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穩(wěn)中求變:法學(xué)教學(xué)改革論文集 版權(quán)信息
- ISBN：9787565024993
- 條形碼：9787565024993 ; 978-7-5650-2499-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
穩(wěn)中求變:法學(xué)教學(xué)改革論文集 本書特色
《穩(wěn)中求變——法學(xué)教學(xué)改革論文集》緊緊圍繞高校法學(xué)教學(xué)改革這一主題，講述培養(yǎng)法律人才首先要從法學(xué)教學(xué)改革抓起。18篇論文均強(qiáng)調(diào)教學(xué)改革不應(yīng)激流勇進(jìn)，而應(yīng)穩(wěn)中求變。從討論的內(nèi)容上來看，各篇文章論述的角度各有不同：有的分析了我國高等法學(xué)學(xué)位教育存在的問題和缺陷；有的從培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)模式、課程體系、教材選擇、教學(xué)方法、考核模式等方面對法學(xué)教學(xué)進(jìn)行了全面、深入的探討；有的對我國法學(xué)教育演變的基本特征以及新*國法學(xué)教育所取得的成就和存在的問題進(jìn)行了客觀的評價；還有的論文強(qiáng)調(diào)開設(shè)法律方法課程，搞好案例教學(xué)，辦好模擬法庭、法律診所等，提高法學(xué)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)技能，培養(yǎng)應(yīng)用型人才。
穩(wěn)中求變:法學(xué)教學(xué)改革論文集 內(nèi)容簡介
《穩(wěn)中求變 —— 法學(xué)教學(xué)改革論文集》緊緊圍繞高校法學(xué)教學(xué)改革這一主題, 講述培養(yǎng)法律人才首先要從法學(xué)教學(xué)改革抓起。從討論的內(nèi)容上來看, 各篇文章論述的角度各有不同: 有的分析了我國高等法學(xué)學(xué)位教育存在的問題和缺陷 ; 有的從培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)模式、課程體系、教材選擇
穩(wěn)中求變:法學(xué)教學(xué)改革論文集 目錄
論法學(xué)本科實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)之完善
論地方卓越法律人才的特征與培養(yǎng)
意大利法學(xué)專業(yè)課程設(shè)置給我們的啟示——以博洛尼亞大學(xué)法學(xué)院為例
關(guān)于我校民法本科教學(xué)課程群設(shè)置和教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考
論東莞理工學(xué)院國際化法律人才的培養(yǎng)
淺析“創(chuàng)業(yè)法律風(fēng)險”課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)計及要點(diǎn)
對當(dāng)前中國法學(xué)教育非實(shí)踐性特點(diǎn)的反思
法律邏輯學(xué)教學(xué)中的幾點(diǎn)體會
行政訴訟法模擬法庭教學(xué)的幾點(diǎn)體會
基于卓越人才培養(yǎng)的法學(xué)課堂教學(xué)改革探索——以婚姻家庭法學(xué)教學(xué)為例
經(jīng)濟(jì)頹勢下DING級律師事務(wù)所的變化及其對法學(xué)教育的導(dǎo)向
地方院校進(jìn)行實(shí)務(wù)型知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)人才培養(yǎng)研究
大學(xué)法學(xué)專業(yè)雙語教學(xué)困境與改進(jìn)對策研究
論刑訴法課程的實(shí)踐性教學(xué)論法學(xué)本科實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)之完善
論地方卓越法律人才的特征與培養(yǎng)
意大利法學(xué)專業(yè)課程設(shè)置給我們的啟示——以博洛尼亞大學(xué)法學(xué)院為例
關(guān)于我校民法本科教學(xué)課程群設(shè)置和教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考
論東莞理工學(xué)院國際化法律人才的培養(yǎng)
淺析“創(chuàng)業(yè)法律風(fēng)險”課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)計及要點(diǎn)
對當(dāng)前中國法學(xué)教育非實(shí)踐性特點(diǎn)的反思
法律邏輯學(xué)教學(xué)中的幾點(diǎn)體會
行政訴訟法模擬法庭教學(xué)的幾點(diǎn)體會
基于卓越人才培養(yǎng)的法學(xué)課堂教學(xué)改革探索——以婚姻家庭法學(xué)教學(xué)為例
經(jīng)濟(jì)頹勢下DING級律師事務(wù)所的變化及其對法學(xué)教育的導(dǎo)向
地方院校進(jìn)行實(shí)務(wù)型知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)人才培養(yǎng)研究
大學(xué)法學(xué)專業(yè)雙語教學(xué)困境與改進(jìn)對策研究
論刑訴法課程的實(shí)踐性教學(xué)
關(guān)于商法課程教學(xué)改革的思考——以東莞理工學(xué)院政法學(xué)院為例
法律史學(xué)的教學(xué)定位與方法改進(jìn)
教學(xué)實(shí)習(xí)基地建設(shè)
憲法學(xué)教學(xué)方法的新思路——討論式教學(xué)法的引入與實(shí)施
信息
論地方卓越法律人才的特征與培養(yǎng)
意大利法學(xué)專業(yè)課程設(shè)置給我們的啟示——以博洛尼亞大學(xué)法學(xué)院為例
關(guān)于我校民法本科教學(xué)課程群設(shè)置和教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考
論東莞理工學(xué)院國際化法律人才的培養(yǎng)
淺析“創(chuàng)業(yè)法律風(fēng)險”課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)計及要點(diǎn)
對當(dāng)前中國法學(xué)教育非實(shí)踐性特點(diǎn)的反思
法律邏輯學(xué)教學(xué)中的幾點(diǎn)體會
行政訴訟法模擬法庭教學(xué)的幾點(diǎn)體會
基于卓越人才培養(yǎng)的法學(xué)課堂教學(xué)改革探索——以婚姻家庭法學(xué)教學(xué)為例
經(jīng)濟(jì)頹勢下DING級律師事務(wù)所的變化及其對法學(xué)教育的導(dǎo)向
地方院校進(jìn)行實(shí)務(wù)型知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)人才培養(yǎng)研究
大學(xué)法學(xué)專業(yè)雙語教學(xué)困境與改進(jìn)對策研究
論刑訴法課程的實(shí)踐性教學(xué)論法學(xué)本科實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)之完善
論地方卓越法律人才的特征與培養(yǎng)
意大利法學(xué)專業(yè)課程設(shè)置給我們的啟示——以博洛尼亞大學(xué)法學(xué)院為例
關(guān)于我校民法本科教學(xué)課程群設(shè)置和教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考
論東莞理工學(xué)院國際化法律人才的培養(yǎng)
淺析“創(chuàng)業(yè)法律風(fēng)險”課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)計及要點(diǎn)
對當(dāng)前中國法學(xué)教育非實(shí)踐性特點(diǎn)的反思
法律邏輯學(xué)教學(xué)中的幾點(diǎn)體會
行政訴訟法模擬法庭教學(xué)的幾點(diǎn)體會
基于卓越人才培養(yǎng)的法學(xué)課堂教學(xué)改革探索——以婚姻家庭法學(xué)教學(xué)為例
經(jīng)濟(jì)頹勢下DING級律師事務(wù)所的變化及其對法學(xué)教育的導(dǎo)向
地方院校進(jìn)行實(shí)務(wù)型知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)人才培養(yǎng)研究
大學(xué)法學(xué)專業(yè)雙語教學(xué)困境與改進(jìn)對策研究
論刑訴法課程的實(shí)踐性教學(xué)
關(guān)于商法課程教學(xué)改革的思考——以東莞理工學(xué)院政法學(xué)院為例
法律史學(xué)的教學(xué)定位與方法改進(jìn)
教學(xué)實(shí)習(xí)基地建設(shè)
憲法學(xué)教學(xué)方法的新思路——討論式教學(xué)法的引入與實(shí)施
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