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Visual Basic 2013程序設計技術 版權信息
- ISBN：9787302415671
- 條形碼：9787302415671 ; 978-7-302-41567-1
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
Visual Basic 2013程序設計技術 本書特色
尚展壘、程靜、孫占鋒、韓懌冰、陳嫄玲等編寫的《visual basic2013程序設計技術(高等學校計算機課程規劃教材)》根據普通高校實際情況編寫，主要目的是讓讀者了解編程的基本思想，掌握在visual studio 2013的平臺上編程的基本技能。全書內容共分14章，分別為： visual basic .net 2013簡介、數據類型和表達式、順序結構程序設計、選擇結構程序設計、循環程序設計、程序調試與部署、數組、過程與函數、常用算法、文件、windows高級界面設計、ado.net數據庫編程、數據控件以及動態網頁開發初步。 本書內容密切結合教育部關于該課程的基本教學要求，兼顧計算機軟件技術的發展，以當前流行的 visual basic .net 2013為平臺進行講解。本書結構嚴謹、層次分明、敘述準確，適合高等學校理工科非計算機專業作為“程序設計技術”課程教材，也可作為計算機培訓教材和自學用書。
Visual Basic 2013程序設計技術 內容簡介
本書根據普通高校實際情況編寫，主要目的是讓讀者了解編程的基本思想，掌握在Visual Studio 2013的平臺上編程的基本技能。全書內容共分14章，分別為：Visual Basic.NET 2013簡介、數據類型和表達式、順序結構程序設計、選擇結構程序設計、循環程序設計、程序調試與部署、數組、過程與函數、常用算法、文件、Windows高級界面設計、ADO.NET數據庫編程、數據控件以及動態網頁開發初步。
Visual Basic 2013程序設計技術 目錄
第1章 visual basic.net編程簡介 1.1 從basic到visual basic.net 1.1.1 basic 1.1.2 visual basic 1.1.3 visual basic.net 1.2 visual studio 2013 1.2.1 版本 1.2.2 安裝的要求 1.2.3 安裝過程 1.2.4 使用介紹 1.3 設計一個簡單的visual basic.net應用程序 1.3.1 新建項目 1.3.2 設計用戶界面 1.3.3 編寫事件過程代碼 1.3.4 調試與運行 習題第2章 visual basic.net數據類型與表達式 2.1 標識符的概念 2.2 數據類型 2.2.1 基本數據類型 2.2.2 數值數據類型 2.2.3 字符數據類型 2.2.4 其他數據類型 2.2.5 類型轉換 2.3 常量和變量 2.3.1 常量 2.3.2 變量（variable） 2.4 運算符和表達式 2.4.1 算術運算符 2.4.2 關系運算符 2.4.3 邏輯運算符 2.4.4 連接運算符 2.4.5 運算符的優先級 2.4.6 表達式 2.5 應用實例 習題247第3章順序結構程序設計 3.1 賦值語句 3.2 輸入語句 3.3 數據的輸出 3.4 常用函數 3.5 應用舉例 習題第4章 選擇結構程序設計 4.1 if語句 4.1.1 if…then語句 4.1.2 if…then…else…語句 4.1.3 if…then…elseif…語句 4.1.4 if語句的嵌套 4.2 多向選擇語句 4.3 圖片控件pic 4.4 hscrollbar和vscrollbar控件 4.4.1 建立滾動條 4.4.2 滾動條控件的常用屬性 4.4.3 滾動條的應用 4.5 分組控件 4.5.1 分組面板panel控件 4.5.2 分組框groupbox控件 4.5.3 使用tabcontrol控件設計選項卡 4.6 時間日期控件 4.6.1 使用timer控件定時 4.6.2 使用monthcalendar控件顯示月歷 4.6.3 使用datetimepicker控件設計日期時間選擇器 習題第5章 循環結構程序設計 5.1 for…next循環結構 5.1.1 for…next循環結構的格式 5.1.2 for…next循環結構的執行過程 5.1.3 exit for 語句 ……第6章 程序調試與部署第7章 數組第8章 過程第9章 常用算法第10章 文件第11章 windows高級界面設計第12章 ado.net數據庫編程第13章 數據控件及實例第14章 asp.net動態網頁開發初步參考文獻
展開全部
Visual Basic 2013程序設計技術 作者簡介
尚展壘, 碩士 副教授 省級教學標兵， 主編、副主編教材多部。有兩被列為“十一五”國家級規劃教材，一部被列入“十二五”國家級規劃教材。
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