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中學生心理健康與指導 版權信息
- ISBN：9787303183340
- 條形碼：9787303183340 ; 978-7-303-18334-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中學生心理健康與指導 內容簡介
本書是教師教育精品教材中的一本，本套教材根據教育部2011年頒布的《教師教育課程標準》中的課程設置而整體規劃，整套教材由北師大牽頭，聯合全國師范類高等院校，共同建設的一套作者權威、品種齊全、覆蓋面廣，體現新理念、適應新標準、滿足新需求的精品教材。 《中學生心理健康與指導》是中學教師培養中的重要課程，對師范生的培養影響較大。
中學生心理健康與指導 目錄
**章 中學生心理健康概述第二章 中學生心理健康的影響因素第三章 心理健康教育的途徑與方法第四章 積極快樂地學習第五章 學會管理情緒第六章 問題行為與應對第七章 人格的發展與完善第八章 自我的覺醒與困惑第九章 人際關系與適應第十章 網絡與身心健康第十一章 生涯規劃與指導第十二章 校園文化與心理健康第十三章 校園精神衛生與危機干預參考文獻關鍵術語表后記
展開全部
中學生心理健康與指導 作者簡介
王瑤，河南大學教育科學學院心理學系教授。 中國心理學會臨床與咨詢專業委員會委員，注冊心理督導師。中國心理衛生協會委員，河南省心理學會心理健康與心理咨詢專業委員會主任委員，河南省教育廳中小學心理健康教育指導委員會委員。 長期從事兒童發展心理學、心理咨詢與治療、團體心理咨詢、學校心理輔導等課程的教學工作，主要研究領域為心理健康與心理咨詢，從事心理咨詢工作20余年。主編、參編著作主要有：《心理咨詢與治療》《現代大學生心理健康教程》《健康心理學(第二版)》。主持省部級科研項目2項，在學術刊物上發表論文20余篇。
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