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英語 版權信息
- ISBN：9787562180951
- 條形碼：9787562180951 ; 978-7-5621-8095-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
英語 本書特色
本書為全國成人高考英語復習輔導教材，適用于中等職業學校高中起點升本的英語課堂教學，亦可供相應學歷水平的讀者自學。共有人物介紹、天氣等12個單元，每個單元分為part 1 warm-up (熱身運動，part 2 dialogues (對話)，part 3 small talks (閑聊)，part 4 reading (閱讀)，part 5 grammar focus (語法)共5個部分。針對應考要求，書稿提供了模擬試題2套，以及常用句式、常用口語、不規則動詞過去式和過去分詞4個附錄。
英語 內容簡介
本教材結合歷年成考題型,其內容從學生實際和興趣出發,適合采用以“學生為中心”的教學法,對在課堂上有效地實現學生積極地調動各種感官配合教師教學方面做了大膽的嘗試。**部分的熱身活動配有大量的圖片,讓學生在學習知識的同時,能夠有效地刺激視覺神經,激發學生的學習欲望。第二部分以情景交際為目的,與成考的補全對話實現對接,提高學生學習語言的運用能力。第三部分是閑聊話題,采用片斷呈現方式,調動學生學習積極性,給老師采用小組教學法提供大量的素材,教師在教學時可以靈活運用本部分內容。問題設置也針對成考書面表達部分，讓學生在學習的同時能有效地實現練筆。第四部分針對成考的書面表達部分和完型填空并選取歷年來成考真題讓學生能夠身臨其境進行探究式學習,教師可以針對學生實際選取其中一篇,另一篇作為學生練習用。第五部分語法部分收集了歷年來所考過的知識點,并對相關的語法知識進行講解,教師可針對學生的實際情況進行有效教學。總之,本教材為執教成考的教師提供了一個有效的語言載體,避免教師空洞講題的缺陷,使教與學相得益彰。
英語 目錄
Unit 1 New Term BeginsPart I Wann-upPart II DialoguesPart III Small TalksPart Ⅳ ReadingPart V Grammar Focus（Object Clause 賓語從句）Unit 2 Let's Talk About Weather and ClimatePart I Warm-upPart II DialoguesPart III Small TalksPart Ⅳ ReadingPart V Grammar Focus（Subject Clause 主語從句）Unit 3 Go ShoppingPart I Warm-upPart II DialoguesPart III Small TalksPart Ⅳ ReadingPart V Grammar Focus（Predicative Clause 表語從句）Unit 4 Enjoy Safe Food and DrinksPart I Warm-upPart II DialoguesPart III Small TalksPart Ⅳ ReadingPart V Grammar Focus（Adverbial Clause狀語從句）Unit 5 Healthy Life StylePart I Warm-upPart II DialoguesPart III Small TalksPart Ⅳ ReadingPart V Grammar Focus（Thelnfinitive I不定式一）Unit 6 Different Cultures Around the WorldPart I Warm-upPart II DialoguesPart III Small TalksPart Ⅳ ReadingPart V Grammar Focus（The Infinitive II不定式二）Unit 7 Happy FestivalsPart I Warm-upPart II DialoguesPart III Small TalksPart Ⅳ ReadingPart V Grammar Focus（Present Participle現在分詞）Unit 8 Physical ExercisesUnit 9 At the Doctor'sUnit 10 Go SightseeingUnit 11 The World Around Us in CrisisUnit 12 Literature全國成人高考英語模擬試題常用句式集錦常用口語薈萃不規則動詞過去式和過去分詞參考文獻
展開全部
英語 作者簡介
黃玉虹，山西稷山人，于1997年畢業于山西師范大學英語語言文學本科專業，先后從事過高中英語教學和中職英語教學。從教以來先后在全國有影響的書刊報紙雜志上發表論文十五篇，主編教材兩本，參編教材兩本，并對很多新教師進行傳幫指導。教學教研成果顯著。
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