加入各種競(jìng)賽的班級(jí)集體項(xiàng)目，建立班級(jí)榮譽(yù)感048
第三章 “喜歡老師”，太重要了！/053
喜歡老師，老師講的課就會(huì)變得有趣054
老師的愛(ài)，一定要有目的057
讓孩子喜歡上老師，家長(zhǎng)能做點(diǎn)什么059
第四章 家長(zhǎng)和老師溝通的技巧/065
不能選擇班主任，但是可以觀察班主任066
小學(xué)老師和幼兒園老師的工作內(nèi)容大不同071
老師批評(píng)錯(cuò)了孩子，家長(zhǎng)怎么辦074
什么時(shí)間找老師溝通孩子的情況*合適077
給老師送禮，輕重如何才合適079
如何請(qǐng)老師給孩子調(diào)換座位083
老師好像不太關(guān)注我家的孩子086
父母要不要踴躍爭(zhēng)取進(jìn)入家委會(huì)088
第五章 如何才能在同學(xué)中受歡迎/093
有實(shí)力094
整潔098
能爭(zhēng)會(huì)搶好協(xié)商103
會(huì)玩105
家長(zhǎng)能做點(diǎn)什么108
幫助孩子找到好朋友108
叩開(kāi)孩子們的朋友圈111
第六章 一年級(jí)開(kāi)始培養(yǎng)哪些意識(shí)和習(xí)慣/115
對(duì)自己負(fù)責(zé)的意識(shí)116
合理安排時(shí)間123
有條理地收納整理129
做家務(wù)的習(xí)慣，不能少133
保護(hù)自己的意識(shí)，很重要136
第七章 那些看起來(lái)很棒的孩子，家里都做了什么/143
凡事多問(wèn)問(wèn)孩子的意見(jiàn)144
讓孩子看到你的努力和成績(jī)151
你為他驕傲，就要讓他知道155
曬娃又何妨155
給孩子的才藝和進(jìn)步創(chuàng)造炫耀的機(jī)會(huì)157
第八章 一年級(jí)的語(yǔ)文/161
開(kāi)學(xué)的時(shí)候，孩子需要達(dá)到什么樣的語(yǔ)文水平162
一年級(jí)語(yǔ)文的重點(diǎn)、難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)167
識(shí)字167
寫(xiě)字（包括筆順和筆畫(huà)）170
拼音（包括音調(diào)）173
組詞、造句和看圖說(shuō)話176
第九章 一年級(jí)的數(shù)學(xué)/183
開(kāi)學(xué)的時(shí)候，孩子需要達(dá)到什么樣的數(shù)學(xué)水平184
一年級(jí)數(shù)學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)188
20以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識(shí)和加減法189
認(rèn)識(shí)鐘表195
認(rèn)識(shí)平面和立體圖形197
100以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識(shí)198
認(rèn)識(shí)人民幣200
第十章 一年級(jí)的英語(yǔ)/203
一年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，孩子需要達(dá)到什么樣的英語(yǔ)水平204
一年級(jí)英語(yǔ)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)209
單詞的認(rèn)讀和記憶210
字母的書(shū)寫(xiě)211
字母的發(fā)音212
單詞的貫通213
情境對(duì)話和句型214
在家里，如何聽(tīng)讀和記憶課文215
單詞的分類(lèi)216
英語(yǔ)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)218
學(xué)英語(yǔ)，還要不要報(bào)課外班221
番外一/224
一年級(jí)小學(xué)生閱讀書(shū)目推薦224
一年級(jí)父母閱讀書(shū)目推薦225
一年級(jí)親子共讀書(shū)目推薦225
番外二ASK校長(zhǎng)/226
父母?jìng)儨?zhǔn)備好了嗎002
開(kāi)啟“小學(xué)生家長(zhǎng)”模式003
一年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)需要父母的參與007
爸爸和媽媽?zhuān)l(shuí)來(lái)管孩子學(xué)習(xí)比較好008
在我們家里，如何創(chuàng)造學(xué)習(xí)的氛圍011
我們的孩子準(zhǔn)備好了嗎014
6歲上學(xué)，不要搶跑014
需不需上個(gè)學(xué)前班018
儀式感022
讓孩子參與入學(xué)登記報(bào)名的每一個(gè)環(huán)節(jié)024
讓孩子參與準(zhǔn)備學(xué)習(xí)生活用具的全過(guò)程025
沒(méi)有人能夠百分百地準(zhǔn)備好，我們現(xiàn)在就開(kāi)始吧028
第二章 一年級(jí)*重要的任務(wù)是什么？“喜歡去上學(xué)”/031
有魔法的100分和沒(méi)有用的100分032
有魔法的100分033
沒(méi)有用的100分036
課堂學(xué)習(xí)樂(lè)趣多039
噓！這是我們的游戲規(guī)則039
愛(ài)發(fā)言，比你想象的要重要041
找到自己的班級(jí)歸屬感044
讓孩子充分感受來(lái)自校園里家人們的善意和關(guān)愛(ài)044
鼓勵(lì)孩子積極參與班級(jí)的事務(wù)，無(wú)論大小046
加入各種競(jìng)賽的班級(jí)集體項(xiàng)目，建立班級(jí)榮譽(yù)感048
第三章 “喜歡老師”，太重要了！/053
喜歡老師，老師講的課就會(huì)變得有趣054
老師的愛(ài)，一定要有目的057
讓孩子喜歡上老師，家長(zhǎng)能做點(diǎn)什么059
第四章 家長(zhǎng)和老師溝通的技巧/065
不能選擇班主任，但是可以觀察班主任066
小學(xué)老師和幼兒園老師的工作內(nèi)容大不同071
老師批評(píng)錯(cuò)了孩子，家長(zhǎng)怎么辦074
什么時(shí)間找老師溝通孩子的情況*合適077
給老師送禮，輕重如何才合適079
如何請(qǐng)老師給孩子調(diào)換座位083
老師好像不太關(guān)注我家的孩子086
父母要不要踴躍爭(zhēng)取進(jìn)入家委會(huì)088
第五章 如何才能在同學(xué)中受歡迎/093
有實(shí)力094
整潔098
能爭(zhēng)會(huì)搶好協(xié)商103
會(huì)玩105
家長(zhǎng)能做點(diǎn)什么108
幫助孩子找到好朋友108
叩開(kāi)孩子們的朋友圈111
第六章 一年級(jí)開(kāi)始培養(yǎng)哪些意識(shí)和習(xí)慣/115
對(duì)自己負(fù)責(zé)的意識(shí)116
合理安排時(shí)間123
有條理地收納整理129
做家務(wù)的習(xí)慣，不能少133
保護(hù)自己的意識(shí)，很重要136
第七章 那些看起來(lái)很棒的孩子，家里都做了什么/143
凡事多問(wèn)問(wèn)孩子的意見(jiàn)144
讓孩子看到你的努力和成績(jī)151
你為他驕傲，就要讓他知道155
曬娃又何妨155
給孩子的才藝和進(jìn)步創(chuàng)造炫耀的機(jī)會(huì)157
第八章 一年級(jí)的語(yǔ)文/161
開(kāi)學(xué)的時(shí)候，孩子需要達(dá)到什么樣的語(yǔ)文水平162
一年級(jí)語(yǔ)文的重點(diǎn)、難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)167
識(shí)字167
寫(xiě)字（包括筆順和筆畫(huà)）170
拼音（包括音調(diào)）173
組詞、造句和看圖說(shuō)話176
第九章 一年級(jí)的數(shù)學(xué)/183
開(kāi)學(xué)的時(shí)候，孩子需要達(dá)到什么樣的數(shù)學(xué)水平184
一年級(jí)數(shù)學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)188
20以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識(shí)和加減法189
認(rèn)識(shí)鐘表195
認(rèn)識(shí)平面和立體圖形197
100以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識(shí)198
認(rèn)識(shí)人民幣200
第十章 一年級(jí)的英語(yǔ)/203
一年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，孩子需要達(dá)到什么樣的英語(yǔ)水平204
一年級(jí)英語(yǔ)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)209
單詞的認(rèn)讀和記憶210
字母的書(shū)寫(xiě)211
字母的發(fā)音212
單詞的貫通213
情境對(duì)話和句型214
在家里，如何聽(tīng)讀和記憶課文215
單詞的分類(lèi)216
英語(yǔ)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)218
學(xué)英語(yǔ)，還要不要報(bào)課外班221
番外一/224
一年級(jí)小學(xué)生閱讀書(shū)目推薦224
一年級(jí)父母閱讀書(shū)目推薦225
一年級(jí)親子共讀書(shū)目推薦225
番外二ASK校長(zhǎng)/226
展開(kāi)全部
歡迎來(lái)到一年級(jí)-幼小銜接家長(zhǎng)手冊(cè) 作者簡(jiǎn)介
卓立，史家胡同小學(xué)/北京朝陽(yáng)區(qū)潤(rùn)豐學(xué)校，榮譽(yù)校長(zhǎng)/校長(zhǎng)，1962年起任教史家胡同小學(xué)，1964年后歷任校務(wù)委員會(huì)副主任、副校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記，1991年任校長(zhǎng)兼黨支部書(shū)記，2009年后任史家胡同小學(xué)終身名譽(yù)校長(zhǎng)；2010年創(chuàng)辦北京潤(rùn)豐學(xué)校。在教育這個(gè)領(lǐng)域里，卓立校長(zhǎng)不倦開(kāi)拓，辛勤耕耘。提出“一切為了孩子，一切為了明天”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，“和諧教育”的辦學(xué)特色，以及“三全三愛(ài)三服務(wù)”的辦學(xué)宗旨。并在東城區(qū)的名師工程中成立了“卓立校長(zhǎng)工作室”；還多次給全國(guó)各地的校長(zhǎng)講學(xué)并在各種媒體中介紹他的辦學(xué)思想；也曾到及臺(tái)灣、馬來(lái)西亞等地區(qū)和國(guó)家講學(xué)。
商品評(píng)論(1條)
書(shū)友推薦
- >
朝聞道
- >
伊索寓言-世界文學(xué)名著典藏-全譯本
- >
姑媽的寶刀
- >
有舍有得是人生
- >
自卑與超越
- >
我從未如此眷戀人間
- >
羅庸西南聯(lián)大授課錄
- >
月亮虎
本類(lèi)暢銷(xiāo)
