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媽媽就是超級(jí)育兒師-0-3歲智力發(fā)展與早期教育 版權(quán)信息
- ISBN：9787512714106
- 條形碼：9787512714106 ; 978-7-5127-1410-6
- 裝幀：暫無
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
媽媽就是超級(jí)育兒師-0-3歲智力發(fā)展與早期教育 本書特色
在寶寶成長過程中，媽媽要學(xué)會(huì)走進(jìn)孩子心里，從生活的一點(diǎn)一滴中挖掘促進(jìn)寶寶智力發(fā)育的內(nèi)容，幫助寶寶實(shí)現(xiàn)成長、學(xué)習(xí)的欲望。多帶寶寶戶外走走，讓孩子充分接觸自然；給孩子創(chuàng)造動(dòng)手、動(dòng)腦的機(jī)會(huì)；孩子玩起來，只要沒危險(xiǎn)，不要限制；欣賞他的涂涂畫畫；捋順孩子的吃和睡；能夠發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點(diǎn)，包容孩子的玩和慢；……
媽媽就是超級(jí)育兒師-0-3歲智力發(fā)展與早期教育 內(nèi)容簡介
3歲決定孩子一生 父母**的育兒手冊(cè) 抓住孩子智力發(fā)展關(guān)鍵期，輕松培養(yǎng)高智商孩子 ◎給寶寶自由空間：讓寶寶的動(dòng)作恰到好處發(fā)展 ◎大腦發(fā)育靠營養(yǎng)，會(huì)吃更聰明 ◎準(zhǔn)點(diǎn)睡覺，大腦更聰明 ◎大動(dòng)作發(fā)育遲緩，可能與疾病有關(guān) ◎玩得對(duì)、玩得好，大腦發(fā)育快 ◎教寶寶通過模仿來學(xué)習(xí) ◎問問題，是寶寶在獲取知識(shí) ◎語言游戲能促進(jìn)寶寶的聽說能力
媽媽就是超級(jí)育兒師-0-3歲智力發(fā)展與早期教育 目錄
一出生就正確教養(yǎng)，寶寶大腦發(fā)育好
媽媽們自信起來：你的寶寶可以更聰明 / 2科研證實(shí)：嬰兒大腦具有可塑性 / 2多多刺激，促進(jìn)大腦快發(fā)育 / 4
媽媽必須懂得的一個(gè)詞語：DHA / 6DHA與聰明有關(guān) / 6媽媽如何巧妙補(bǔ)充DHA / 7
含有讓寶寶“變笨元素”的食物 / 9大腦發(fā)育怕什么 / 9仔細(xì)點(diǎn)，認(rèn)清哪些食物含有“變笨元素” / 10
寶寶缺少安全感會(huì)拖累大腦發(fā)育 / 12安全感影響寶寶一生 / 12怎么養(yǎng)育，才能很好地建立起安全感呢 / 14
*好的關(guān)注：和寶寶一起玩 / 16一起玩，讓寶寶更好地成長 / 16如何和寶寶玩 / 17
缺少母愛，寶寶不聰明 / 20滿滿的母愛讓大腦快速發(fā)育 / 20一生下來，就好好愛寶寶 / 21
自由玩耍，大腦發(fā)育好 / 23動(dòng)作發(fā)展促進(jìn)心理發(fā)展 / 23給寶寶自由空間：讓寶寶的動(dòng)作恰到好處發(fā)展 / 24
飯桌上，你給寶寶玩的機(jī)會(huì)了嗎 / 26玩食物促進(jìn)寶寶大腦發(fā)育 / 26別可惜食物，讓寶寶玩起來吧 / 27
寶寶到處看不夠 / 29多觀察促進(jìn)大腦發(fā)育 / 29帶著寶寶多觀察 / 30
Chapter 02
大腦發(fā)育靠營養(yǎng)，會(huì)吃更聰明
你給寶寶吃什么呢 / 34兒童營養(yǎng)關(guān)系智力發(fā)育 / 34寶寶飲食：做到合理，才能保證營養(yǎng) / 35
母乳，寶寶吃多少呢 / 38母乳有利于大腦發(fā)育，吃飽就好 / 38因?qū)殞毝耍葱栉桂B(yǎng) / 40
各類拌飯：改善了食欲卻拖累了成長 / 42糖拌飯和湯拌飯，均影響生長發(fā)育 / 42不拌，也能吃得津津有味 / 44
端碗追著喂，何苦呢 / 46寶寶不是“大胃王” / 46順從孩子的心，保護(hù)孩子吃飯的熱情 / 48
Chapter 03
一定要睡得好！神經(jīng)細(xì)胞在睡眠中發(fā)育
睡眠有多重要呢 / 52好睡眠有助于大腦發(fā)育 / 52培養(yǎng)寶寶良好的睡眠習(xí)慣 / 53
你的寶寶到點(diǎn)就睡嗎 / 56準(zhǔn)點(diǎn)睡覺，大腦更聰明 / 56養(yǎng)成準(zhǔn)點(diǎn)睡覺的習(xí)慣 / 57
寶寶突然跪著睡了 / 59認(rèn)識(shí)常見的三種睡姿的利與弊 / 59選擇睡姿的幾個(gè)參考點(diǎn) / 61
“撫養(yǎng)困難型寶寶”難入睡 / 63嬰兒的三種氣質(zhì)類型決定入睡難易 / 63哄寶寶入睡：不同氣質(zhì)類型采用不同方法 / 64
家有小小寶，每個(gè)人都要噤聲嗎 / 66不需要為了寶寶睡覺而噤聲 / 66提高寶寶的“噪聲免疫力” / 67
處理好寶寶的各種“鬧覺” / 69別讓“鬧覺”成為壞習(xí)慣 / 69做好睡前工作，寶寶不“鬧覺” / 70
Chapter 04
行動(dòng)力影響智力：坐、爬、站、走
動(dòng)作發(fā)育四件大事：坐、爬、站、走 / 74大動(dòng)作發(fā)育遲緩，可能與疾病有關(guān) / 74通過大動(dòng)作異常，辨別寶寶疾病 / 75
寶寶坐起來 / 77坐，是一個(gè)重要的成長過程 / 77支持寶寶順利坐起來 / 78
要不要爬呢 / 80爬有多重要 / 80讓寶寶盡情地爬吧 / 81
寶寶不會(huì)爬怎么辦 / 84每個(gè)寶寶終將會(huì)爬 / 84給寶寶創(chuàng)造條件，讓他利索爬行 / 85
撒手，站起來 / 87寶寶什么時(shí)候能站著 / 87寶寶不會(huì)站，扶不扶 / 88
怎么做，走得好 / 90寶寶走路有早有晚 / 90不要急著學(xué)走路 / 91
寶寶愛光腳，可不可以 / 93天氣暖和，光腳走路好處多 / 93寒冷季節(jié)，選一雙合適的鞋子 / 94
寶寶學(xué)走路 / 96過早、長期使用學(xué)步車會(huì)影響寶寶智力 / 96慢慢練習(xí)，不依賴學(xué)步車 / 97
剛剛會(huì)走路的寶寶拽著媽媽走 / 100初學(xué)走路，寶寶很膽小 / 100合理保護(hù)，讓寶寶有走路的信心 / 102
寶寶到處鉆到處爬 / 104空間方位知覺發(fā)展的敏感期 / 104對(duì)寶寶進(jìn)行空間方位知覺訓(xùn)練 / 105
Chapter 05
玩得對(duì)、玩得好，大腦發(fā)育快
愛玩的寶寶，大腦發(fā)育好 / 110玩能滿足寶寶的成長需要 / 110如何讓寶寶玩得更好 / 111
寶寶成了“小野人” / 113戶外玩耍有利于寶寶身心發(fā)展 / 113讓寶寶愛上戶外玩耍 / 114
你選對(duì)玩具了嗎 / 116好玩具的標(biāo)準(zhǔn)：促進(jìn)成長發(fā)育 / 116根據(jù)孩子的身心發(fā)育選擇玩具 / 118
寶寶喜歡玩沙子 / 120沙土，是寶寶成長的樂園 / 120引導(dǎo)寶寶安全地玩沙土 / 121
電子玩具是*好的玩具嗎 / 123電子玩具不是更益智 / 123給家長支招：防止孩子“電子控” / 125
玩具越多越好嗎 / 127玩具過多影響智力 / 127買玩具不是多多益善，要恰到好處 / 128
多游泳，智商高 / 130嬰幼兒游泳促進(jìn)成長發(fā)育 / 130寶寶游泳，父母要做好安全保障 / 131
能玩滑梯嗎 / 133玩滑梯促進(jìn)大腦發(fā)育 / 133小寶寶玩滑梯，安全** / 134
Chapter 06
重視感知覺能力，促進(jìn)早期智力發(fā)育
寶寶一出生就能看到嗎 / 138在模糊中發(fā)展的視力 / 138及早進(jìn)行視力開發(fā) / 139
較早的智力能力：聽覺 / 141幾乎生來就有的聽覺能力 / 141日常生活中的聽覺能力開發(fā) / 142
寶寶“吃”，不是因?yàn)轲I / 145口的敏感期：吃、啃、咬 / 145滿足孩子口的欲望 / 146
深度解析寶寶的抓、搶、打 / 148認(rèn)識(shí)手的敏感期 / 148發(fā)展孩子的手部功能 / 150
寶寶用手拍打爸爸的臉 / 152“暴力小寶”不暴力 / 152寬容對(duì)待寶寶的“打” / 153
寶寶主動(dòng)“再來一次” / 155寶寶的認(rèn)知方式：重復(fù) / 155支持寶寶重復(fù)練習(xí)，識(shí)別退行性重復(fù) / 157
寶寶坐搖搖車，可能會(huì)有聽力傷害 / 159寶寶的聽覺系統(tǒng)很怕噪聲 / 159怎樣避免寶寶聽力受傷害 / 161
細(xì)小東西是寶寶眼里的寶 / 163對(duì)細(xì)小物品感興趣的敏感期 / 163支持寶寶關(guān)注細(xì)小事物 / 164
不停地扔掉手里的玩具 / 167寶寶扔?xùn)|西：認(rèn)識(shí)空間、發(fā)展手的力量 / 167帶寶寶無損失地扔 / 168
寶寶在家翻箱倒柜，在外照樣 / 170理解翻箱倒柜的孩子 / 170為寶寶創(chuàng)造良好的翻找環(huán)境 / 171
不知不覺，寶寶就學(xué)會(huì)了 / 173寶寶學(xué)東西特別快：模仿的敏感期 / 173教寶寶通過模仿來學(xué)習(xí) / 174
Chapter 07
正在發(fā)展的注意、記憶、想象、思維能力
3歲前，寶寶的思維水平 / 178認(rèn)識(shí)寶寶的思維水平 / 178鍛煉寶寶的思維力 / 179
3歲前的寶寶，能記住什么 / 1813歲前寶寶的記憶力有四大特點(diǎn) / 181根據(jù)記憶特點(diǎn)，鍛煉寶寶的記憶力 / 183
寶寶記不住顏色，很擔(dān)心 / 185寶寶對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)有個(gè)過程 / 185按科學(xué)的認(rèn)知順序來認(rèn)識(shí)顏色 / 186
喜人的想象：小寶寶會(huì)“騙人”了（一） / 188兩三歲，想象力的啟蒙期 / 188發(fā)展寶寶的想象力 / 189
喜人的想象：小寶寶會(huì)“騙人”了（二） / 191小寶寶“騙人”的理由 / 191一邊培養(yǎng)誠實(shí)，一邊保護(hù)寶寶的想象力 / 192
寶寶為何玩一會(huì)兒就膩了 / 194了解寶寶的注意力特點(diǎn) / 194訓(xùn)練寶寶的注意力 / 196
問不完的問題 / 198問問題，是寶寶在獲取知識(shí) / 198如何對(duì)待孩子問問題 / 199
3歲前，急著教寶寶識(shí)字好不好 / 201識(shí)字、學(xué)知識(shí)不等于開發(fā)智力 / 201開發(fā)智力要講究方法 / 202
Chapter 08
寶寶說話了！如何習(xí)得語言
“貴人語遲”，有道理嗎 / 206怎么才算語遲 / 206導(dǎo)致寶寶說話晚的因素 / 207
小寶寶噘著小嘴開心地“喔喔喔” / 2091歲前寶寶處于語言發(fā)展的“前言語時(shí)期” / 209這個(gè)階段言語互動(dòng)重點(diǎn)：互動(dòng)和關(guān)注 / 210
別跟寶寶說“飯飯”“覺覺” / 213寶寶進(jìn)入語言發(fā)展的“單詞句階段” / 213媽媽與寶寶言語互動(dòng)關(guān)鍵點(diǎn)：詞語 / 214
寶寶妙語連珠，滿嘴潮詞 / 2171.5～2.5歲，寶寶進(jìn)入語言發(fā)展的“多詞句階段” / 217媽媽與寶寶言語互動(dòng)的關(guān)鍵點(diǎn)：句子 / 218
寶寶學(xué)說話，有一些特別的現(xiàn)象 / 2210～3歲，寶寶語言發(fā)展的特點(diǎn) / 221提供適宜寶寶學(xué)語言的人文環(huán)境 / 222
多玩一些語言游戲 / 225語言游戲能促進(jìn)寶寶的聽說能力 / 2253歲前，玩哪些語言游戲 / 226
展開全部
媽媽就是超級(jí)育兒師-0-3歲智力發(fā)展與早期教育 作者簡介
木紫：致力于家庭教育研究，以教育學(xué)、心理學(xué)理論為依據(jù)，立足孩子個(gè)性特點(diǎn)，結(jié)合環(huán)境因素，力爭(zhēng)把孩子發(fā)展成他自己最宜于成就的人。 出版的圖書有《3歲前，好媽媽一定要懂的育兒心理》《1～2年級(jí)，陪孩子走過小學(xué)啟蒙關(guān)鍵期》《3～4年級(jí)，陪孩子走過上下銜接轉(zhuǎn)折期》《5～6年級(jí)，陪孩子走過小升初關(guān)鍵期》《青春期男孩成長魔法書》《青春期女孩成長魔法書》《13歲前，好媽媽一定要懂的學(xué)習(xí)心理學(xué)》等，深受讀者歡迎。
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