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包郵 面向業(yè)務(wù)語(yǔ)義的工作流技術(shù)研究
作者：楊飛著
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
189
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面向業(yè)務(wù)語(yǔ)義的工作流技術(shù)研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787513030687
- 條形碼：9787513030687 ; 978-7-5130-3068-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
面向業(yè)務(wù)語(yǔ)義的工作流技術(shù)研究 本書(shū)特色
本書(shū)從分離業(yè)務(wù)邏輯與應(yīng)用邏輯的角度出發(fā)，介紹為業(yè)務(wù)人員提供面向業(yè)務(wù)語(yǔ)義的工作流描述方式，允許業(yè)務(wù)人員在業(yè)務(wù)層面將其業(yè)務(wù)需求對(duì)應(yīng)到多個(gè)業(yè)務(wù)要素并將它們按照某種模式進(jìn)行組合，以實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)人員為核心的工作流描述。重點(diǎn)討論支持業(yè)務(wù)人員參與工作流描述所使用的描述方法以及業(yè)務(wù)要素，從而為企業(yè)實(shí)施業(yè)務(wù)流程管理提供一個(gè)技術(shù)框架，并為基于此框架的業(yè)務(wù)流程構(gòu)建提供一系列的指導(dǎo)原則。圍繞這個(gè)目標(biāo)，對(duì)面向業(yè)務(wù)語(yǔ)義的工作流描述方法、可演化的柔性工作流擴(kuò)展方法、統(tǒng)一數(shù)據(jù)管理方法、標(biāo)準(zhǔn)業(yè)務(wù)處理工具接口以及用戶(hù)接入方式五方面關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行了詳細(xì)闡述。
面向業(yè)務(wù)語(yǔ)義的工作流技術(shù)研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)從分離業(yè)務(wù)邏輯與應(yīng)用邏輯的角度出發(fā)，介紹為業(yè)務(wù)人員提供面向業(yè)務(wù)語(yǔ)義的工作流描述方式，允許業(yè)務(wù)人員在業(yè)務(wù)層面將其業(yè)務(wù)需求對(duì)應(yīng)到多個(gè)業(yè)務(wù)要素并將它們按照某種模式進(jìn)行組合，以實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)人員為核心的工作流描述。重點(diǎn)討論支持業(yè)務(wù)人員參與工作流描述所使用的描述方法以及業(yè)務(wù)要素，從而為企業(yè)實(shí)施業(yè)務(wù)流程管理提供一個(gè)技術(shù)框架，并為基于此框架的業(yè)務(wù)流程構(gòu)建提供一系列的指導(dǎo)原則。圍繞這個(gè)目標(biāo)，對(duì)面向業(yè)務(wù)語(yǔ)義的工作流描述方法、可演化的柔性工作流擴(kuò)展方法、統(tǒng)一數(shù)據(jù)管理方法、標(biāo)準(zhǔn)業(yè)務(wù)處理工具接口以及用戶(hù)接入方式五方面關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行了詳細(xì)闡述。
面向業(yè)務(wù)語(yǔ)義的工作流技術(shù)研究 目錄
**章 工作流基本概念
1.1 工作流基本原理
1.1.1 工作流起源
1.1.2 工作流定義
1.1.3 工作流參考模型
1.2 現(xiàn)有工作流技術(shù)面臨的挑戰(zhàn)
第二章 面向業(yè)務(wù)語(yǔ)義的工作流關(guān)鍵技術(shù)
2.1 工作流描述方法
2.2 工作流動(dòng)態(tài)擴(kuò)展
2.3 工作流數(shù)據(jù)管理
2.4 業(yè)務(wù)處理工具接口
2.5 用戶(hù)接入管理
2.6 亟待解決的問(wèn)題
第三章 面向業(yè)務(wù)語(yǔ)義工作流描述方法的基本思路
3.1 面向業(yè)務(wù)語(yǔ)義的提出
3. 以業(yè)務(wù)要素為核心的解決思路
3.3 業(yè)務(wù)要素的建立
3.3.1 資源聚合
3.3.2 資源封裝
3.4 面向業(yè)務(wù)語(yǔ)義的工作流描述過(guò)程
3.4.1 描述中涉及的角色
3.4.2 描述過(guò)程
3.5 面向業(yè)務(wù)語(yǔ)義的工作流描述方法的特點(diǎn)
第四章 面向業(yè)務(wù)語(yǔ)義的工作流描述
4.1 工作流基本要素
4.2 工作流描述
4.2.1 組織描述
4.2.2 流程描述
4.2.3 組織描述與流程描述的映射
4.3 可演化的柔性工作流描述
4.3.1 工作流演化特點(diǎn)
4.3.2 演化方法
4.3.3 約束規(guī)則
4.4 應(yīng)用實(shí)例
4.5 實(shí)例分析
第五章 統(tǒng)一數(shù)據(jù)管理
5.1 數(shù)據(jù)管理的目標(biāo)
5.2 數(shù)據(jù)模型
5.2.1 數(shù)據(jù)類(lèi)型
5.2.2 數(shù)據(jù)依賴(lài)關(guān)系
5.2.3 三層數(shù)據(jù)模型
5.3 統(tǒng)一數(shù)據(jù)描述
5.3.1 數(shù)據(jù)源描述
5.3.2 統(tǒng)一數(shù)據(jù)描述
5.3.3 數(shù)據(jù)描述方法
5.4 數(shù)據(jù)的透明訪問(wèn)與動(dòng)態(tài)集成機(jī)制
5.4.1 數(shù)據(jù)源概念描述到邏輯描述的映射
5.4.2 透明訪問(wèn)與動(dòng)態(tài)集成方法
5.5 應(yīng)用實(shí)例
5.5.1 人事部門(mén)數(shù)據(jù)源描述
5.5.2 實(shí)例數(shù)據(jù)描述
5.5.3 實(shí)例數(shù)據(jù)訪問(wèn)
5.6 實(shí)例分析
第六章 業(yè)務(wù)處理工具接口
6.1 業(yè)務(wù)處理工具的功能地位
6.2 對(duì)業(yè)務(wù)處理工具的要求
6.2.1 動(dòng)態(tài)語(yǔ)境依賴(lài)
6.2.2 開(kāi)放性接口要求
6.3 基于業(yè)務(wù)處理工具的管理方式
6.3.1 業(yè)務(wù)處理框架
6.3.2 業(yè)務(wù)處理工具管理方法
6.4. 三層活動(dòng)模型
6. 業(yè)務(wù)處理工具的實(shí)現(xiàn)途徑
6.5.1 傳統(tǒng)構(gòu)件作為業(yè)務(wù)處理工具存在的不足
6.5.2 應(yīng)用級(jí)構(gòu)件作為業(yè)務(wù)處理工具的優(yōu)勢(shì)
6.6 應(yīng)用實(shí)例
6.7 實(shí)例分析
第七章 基于門(mén)戶(hù)的web接入控制
7.1 接入控制的目標(biāo)
7.2 基于門(mén)戶(hù)的web接入控制
7.2.1 基于門(mén)戶(hù)的web接入模型
7.2.2 接入控制關(guān)鍵機(jī)制
7.3 接入控制相關(guān)描述
7.3.1 門(mén)戶(hù)站點(diǎn)描述
7.3.2 web接入活動(dòng)描述
7.4 服務(wù)摘要注冊(cè)機(jī)制
7.4.1 注冊(cè)機(jī)制的選取
7.4.2 流程服務(wù)摘要注冊(cè)
7.4.3 活動(dòng)服務(wù)摘要注冊(cè)
7.5 身份配給機(jī)制
7.6 服務(wù)調(diào)用機(jī)制
7.6.1 流程服務(wù)調(diào)用
7.6.2 活動(dòng)服務(wù)調(diào)用
7.7 用戶(hù)訪問(wèn)服務(wù)過(guò)程
第八章 面向業(yè)務(wù)語(yǔ)義的工作流描述平臺(tái)設(shè)計(jì)
8.1 設(shè)計(jì)原則
8.2 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)
8.2.1 業(yè)務(wù)要素構(gòu)建平臺(tái)
8.2.2 流程定義平臺(tái)
8.2.3 流程運(yùn)行平臺(tái)
8.2.4 流程傳輸平臺(tái)
8.3 系統(tǒng)部署
第九章 系統(tǒng)測(cè)試及評(píng)價(jià)
9.1 工作流描述時(shí)間分析
9.1.1 實(shí)驗(yàn)測(cè)試
9.1.2 理論分析
9.2 與傳統(tǒng)工作流描述方法的比較
附錄 專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)申報(bào)流程描述
參 考 文 獻(xiàn)
展開(kāi)全部
面向業(yè)務(wù)語(yǔ)義的工作流技術(shù)研究 作者簡(jiǎn)介
楊飛，1978年生，博士，北京石油化工學(xué)院計(jì)算機(jī)系教師。2011年畢業(yè)于北京航空航天大學(xué)（軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室）計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)，獲博士學(xué)位。研究方向：工作流建模、中間件技術(shù)。2005年9月獲北京市教育教學(xué)成果（高等教育）二等獎(jiǎng)；2012年5月獲第三屆藍(lán)橋杯全國(guó)軟件專(zhuān)業(yè)人才設(shè)計(jì)與創(chuàng)業(yè)大賽全國(guó)預(yù)選賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
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