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合作的力量-群體工作原理與技巧-第10版 版權(quán)信息
- ISBN：9787208138711
- 條形碼：9787208138711 ; 978-7-208-13871-1
- 裝幀：暫無
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
合作的力量-群體工作原理與技巧-第10版 本書特色
《合作的力量》主要向讀者介紹群體工作方面的研究成果和理論，研究表明，通過訓(xùn)練和說明，將具有技巧性的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際情況中，可以有效提高群體工作效率。
本書討論了群體歷史和群體動(dòng)力、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的本質(zhì)、群體目標(biāo)、群體內(nèi)溝通、領(lǐng)導(dǎo)力、權(quán)力使用、決策、爭(zhēng)論和創(chuàng)造力等等，以上這些概念是群體合作的理論基石；在應(yīng)用層面，作者則關(guān)注價(jià)值多元化、合作學(xué)習(xí)、咨詢小組、團(tuán)隊(duì)發(fā)展和訓(xùn)練等。通過理論和實(shí)踐的結(jié)合，是向讀者介紹有關(guān)有效群體如何形成的相關(guān)理論和研究發(fā)現(xiàn)，同時(shí)向讀者介紹將這些知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐所需的技能。
合作的力量-群體工作原理與技巧-第10版 內(nèi)容簡(jiǎn)介
沒有人是一座孤島，我們總是生活在這樣或那樣的群體中，無論是在家庭、學(xué)校、公司、社團(tuán)，都不可避免地與不同群體中的人發(fā)生聯(lián)系。那么認(rèn)識(shí)和了解群體的運(yùn)作原理，群體工作的技能則是每個(gè)希望游刃于群體中的個(gè)體必須學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
本書作者洋洋灑灑寫下近600頁的文字，有概念厘清、案例分析、實(shí)踐練習(xí)等多樣的表達(dá)方式，使讀者具體而微地了解群體動(dòng)力學(xué)的林林總總。相信閱讀完全本書之后就像身臨其境般地經(jīng)歷了一場(chǎng)旅行，會(huì)有別樣的收獲和體驗(yàn)。
合作的力量-群體工作原理與技巧-第10版 目錄
譯者序001
前言001
**章 群體動(dòng)力001
本章涵蓋的基本概念002
群體動(dòng)力和我002
什么是群體？006
群體的重要性011
群體結(jié)構(gòu)014
創(chuàng)造生產(chǎn)群體018
如何建立一個(gè)有效群體024
群體隨時(shí)間的發(fā)展027
群體動(dòng)力學(xué)領(lǐng)域033
本書的性質(zhì)及使用方法039譯者序001
前言001
**章 群體動(dòng)力001
本章涵蓋的基本概念002
群體動(dòng)力和我002
什么是群體？006
群體的重要性011
群體結(jié)構(gòu)014
創(chuàng)造生產(chǎn)群體018
如何建立一個(gè)有效群體024
群體隨時(shí)間的發(fā)展027
群體動(dòng)力學(xué)領(lǐng)域033
本書的性質(zhì)及使用方法039
總結(jié)041
第二章 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)042
本章涵蓋的基本概念043
程序性學(xué)習(xí)043
行動(dòng)理論044
從體驗(yàn)式學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)046
體驗(yàn)式學(xué)習(xí)和動(dòng)機(jī)049
學(xué)習(xí)群體技能050
角色扮演052
學(xué)習(xí)如何成為一個(gè)參與式觀察者053
進(jìn)行技能訓(xùn)練的練習(xí)056
體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的倫理道德060
總結(jié)062
第三章 群體目標(biāo)、社會(huì)互賴和信任063
本章涵蓋的基本概念064
介紹064
什么是目標(biāo)？067
初始目標(biāo)070
目標(biāo)的清晰度073
可操作的目標(biāo)073
群體目標(biāo)和抱負(fù)水平074
處理幕后動(dòng)機(jī)074
幫助群體設(shè)定有效目標(biāo)076
群體目標(biāo)和成員的社會(huì)互賴084
社會(huì)互賴的結(jié)果089
努力成功和生產(chǎn)091
三種成果的互惠關(guān)系097
中介變量：合作的基本要素099
合作的穩(wěn)定性105
目標(biāo)結(jié)構(gòu)和群體成員間的利益分配105
混合動(dòng)機(jī)情境107
發(fā)展和維持信任115
總結(jié)120
第四章 群體內(nèi)溝通121
本章涵蓋的基本概念122
介紹與定義122
群體溝通124
信息的傳遞和接收126
問題解決群體內(nèi)的溝通137
相互作用分析137
溝通網(wǎng)絡(luò)145
權(quán)力等級(jí)下的溝通模式146
影響群體溝通有效性的因素151
合作與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)溝通的影響151
物理因素對(duì)溝通的影響153
座位排次153
幽默154
總結(jié)154
第五章 領(lǐng)導(dǎo)力156
本章涵蓋的基本概念157
什么是領(lǐng)導(dǎo)力157
領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)理論167
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格理論取向173
領(lǐng)導(dǎo)力的影響力理論取向175
領(lǐng)導(dǎo)力角色定位/群體結(jié)構(gòu)理論取向176
領(lǐng)導(dǎo)力的情境理論180
組織化領(lǐng)導(dǎo)力187
你有多么不想成為領(lǐng)導(dǎo)？190
總結(jié)202
第六章 權(quán)力的使用203
本章涵蓋的基本概念204
介紹205
什么是權(quán)力？208
權(quán)力的動(dòng)態(tài)相互依賴?yán)碚撘暯?10
調(diào)動(dòng)權(quán)力以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)214
權(quán)力的特質(zhì)因素理論取向216
權(quán)力的基礎(chǔ)219
社會(huì)影響的沖突模型221
權(quán)力和問題解決224
不平等權(quán)力228
群體規(guī)范：間接權(quán)力240
群體心理244
個(gè)體觀點(diǎn)和人際觀點(diǎn)247
總結(jié)247
第七章 決策249
本章涵蓋的基本概念250
有效決策250
個(gè)體決策和群體決策253
群體決策方法266
增強(qiáng)群體決策有效性的因素272
阻礙群體決策有效性的因素273
周全的決策287
決策的理論化存在的問題293
總結(jié)299
第八章 爭(zhēng)論和創(chuàng)造力300
本章涵蓋的基本概念301
爭(zhēng)論和決策305
避免爭(zhēng)論309
爭(zhēng)論的結(jié)果319
創(chuàng)造力320
爭(zhēng)論的過程322
建設(shè)性爭(zhēng)論的適用條件325
少數(shù)人影響、爭(zhēng)論和制定決策327
構(gòu)建建設(shè)性爭(zhēng)論328
成為一個(gè)民主體制下的公民330
創(chuàng)造性地解決問題332
發(fā)展和培養(yǎng)創(chuàng)造力334
開放和封閉的信念系統(tǒng)336
頭腦風(fēng)暴338
總結(jié)342
第九章 利益沖突管理344
本章涵蓋的基本概念345
積極沖突群體345
利益沖突的本質(zhì)346
沖突可能是破壞性的也可能是建設(shè)性的347
沖突和攻擊性348
沖突管理策略：你喜歡什么？351
控制沖突的發(fā)生354
談判的本質(zhì)355
兩種談判類型361
整合談判步驟365
定義沖突為共同問題368
嘗試，嘗試，再嘗試379
誠(chéng)信談判382
拒絕的技巧：這個(gè)問題沒商量382
群際沖突390
第三方調(diào)解403
總結(jié)404
第十章 多樣化的價(jià)值406
本章涵蓋的基本概念407
介紹409
多樣化的來源410
多樣化管理的重要性411
多樣化的價(jià)值412
與不同同伴進(jìn)行互動(dòng)的障礙417
使成員多樣化成為優(yōu)勢(shì)424
總結(jié)428
第十一章 課堂中的合作學(xué)習(xí)435
本章涵蓋的基本概念436
合作學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)436
正式的合作學(xué)習(xí)：從旁指導(dǎo)440
教學(xué)前決策441
任務(wù)與合作結(jié)構(gòu)的解釋說明444
監(jiān)控與干預(yù)446
評(píng)估學(xué)習(xí)和加工互動(dòng)448
非正式的合作學(xué)習(xí)群體450
使用非正式的合作學(xué)習(xí)451
基群452
三種目標(biāo)結(jié)構(gòu)的綜合運(yùn)用453
合作型學(xué)校455
總結(jié)456
第十二章 帶領(lǐng)成長(zhǎng)和咨詢小組457
本章涵蓋的基本概念458
介紹458
治療小組的類型458
群體體驗(yàn)的獨(dú)特力量463
表露情緒的重要性467
帶領(lǐng)成長(zhǎng)小組468
概念框架、情感和直覺472
成長(zhǎng)小組和參與者焦慮473
成長(zhǎng)和治療小組的成本473
相對(duì)有效性473
總結(jié)474
第十三章 團(tuán)隊(duì)發(fā)展和團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練475
本章涵蓋的基本概念476
介紹476
什么是團(tuán)隊(duì)？477
組織情境480
創(chuàng)建生產(chǎn)式團(tuán)隊(duì)486
評(píng)估工作質(zhì)量489
在培訓(xùn)項(xiàng)目中運(yùn)用團(tuán)隊(duì)496
總體質(zhì)量管理496
處理團(tuán)隊(duì)中的問題行為498
總結(jié)500
第十四章 結(jié)語501
創(chuàng)造有效群體的指南502
學(xué)習(xí)群體技能504
總結(jié)505
附錄506
練習(xí)答案506
術(shù)語表519
信息
前言001
**章 群體動(dòng)力001
本章涵蓋的基本概念002
群體動(dòng)力和我002
什么是群體？006
群體的重要性011
群體結(jié)構(gòu)014
創(chuàng)造生產(chǎn)群體018
如何建立一個(gè)有效群體024
群體隨時(shí)間的發(fā)展027
群體動(dòng)力學(xué)領(lǐng)域033
本書的性質(zhì)及使用方法039譯者序001
前言001
**章 群體動(dòng)力001
本章涵蓋的基本概念002
群體動(dòng)力和我002
什么是群體？006
群體的重要性011
群體結(jié)構(gòu)014
創(chuàng)造生產(chǎn)群體018
如何建立一個(gè)有效群體024
群體隨時(shí)間的發(fā)展027
群體動(dòng)力學(xué)領(lǐng)域033
本書的性質(zhì)及使用方法039
總結(jié)041
第二章 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)042
本章涵蓋的基本概念043
程序性學(xué)習(xí)043
行動(dòng)理論044
從體驗(yàn)式學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)046
體驗(yàn)式學(xué)習(xí)和動(dòng)機(jī)049
學(xué)習(xí)群體技能050
角色扮演052
學(xué)習(xí)如何成為一個(gè)參與式觀察者053
進(jìn)行技能訓(xùn)練的練習(xí)056
體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的倫理道德060
總結(jié)062
第三章 群體目標(biāo)、社會(huì)互賴和信任063
本章涵蓋的基本概念064
介紹064
什么是目標(biāo)？067
初始目標(biāo)070
目標(biāo)的清晰度073
可操作的目標(biāo)073
群體目標(biāo)和抱負(fù)水平074
處理幕后動(dòng)機(jī)074
幫助群體設(shè)定有效目標(biāo)076
群體目標(biāo)和成員的社會(huì)互賴084
社會(huì)互賴的結(jié)果089
努力成功和生產(chǎn)091
三種成果的互惠關(guān)系097
中介變量：合作的基本要素099
合作的穩(wěn)定性105
目標(biāo)結(jié)構(gòu)和群體成員間的利益分配105
混合動(dòng)機(jī)情境107
發(fā)展和維持信任115
總結(jié)120
第四章 群體內(nèi)溝通121
本章涵蓋的基本概念122
介紹與定義122
群體溝通124
信息的傳遞和接收126
問題解決群體內(nèi)的溝通137
相互作用分析137
溝通網(wǎng)絡(luò)145
權(quán)力等級(jí)下的溝通模式146
影響群體溝通有效性的因素151
合作與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)溝通的影響151
物理因素對(duì)溝通的影響153
座位排次153
幽默154
總結(jié)154
第五章 領(lǐng)導(dǎo)力156
本章涵蓋的基本概念157
什么是領(lǐng)導(dǎo)力157
領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)理論167
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格理論取向173
領(lǐng)導(dǎo)力的影響力理論取向175
領(lǐng)導(dǎo)力角色定位/群體結(jié)構(gòu)理論取向176
領(lǐng)導(dǎo)力的情境理論180
組織化領(lǐng)導(dǎo)力187
你有多么不想成為領(lǐng)導(dǎo)？190
總結(jié)202
第六章 權(quán)力的使用203
本章涵蓋的基本概念204
介紹205
什么是權(quán)力？208
權(quán)力的動(dòng)態(tài)相互依賴?yán)碚撘暯?10
調(diào)動(dòng)權(quán)力以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)214
權(quán)力的特質(zhì)因素理論取向216
權(quán)力的基礎(chǔ)219
社會(huì)影響的沖突模型221
權(quán)力和問題解決224
不平等權(quán)力228
群體規(guī)范：間接權(quán)力240
群體心理244
個(gè)體觀點(diǎn)和人際觀點(diǎn)247
總結(jié)247
第七章 決策249
本章涵蓋的基本概念250
有效決策250
個(gè)體決策和群體決策253
群體決策方法266
增強(qiáng)群體決策有效性的因素272
阻礙群體決策有效性的因素273
周全的決策287
決策的理論化存在的問題293
總結(jié)299
第八章 爭(zhēng)論和創(chuàng)造力300
本章涵蓋的基本概念301
爭(zhēng)論和決策305
避免爭(zhēng)論309
爭(zhēng)論的結(jié)果319
創(chuàng)造力320
爭(zhēng)論的過程322
建設(shè)性爭(zhēng)論的適用條件325
少數(shù)人影響、爭(zhēng)論和制定決策327
構(gòu)建建設(shè)性爭(zhēng)論328
成為一個(gè)民主體制下的公民330
創(chuàng)造性地解決問題332
發(fā)展和培養(yǎng)創(chuàng)造力334
開放和封閉的信念系統(tǒng)336
頭腦風(fēng)暴338
總結(jié)342
第九章 利益沖突管理344
本章涵蓋的基本概念345
積極沖突群體345
利益沖突的本質(zhì)346
沖突可能是破壞性的也可能是建設(shè)性的347
沖突和攻擊性348
沖突管理策略：你喜歡什么？351
控制沖突的發(fā)生354
談判的本質(zhì)355
兩種談判類型361
整合談判步驟365
定義沖突為共同問題368
嘗試，嘗試，再嘗試379
誠(chéng)信談判382
拒絕的技巧：這個(gè)問題沒商量382
群際沖突390
第三方調(diào)解403
總結(jié)404
第十章 多樣化的價(jià)值406
本章涵蓋的基本概念407
介紹409
多樣化的來源410
多樣化管理的重要性411
多樣化的價(jià)值412
與不同同伴進(jìn)行互動(dòng)的障礙417
使成員多樣化成為優(yōu)勢(shì)424
總結(jié)428
第十一章 課堂中的合作學(xué)習(xí)435
本章涵蓋的基本概念436
合作學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)436
正式的合作學(xué)習(xí)：從旁指導(dǎo)440
教學(xué)前決策441
任務(wù)與合作結(jié)構(gòu)的解釋說明444
監(jiān)控與干預(yù)446
評(píng)估學(xué)習(xí)和加工互動(dòng)448
非正式的合作學(xué)習(xí)群體450
使用非正式的合作學(xué)習(xí)451
基群452
三種目標(biāo)結(jié)構(gòu)的綜合運(yùn)用453
合作型學(xué)校455
總結(jié)456
第十二章 帶領(lǐng)成長(zhǎng)和咨詢小組457
本章涵蓋的基本概念458
介紹458
治療小組的類型458
群體體驗(yàn)的獨(dú)特力量463
表露情緒的重要性467
帶領(lǐng)成長(zhǎng)小組468
概念框架、情感和直覺472
成長(zhǎng)小組和參與者焦慮473
成長(zhǎng)和治療小組的成本473
相對(duì)有效性473
總結(jié)474
第十三章 團(tuán)隊(duì)發(fā)展和團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練475
本章涵蓋的基本概念476
介紹476
什么是團(tuán)隊(duì)？477
組織情境480
創(chuàng)建生產(chǎn)式團(tuán)隊(duì)486
評(píng)估工作質(zhì)量489
在培訓(xùn)項(xiàng)目中運(yùn)用團(tuán)隊(duì)496
總體質(zhì)量管理496
處理團(tuán)隊(duì)中的問題行為498
總結(jié)500
第十四章 結(jié)語501
創(chuàng)造有效群體的指南502
學(xué)習(xí)群體技能504
總結(jié)505
附錄506
練習(xí)答案506
術(shù)語表519
信息
展開全部
合作的力量-群體工作原理與技巧-第10版 相關(guān)資料
我非常喜歡這本書，我發(fā)現(xiàn)這本書非常實(shí)用，通過訓(xùn)練和案例說明，我可以更好地理解書中的內(nèi)容。
——朱利安•沙巴茲博士 本尼迪克特大學(xué)
我是這本書的書迷。我認(rèn)為這是群體工作領(lǐng)域最有用和最好理解的一本書，我們可以把它用作本科生課程，也可以用在研究生課程中，它是最好的，至少在我心里是這樣的。
——加里•馬修斯博士 西密歇根大學(xué)
合作的力量-群體工作原理與技巧-第10版 作者簡(jiǎn)介
戴維• W.約翰遜(David W. Johnson)是明尼蘇達(dá)大學(xué)教育心理學(xué)的榮譽(yù)教授，合作學(xué)習(xí)中心的聯(lián)合負(fù)責(zé)人。他先后發(fā)表500多篇研究論文和超過50本著作。約翰遜教授一生獲獎(jiǎng)眾多，2003年他榮獲心理學(xué)教育和實(shí)踐的杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)；2007年榮獲布魯克國(guó)際教育獎(jiǎng)；2008年榮獲美國(guó)教育委員會(huì)頒發(fā)的杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)；2010年獲得杰弗里•魯賓理論實(shí)踐獎(jiǎng)；2011年他獲得A.M.韋爾納終身成就獎(jiǎng)。在過去的四十年間，約翰遜教授為不同學(xué)校和企業(yè)提供組織咨詢服務(wù)，可以說是，他是一位實(shí)踐型的心理學(xué)家。
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