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大學(xué)生創(chuàng)新理論與實(shí)踐 版權(quán)信息
- ISBN:9787503257575
- 條形碼:9787503257575 ; 978-7-5032-5757-5
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:>>
大學(xué)生創(chuàng)新理論與實(shí)踐 本書(shū)特色
《全國(guó)旅游高等院校精品課程系列教材:大學(xué)生創(chuàng)新理論與實(shí)踐》作為旅游類專業(yè)院校的教材,是市場(chǎng)上*貼近和適合旅游類專業(yè)大學(xué)生閱讀與學(xué)習(xí)的創(chuàng)新教材。從理論和實(shí)踐兩個(gè)維度對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新進(jìn)行了內(nèi)涵剖析與實(shí)踐指導(dǎo)。深刻剖析了創(chuàng)新與創(chuàng)新教育的概念,全面闡述了創(chuàng)新素質(zhì)的完整內(nèi)涵。通過(guò)案例進(jìn)行創(chuàng)新技法訓(xùn)練,多角度分析了大學(xué)生在創(chuàng)新過(guò)程中可能會(huì)遇到的障礙,并指導(dǎo)大學(xué)生跨越障礙、超越自我。案例貼近旅游類專業(yè)教學(xué)與工作實(shí)際,使教材更具實(shí)用性,創(chuàng)新指導(dǎo)更加具體,更貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)與工作的需求。
大學(xué)生創(chuàng)新理論與實(shí)踐 內(nèi)容簡(jiǎn)介
方法林、陳瑤主編的《大學(xué)生創(chuàng)新理論與實(shí)踐(全國(guó)旅游高等院校精品課程系列教材)》作為旅游類專業(yè)院校的教材,是市場(chǎng)上*貼近和適合旅游類專業(yè)大學(xué)生閱讀與學(xué)習(xí)的創(chuàng)新教材。從理論和實(shí)踐兩個(gè)維度對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新進(jìn)行了內(nèi)涵剖析與實(shí)踐指導(dǎo)。深刻剖析了創(chuàng)新與創(chuàng)新教育的概念,全面闡述了創(chuàng)新素質(zhì)的完整內(nèi)涵。通過(guò)案例進(jìn)行創(chuàng)新技法訓(xùn)練,多角度分析了大學(xué)生在創(chuàng)新過(guò)程中可能會(huì)遇到的障礙,并指導(dǎo)大學(xué)生跨越障礙、超越自我。案例貼近旅游類專業(yè)教學(xué)與工作實(shí)際,使教材更具實(shí)用性,創(chuàng)新指導(dǎo)更加具體,更貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)與工作的需求。
大學(xué)生創(chuàng)新理論與實(shí)踐 目錄
一、大學(xué)生面臨世界人才競(jìng)爭(zhēng)的格局
二、大學(xué)生承擔(dān)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的使命
三、大學(xué)生確立自主創(chuàng)新的目標(biāo)與任務(wù)
四、自主創(chuàng)新是大學(xué)生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)代方式與價(jià)值取向
第二章 創(chuàng)新與創(chuàng)新教育
一、解讀創(chuàng)新
二、創(chuàng)新與相關(guān)概念
三、創(chuàng)新教育
四、我國(guó)高校創(chuàng)新教育的現(xiàn)狀
五、國(guó)內(nèi)外的創(chuàng)新教育比較
第三章 創(chuàng)新素質(zhì)
一、素質(zhì)的內(nèi)涵
二、創(chuàng)新素質(zhì)的內(nèi)涵
三、創(chuàng)新素質(zhì)的結(jié)構(gòu)要素
四、大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的現(xiàn)狀特征
第四章 大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)路徑探索
一、大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)面臨的問(wèn)題
二、大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)面臨問(wèn)題的原因分析
三、培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的路徑探索
第五章 大學(xué)生創(chuàng)新技法
一、頭腦風(fēng)暴法
二、頭腦風(fēng)暴法衍生的方法
第六章 大學(xué)生自主創(chuàng)新的障礙超越
一、大學(xué)生自主創(chuàng)新的主要障礙及其表現(xiàn)
二、障礙因素對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)新的危害
三、大學(xué)生自主創(chuàng)新障礙成因分析
四、大學(xué)生自主創(chuàng)新障礙的克服與超越
第七章 高校活動(dòng)與大學(xué)生創(chuàng)新能力訓(xùn)練
一、校園文化活動(dòng)與大學(xué)生創(chuàng)新能力訓(xùn)練
二、創(chuàng)新課堂教學(xué)活動(dòng)與大學(xué)生創(chuàng)新能力訓(xùn)練
三、創(chuàng)意課外實(shí)踐活動(dòng)與大學(xué)生創(chuàng)新能力訓(xùn)練
四、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))與大學(xué)生創(chuàng)新能力訓(xùn)練
第八章 國(guó)外大學(xué)生創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)借鑒
一、美國(guó)大學(xué)生的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)借鑒
二、英國(guó)大學(xué)生的創(chuàng)新教育借鑒
三、德國(guó)大學(xué)生的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)借鑒
四、日本大學(xué)生的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)借鑒
參考文獻(xiàn)
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中國(guó)人在烏蘇里邊疆區(qū):歷史與人類學(xué)概述
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